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2022年度度考核工作计划【精编5篇】考核是一个汉语词汇，拼音是Kmoh，意思是考核、检查、验证。俗话说‘颜家训省事’，‘有礼官耻于为此而退让，欲留而行考核。’以下是网友准备的2022年度考核工作计划范本。欢迎借鉴。2022年度考核工作计划【第一篇】一、乡镇有基本符合标准的“四位一体”机构，街道办事处有B超机，记10分，没有不记分。二、39号文件精神落实情况(40分)1.机构设置中单设计生办的记8分，没有单设的，此项不记分。2.计生工作人员编制数按规定备齐记6分。3.工资报酬、养老保险和岗位津贴落实的记6分，一项未落实扣2分。4.计生工作人员中，乡镇有2名以上医卫专业毕业的技术人员、办事处有1名以上医卫专业的技术人员记10分，少一人扣3分，无技术人员扣10分。5.计生工作人员中有一名计算机操作员且有资格证，记10分。三、村、组计生队伍建设(40分)1.100%的村(居)委会有“三位一体”阵地，有计生工作领导小组，记10分，每少一个村扣2分。2.100%的村(居)委会、单位配有专(兼)干，村(居)委会专干中“三合一”型的专干达10%记10分，每少1%扣0.5分。其中每10%专(兼)干的工资未况现扣3分。3.居委会、单位专(兼)干有固定工资，村专干报酬不低于村党支部书记的80%记10分，每少一个百分点扣2分，未兑现的不记分。4.组有女指导员，车间、分厂有专(兼)干并落实了报酬记10分，少一名指导员扣1分，未落实报酬扣2分。四、培训工作(5分)乡(镇)、办事处或单位每年对村(居)委会专干和指导员培训一次以上，记5分，没有培训不记分。五、日常工作(5分)按时参加市、区岗位培训，及时上报有关资料和报表记5分，缺席(报)一次扣2分，迟到早退扣1分。2022年度考核工作计划【第二篇】为正确评价我校教职员工的德才表现和工作实绩，不断提高全校员工的政治、业务素质，根据《江苏省事业单位工作人员考核实施办法》和区委组织部、区人社局《关于做好20-年全区事业单位工作人员年度考核工作的通知》精神，结合我校实际，制订本方案。一、考核工作领导小组：组长：杨国斌副组长：张健吴新华翁海俊周明广杨建华严秋明成员：蔡其根刘小平金中唐宝泉刘胜樊宏斌姚凯赵治清顾霞光姚爱萍朱凌程剑汤宝兴向忠秋二、考核小组成员分工：翁海俊语文组周明广数学组吴新华英语组、后勤组张健理化生组杨建华体艺微劳组严秋明政史地组三、考核对象：全校在编在岗工作人员(借入人员由人事关系所在单位考核)四、考核办法及程序：元月13日(周一)：1、召开全校教职员工大会，学习有关考核文件，公布“师德优秀”、“年度优秀”指标人数;2、民主测评;发放《年度考核登记表》、《教职工基本情况登记表》，说明填写要求;3、召开考核领导小组会议，在民主测评的基础上，研究确定考核等次，并公示“师德优秀”、“年度优秀”人员名单。元月14日(周二)：1、全体员工按教研组上交“两表”给分管领导;2、分管领导综合被考核人的履职、实绩、总结、测评等情况，写出评语，提出考核等次意见。3、考核小组审核考核评语及考核意见。元月15日(周三)：1、被考核人签名，校长审阅、签名，加盖学校公章;2、汇总材料，报教育局人事科审核。2022年度考核工作计划【第三篇】为进一步加强统计法制工作，提高统计稽查水平，保障统计法律、法规的正确实施，促进我区统计法制工作规范化、制度化，根据《杭州市统计法制工作考核办法》和《二〇〇五年度统计法制工作实施意见》的要求，本着客观、公平、公正和效率的原则，制定本办法。一、考核对象各镇乡、街道、余杭经济开发区、五常管委会及区级有关部门。二、考核内容统计普法宣传工作，统计执法检查工作，统计基础建设年活动开展情况、统计单位登记和年度检验工作四个方法。三、考核方法考核采用计分制，基本分为100分，每项扣完为止，加分不封顶，考核的起止时期为20-年1月至12月，考核的实际得分×15%计入全区统计工作目标考核总分。具体计分标准及考核办法如下：(一)统计普法宣传工作(基本分20分)1、开展统计普法宣传教育活动有工作计划和活动安排(5分)。未制定和未上报工作计划不得分(以印发文件为依据)。2、根据阶段性工作任务要求在规定的期限内制作宣传标语、横幅和利用本级宣传工具开展统计普法宣传教育活动(10分)。未开展不得分，开展不力酌情扣分(查看本级综合统计台账和有关汇报材料)。3、建立“四五”统计普法对象普法教学档案，主要包括单位、姓名、职务及培训时间和考核成绩等方面内容(5分)。未建立不得分，建立不完整酌情扣分(查看花名册)。(三)统计执法检查工作(基本分40分)1、开展经常性统计检查工作(20分)。①完成对统计单位的统计检查数量(10分)。要求大乡镇每月10-15家，小乡镇每月3-5家，未完成酌情扣分(查看综合统计台账和统计检查现场笔录)。②每月月底前向区统计局法制科上报在检查中发现的具有较重统计违法行为的统计对象(10分)。要求大乡镇3家，小乡镇和部门各1家，未报送执法检查名单不得分，迟报扣2分，少报酌情扣分，对已查明情况并上报区局要求进行统计稽查的单位被查处的不扣分，对未上报区局统计执法机关而被查处的单位，警告每家扣1分，罚款每家扣2分，通报每家扣3分(查看法制科检查记录)。③承担并接受省、市两级统计机关平时的统计稽查任务，每次统计稽查另加10分，若在稽查中发现有统计违法行为，并被上级统计执法机关查处并在全区统计法制工作造成不良影响的单位不仅不加分，而且要酌情扣分(查看法制科检查记录)。2、开展统计执法专项检查工作(20分)。①及时上报区局要求的专项执法检查相关报表和总结报告(2分)。未报不得分，迟报扣1分(查看法制科专项执法检查台账)。②在规定检查对象范围内自查率要达到100%(3分)。每少一个百分点扣0.5分(查看《基本统计单位执行〈统计法〉情况自查表》和《基本统计单位执行〈统计法〉情况自查汇总表》)。③通过市区两级统计执法机关的专项执法大检查(15分)。在专项执法大检查中，如本级被区级检查机关查处的扣10分，其所属统计单位被区级检查机关查处的，警告每家扣1分，罚款每家扣2分，通报每家扣3分。被市、省级检查机关查处的要加倍扣分(查看法制科专项执法检查台账)。(三)开展统计基础建设年活动情况(20分)1、及时上报开展统计基础建设年活动相关报表和总结报告(5分)。未报不得分，迟报扣1分(查看法制科统计基础建设年活动情况记录本)。2、全面通过市、区两级统计机关基础建设年活动考核验收(15分)。在考核验收中被定为先进单位的为满分，合格单位的单位为13分，不合格并在规定时间内能够改正符合达标验收要求的单位为10分，不合格单位不加以整改或整改后又不符合达标要求的单位为0分计算(查看法制科统计基础建设年活动情况记录本)。3、在开展统计基础建设年活动中，如有创新举措，并有推广价值的，要酌情加分(查看法制科统计基础建设年活动情况记录本)。(四)统计单位登记、年检和统计人员持证上岗工作(20分)1、统计单位登记和年检工作(15分)。做好经常性的统计单位登记工作。所属统计单位(法人单位)登记率要达到100%，每少一个百分点扣1分;按要求完成统计单位年度检验工作，每年对统计单位名录库中的统计法人单位进行年检，年检率要求达到100%，每少一个百分点扣0.5分(查看统计单位名录库)2、做好所属统计单位统计人员持证上岗清查摸底和报名考试工作(5分)。要求所有统计法人单位专(兼)职统计人员持证上岗，发现统计人员无证上岗而又未向区统计局申请报考统计上岗证的每人次扣1分(查看各类检查记录)。2022年度考核工作计划【第四篇】为落实义务教育阶段学校教师绩效工资的合理分配，维护广大教职工的切身利益，根据《霍邱县义务教育阶段学校教职工绩效考核工作实施意见(试行)》(教人〔200x〕34号)和《关于进一步完善义务教育学校奖励性绩效工资考核发放意见》(教人〔20-〕10号)文件精神，结合我乡教育工作的实际，特制定本方案。一、指导思想以建设中国特色的相关理论和法律法规为指导，以上级有关政策为依据，以提高教职工绩效为导向，充分发挥绩效工资的杠杆作用，真正做到“干多干少不一样、干好干坏不一样”，激励广大教职工爱岗敬业、扎实工作，积极主动地实现各项工作目标，促进广大教职工为全面实施素质教育、办人民满意教育，贡献各自的智慧和力量。二、组织领导为了切实抓紧抓好绩效考核工作，中心校成立村级考核工作领导小组。组长：李x修副组长：谢保章成员：郭汉、冯坤富、刘昌成、孙长权、桑涛。三、实施对象中心小学、明德、隐贤、名家汇、隐北、东滩、吴祠、慈佛、高楼、汪店、梁塘、陈楼等12所小学(教学点)的所有正式在编的工作人员。四、绩效考核内容及量化计分办法(一)基础性绩效工资考核与分配教职工绩效考核结果为合格及以上等次的，全额发放基础性绩效工资;考核结果为不合格等次的，不发奖励性绩效工资，并视其具体情况酌情扣发基础性绩效工资，扣发比例应不低于20%。(二)奖励性绩效工资考核1、村级小学校长(含教学点负责人)考核。中心校按人均奖励性绩效工资的110%提取，结合中心校考核组的考核和学校教职工的考核，根据县教育局教人〔200x〕34号附件1考核要点，分春、秋两学期各考核一次(具体办法另行文)。2、班主任考核。各校都要制定考核办法及细则，按学期(春学期2月-7月、秋学期8月-次年元月)考核发放。各校可以根据各班的学生数，统筹班主任月津贴，每班50-80元。考核为合格以上等次的，全额发放班主任津贴。考核合格等次以下的，按比例扣除部分班主任津贴，下一学期不得再聘为班主任。班主任工作量按所在学校教师标准课时工作量的一半，计入教师基本工作量。3、教师考核。考核共计100分，其中工作量30分、工作表现30分、工作成效40分。各校应采取学校考核小组考核、学科组考核和所教学生评教等相结合的方式，根据县教育局教人〔20-〕34号附件2考核指标要点考核。具体如下：(1)校长的工作量，以本校教职工平均工作量为基数进行计算。学生数在200名及以下的学校校长，计0.5个工作量，20-450名学生的学校校长计0.6个工作量。(2)其它职位人员的工作量，以本校校长的工作量为基数进行计算(以最高工作量计算，不重复)。副校长、教务主任以0.8个工作量计算;党组织和少先队等负责人员以0.3工作量计算;教研组长以0.2个工作量计算。(3)控流保学工作纳入绩效考核范畴，并作为重要指标之一。各校可量化所有岗位的周工作量，全体教职工周工作量相加，计算出周工作量总和，除以教职工总数，计算出教职工周人均工作量。教职工周实际工作量除以学校教职工周人均工作量乘以工作量得分，即为教职工工作量的得分。4、其他人员考核。(1)、小教办工作人员和报账员：采取中心校考核组考核和各校校长及教师代表民主测评相结合的方式，根据师德表现、出勤、工作量、工作实绩等核算。(2)、考核本年度中退休人员，依据退休文件、实际在校工作的时间和工作情况，据实核算。(3)考核本年度中新增人员，根据上岗报到时间和工作情况，据实核算。(4)、资料员津贴：4大片的4个资料员，每人每年按要求完成任务者，补贴800元，完不成任务酌情扣发津贴。5、设立奖励基金。从奖励性工资总额中按每人每月提取5%，作为奖励基金，对考试、教研、竞赛等工作成绩突出的学校和个人，给予奖励。对全乡性集会缺席、活动和比赛不参加者，每次扣30至50元，打入本基金。(三)奖励性绩效工资的分配奖励性绩效工资的考核发放主要参照因素：(1)在校学生数、班级数、平均课时量，其中，学生数为最要因素。(2)照顾偏远村级小学、教学点及特殊岗位。(3)教育、教学、教研成果。(4)兼顾现有教师数及实际教师需求数。中心校继续按照教师数占一半，班级和学生数占一半的比例，将奖励性绩效工资总数核算到校，再由学校根据本校绩效工资的分配方案，进行分配。五、考核等次确定考核结果分为优秀、合格和不合格三个等次。各等次的比例，应按绩效考核得分从高到低依次划定，优秀等次的比例适当向一线教师倾斜。有违反师德行为和没有完成正常的教育教学业务或不能履行正常工作职责的，直接评