九年级历史上册第22课《思想和科学的力量》知识点归纳

九年级历史上册第22课《思想和科学的力量》知识点归纳九年级历史上册第22课《思想和科学的力量》知识点归纳一、思想启蒙的火种（时间：18世纪）1、代表人物：法国的伏尔泰、卢梭和孟德斯鸠2、思想理论：①伏尔泰：反对封建专制制度，主张由开明的君主执政，强调资产阶级的自由和平等；②卢梭：否定封建王权，认为统治者如果违反民意，侵犯人权，撕毁大家都应遵守的契约，人民就有权推翻他（即“社会契约论”）；③孟德斯鸠：明确提出立法权、司法权、行政权三权分立的原则3、影响：伏尔泰等启蒙思想加对封建专制制度和天主教会的猛烈抨击和对“自由”“平等”思想的宣传，促进了人们的思想解放，为新兴的资产阶级在政治上取代封建贵族提供了有力的支援，促进了欧洲的社会进步二、科学的革命1、英国的牛顿：牛顿在天文学上的主要贡献是在17世纪下半期发现了万有引力定律；在数学上最重要的贡献是微积分的创建；在力学上，牛顿建立了完整的力学理论体系2、英国的达尔文和《物种起源》的出版（时间：1859年）：①提出了自然界在“物竞天择、适者生存、优胜劣汰的法则中发展的；②《物种起源》的意义：这部著作的问世，第一次把生物学建立在完全科学的基础上，推翻了神创论和物种不变论，沉重打击了神权统治的根基，促进了社会的竞争发展3、德国的爱因斯坦及相对论的发表（时间：20世纪初）：相对论的意义：相对论的创立推动了整个物理学理论的革命，为原子弹的发明和原子能的应用提供了理论基础，由此打开了原子时代的大门