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2010-2011学年学校工作计划暖池塘中学2010年8月2010-2011学年学校工作计划指导思想：本学年，以国家教育改革发展规划纲要为指针，以教育局任局长的讲话为指示，全面开展师德建设，全面提高教学质量，内强素质，外塑形象，从严治校，创建特色。继续强化创新意识、质量意识、服务意识、育人意识、争先意识、拼搏意识、改革意识，围绕课程改革，扎实开展教育科研，深入推进素质教育，全面铺开学习杜郎口活动，知难而上，确保学校各项工作以全新的状姿态继续上新的台阶。主要工作及工作措施一、优化队伍建设，提升教育教学理念。1、加强领导班子建设。以实施“精细化教育管理”为契机，创新管理机制，加大管理力度，落实管理制度，努力向管理要效益。干净干事、廉洁自律，带好队伍、凝聚人心，集中精力抓好教育教学工作，以“三个年级”管理工作为重点，深入课堂、深入基层，多与教职工交心，多与学生沟通，努力营造“服从大局讲团结，忠诚事业讲奉献，立足本职比实绩”的和谐氛围，全力学习杜郎口的精神，敢于打拼，善于创新，提高质量，创出品牌。2、加强教师队伍建设。(1)．继续抓好师德师风建设，以创文明校风、树师表形象为重点，深入开展以“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进”为核心的师德教育。坚决杜绝歧视差生、体罚差生、违反规定搞有偿家教、向学生推销学习资料等一些有损教师形象的现象，牢固树立“以学生发展为本”、的教育理念，促进教师努力做到“目中有人，心中有意，言中有情，行中有样，教中有新”。对教师评价应采用多元化评价体系，综合采用教师互评、领导评价、学生评价、家长评价和社会测评多种方式。(2)．切实抓好教师的学习培训，注意更新教师的教育观念，做到手段创新，方法创新，注重过程管理，做到过程与结果并重。利用好校本资源和课改共同体的资源，提高全体教师的专业水准。以实施“精致的课堂教学”为契机，深入学习杜郎口的办学思想，加速教师的专业化成长的步伐，倡导关注学生的每一个细节，真正掌握学生的学情，使教师真正成为学生的良师益友。继续鼓励教师参加继续教育。不断完善教师评价激励机制，创设各类平台，为教师提供发挥聪明才智的机会和成名成家的环境。(3)．加强和规范骨干教师的培养和管理，加速学校拔尖人材的培养。要改革骨干教师的使用，引导和奖励办法，要创造舞台，鼓励更多的教师展现自己的教育风采。各级各类评比活动全体教师都要涌跃参加，加强集体荣誉观和使命观的教育，为教师的个人成长铺好路，创造有利条件。二、抢抓新机遇，实现新创新、新发展。1、深入学习杜郎口，深化课堂教学改革(1)．继续提高思想认识，确立新的教学观念。一定要明确思路，必须坚定改革的决心，加强学习，提高认识，增强信心，全面深入地投入课改大潮之中。(2)．加大教研工作力度。要制定出具体的教研工作计划，围绕一个中心，采取多种形式，探讨出一些适应新观念、适合学校实际的新方法、新模式，以典型带动大家以促进我校教育教学质量的发展提高。要形成一种制度，保证时间，全员参与，建立档案和考核机制，采取多种多样的形式。A、集体备课。在探索教材教法、新课程教学设计，统一教师教学观念与方法的前提下，备好学案。并强化教师的个人反思行为，促进集体资源与个人智慧的和谐统一。B、公开教学。将体现新课程教学理念的教学方法，向教师展示、分析、讨论。组内继续安排双周一次公开课：①示范课；②汇报课；③交流课等多种形式兼容。。C、专题研究。重点研究新课程下教师教学方法的改变和学生学习方式的改变，以及课堂教学的评价机制，此种研究将继续以点评课的方式加以落实。务实领悟杜郎口课堂教学的实质，全面打造新的课堂。(3)．推进评价机构改革。在新的教育形式下，教学评价机制的改革势在必行，在工作中要结合学校实际情况，进一步改进原有的评价制度，使之符合学校实际，又贴近教改方向，又能促进激励教师的工作积极性，争取完善对学生的评价体系，制定出新的教师评价标准。2、强化管理，注重教育管理创新(1)．加强课程管理，切实减轻学生过重的课业负担。认真执行国家课程计划，教师要切实做到聚焦课堂、聚焦教学、聚焦学生，加强对课堂教学策略、方法、手段和学生学习方法的研究，切实提高课堂教学的效率和质量。正确引导教师和家长端正教学质量观，严禁各种违背教学规律、损害学生身心发展的现象发生，实现“学校减负”和“家庭减负”同步。加强对学生学习态度、意志、兴趣和学习习惯的培养，加强对师生的教学责任心的培养，正确区别“合理负担”和“过重负担”“合理要求”和“过分要求”，切实调动师生在教学活动中的最大的主观能动性。(2)．加强教学过程管理。改革教育教学评价制度。切实加强教研组建设，认真制订并实施教研组计划，确保教研组活动时间和主题内容、主讲人的落实，切实提高教研组活动质量；加强对备课、上课、作业批改、课外辅导、命题阅卷等各环节的检查、评价，引导教师加强对教材、学生、教学方法、教学信息的研究，采取有效措施，提高教师的命题能力。不断使教师向根本性的转变。(3)．认真组织主题教学活动，切实提升教师的整体教学水平。要将能上课、上好课、上特色示范课作为教师成长的三个梯度和目标，精心组织各不同层次不同要求的教学汇报课、观摩课、研讨课、示范课，促进教师在原有基础上的明显进步，壮大我校优秀教师队伍；要认真组织命题出卷等教学基本能力的检查评估活动；要继续提倡和鼓励教师撰写教育教学案例、教学反思、教学后记，对自己典型的教学实践进行理性思考，积累自己的教学经验；要开展“教学论坛”这一有效提升教师综合能力的活动。(4)．加强现代化信息技术教育。加大现代信息技术与教学整合、与管理整合、逐步实现“管理通”、“教学通”、“培训通”，以教育信息化带动教育现代化。充分合理的利用各专用教室。(5)．狠抓初三毕业班工作，确保圆满实现教学质量目标。要进一步树立教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作生命线的观点，干部教师都要聚精会神抓教学，理直气壮抓质量。要在符合科学精神、符合学生身心发展的需求、符合减负要求的前提下，狠抓教学目标的实现，确保初三合格率、优秀率、升学率的上升。理化实验加试确保全部满分。考取一、二高中人数突破8人。（6）。继续抓好课间操，学好中华太极操，通过比赛确保课间操质量，大课间活动坚持经常开展丰富多彩的体育活动，全面提高身体素质。三、加强后勤管理，做好服务育人工作。1、进一步加强后勤人员队伍建设。进一步明确岗位职责，自觉作好各项工作，逐步建立后勤人员考核机制；坚持服务育人，主动做好教育教学服务工作，努力使师生满意，尝试探索后勤管理新模式。2、加强财产管理。要认真做好对资金、校舍、设施设备的使用、维修和保管。量入为出，开源节流，力求做到管理科学，使用合理。3、切实加强学校安全工作。贯彻落实学校安全工作的有关法律法规，进一步完善学校安全工作的规章制度，明确安全责任人工作职责，将饮食卫生安全、交通安全、消防安全、课外活动安全等作为重点，落实有效措施，加强教育管理，确保学生健康成长。4、继续抓好校园环境建设。增加绿化面积、提高净化程度、提升学校文化品位，使校园环境真正凸现出育人的功能。新的学期，新的希望，我们要进一步坚定信心，振足精神，努力拼搏，狠抓落实，抓住机遇，乘势而上，我们必将认真组织工作，精诚团结，开拓进取，求实创新，一步一个脚印，一个工作一个工作地抓，一个目标一个标地实现，在每项工作中一定做到“细”、“齐”、“精”，争取在新的学期有新的突破，为实现学校各项工作再上新台阶而努力奋斗！暖池塘中学2010年9月