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周年校務工作計劃P.0目目目目錄錄錄錄1.學校現況分析學校現況分析學校現況分析學校現況分析P.12.學校三年發展目標學校三年發展目標學校三年發展目標學校三年發展目標(06(06(06(06----09)09)09)09)P.23.關注事項工作計劃關注事項工作計劃關注事項工作計劃關注事項工作計劃P.44.行政組工作計劃行政組工作計劃行政組工作計劃行政組工作計劃學務組P.21課外活動P.22資訊科技P.24訓導組P.295.各科組發展目標及現況分析各科組發展目標及現況分析各科組發展目標及現況分析各科組發展目標及現況分析課程發展組P.32輔導組P.33支援組P.34中文科P.36英文科P.37數學科P.38常識科P.39視藝科P.41音樂科P.42體育科P.43通識科P.45普通話科P.46圖書館科P.48周年校務工作計劃P.1【【【【學校現況分析學校現況分析學校現況分析學校現況分析】】】】1.1.1.1.強項強項強項強項a.校舍環境清優，是學習理想環境，遠離市區之混雜，是家長所喜愛；校園的綠化，像個大花園；學校附近境優美並轉變為中產住宅區，收生質素較佳。b.校董會多為資深之教育工作者，以專業領導對校務發展有利；近年更得到辦學團體撥款改善校舍，增加學校的競爭力。c.全體同事都能參與討論校政，同事亦踴躍發表意見；校方對同事的訴求有回應；管理層體恤下屬，體諒老師的辛勞，加強了教師的向心力，更積極投入教學活動。d.教師團隊精神極佳，彼此非常合作，凝聚力強，同事願意互相分享有效教學方法，教師積極進取，敢於承擔及創新；不同教學年資的組合，因此教師隊伍可以魄力、經驗、幹勁互補。e.課外活動多元化，學生活動成績不俗。f.家長教師會給予強力支援，增加學校的人力資源。g.學校的資訊科技設備完善，教師普及地運用IT，大大提高教學效能。h.教師配合近年的教育改革，整體持開放態度，願意接受新教學理念，樂於進修增值；校內已有共同備課、研課文化等機制，令教學工作更趨專業。2.2.2.2.弱項弱項弱項弱項a.學校班級數目過多，引致未有足夠空間推動更多的教學活動。b.部份教師對學生課堂紀律的要求寬緊不一，而部份學生的自我管理能力稍遜，尚未懂遵守課堂規則，影響學習的氣氛。c.高年級學生人數眾多，學生能力差異大，雖有不同活動幫助學生，但未有根治整體問題，秩序方面的管理會更費力。d.低年級學生學習差異頗大。3.3.3.3.契機契機契機契機a.本年度已開始活動教學班，教師與學生比例減低，有助提昇教學效能。b.學校剛接受校外評核，外評提出的給予專業意見，可讓學校自我完善。c.學校在行政上減少會議時間及次數，謄空教師空間以進行更多實務(教學)上的工作；因而工作量減少，工作效率提升。d.家教會與學校充分合作，扮演積極角色，提供額外資源，減輕學校的工作。e.利用家長資源，進行小班教學，可為成績稍遜的學生進行「補底」。4.4.4.4.危機危機危機危機a.學生參加活動過多，導致學業成績不理想或不能以專項發展。b.面對區內縮班情況、出生率不斷下降，鄰近新校的出現，設施較佳的校舍(例：千禧校舍)吸引家長選擇入讀。若學校效能未能繼續提升，消除不利因素，數年後收生不足情況本校也會遇到。c.家教會工作多集中某些家長，恐過度勞累，家長間不協調，易使積極者漸漸退去。d.普遍老師工作量增多，壓力增大；影響老師對學生之照顧。e.教育局的融合教育政策，引發學生的秩序問題。周年校務工作計劃P.2【【【【學校發展計劃學校發展計劃學校發展計劃學校發展計劃((((二零二零二零二零零六零六零六零六////零七至二零零八零七至二零零八零七至二零零八零七至二零零八////零九零九零九零九))))】】】】04072006修訂時間表(請加上號)關注事項(按優次排列)預期的成果策略06/0707/0808/09*加強德育及公民教育*加強班級經營*鼓勵學生參與服務學習*全體教師切實執行校規1.提升學生自我管理能力a.提升學生的「自我照顧」能力。b.訓練學生控制自己的情緒。c.培養學生有良好的生活習慣和態度，學習遵守規則，使他們更容易融入社會。d.訓練學生成為一個自律和有責任感的人。*加強家校合作*課程調適*教師專業發展*校外支援a.學生積極參與課堂學習*多元化的教學策略*培養學生的自學能力b.學生主動完成課業及家課*培養學生的責任感*教師專業發展2.提高學生學習動機，以改善學習成效。c.教學上能照顧學習差異*多元化的教學策略周年校務工作計劃P.3時間表(請加上號)關注事項(按優次排列)預期的成果策略06/0707/0808/09a.養成學生隨時隨地閱讀的好習慣。*開拓閱讀時間與空間b.學生能多閱讀不同題材和類型的讀物，以拓寬知識的領域與視野。*拓寬閱讀材料的範圍c.學生在課餘時有更多與人分享和交流的機會。*安排多元化的閱讀跟進活動3.從閱讀中學習，提升課外閱讀的質與量。d.推動在家閱讀風氣。*鼓勵家長參與周年校務工作計劃P.4【【【【關注關注關注關注事項工作計劃事項工作計劃事項工作計劃事項工作計劃】】】】1.提升學生自我管理能力訓導組訓導組訓導組訓導組策略/工作時間表成功準則評估方法負責人所需資源培養學生對師長的尊敬態度和遵守課堂紀律。在學期初派發學生守則通告，貫徹執行校規。全年1早上有70%同學向家長和老師點頭及說早晨2有70%上課下課須敬禮，安靜坐位觀察數據統計鄧兆康培訓領袖生隊伍加強學生管理能力，協助同學自律自冶全年有60%學生參加各學習服務觀察問卷調查鄧兆康溫志華學生輔導組學生輔導組學生輔導組學生輔導組策略/工作時間表成功準則評估方法負責人所需資源透過各項輔助小組，提升學生管理情緒能力全年80%學生能嘗試管理個人情緒1.定期會議2.對學生管理個人情緒的表現進行統計黃惠玲及訓輔組統計數據小獎品每周設通識/成長課，作有系統的學習，由科任老師於課堂上進行。全年1.60%以上教師表示計劃有效2.學生有80%正面回饋1.抽樣檢視「成長小記」2.觀察課外時間學生表現黃惠玲、朱麗玲及訓輔組通識課教材小獎品周年校務工作計劃P.5學生輔導組學生輔導組學生輔導組學生輔導組策略/工作時間表成功準則評估方法負責人所需資源校本輔導活動---「禮貌之星」獎勵計劃：培養學生待人接物的禮貌學生能主動溝通全年1.60%以上學生取得獎項為達標2.60%以上教師表示有成效對學生管理個人情緒的表現進行統計於定期會議上檢討活動推行情況1.黃惠玲、鄧兆康及訓輔組2.學生3.教師1.準備獎狀2.教學助理協助3.$3000透過周會、德育課等分享盛生活的故事或事件，培養學生積極生活和學習的態度。全年教師訓輔組小老師伴讀計劃訓練高年級大哥哥大姐姐，為有需要的低年級學生作個別學業輔導全年1.70%學長在服務後感到自信及滿足2.75%會更主動去幫助有需要的人3.75%學弟學妹減少無助感觀察問卷黃惠玲曾瑞心1.小老師崗帶2=.場地3.$1000「德育之星」選舉學生按既定之德育主題對所屬班別及同級同學的品德表現作互評及自評全年黃惠玲、朱麗玲及訓輔組小獎狀周年校務工作計劃P.6學生輔導組學生輔導組學生輔導組學生輔導組策略/工作時間表成功準則評估方法負責人所需資源促進家校合作，發展家長課程舉行4次家長講座及親子活動80%參加者有正面評價家長問卷黃惠玲PTA協助EnglishStrategiesTimescaleSuccessCriteriaMethodsofEvaluationPeopleResponsibleResourcesRequiredTostrengthenstudents’abilitytoreadindependently.4.2.1Englishreadingtimewillbeimplementedinthemorningonceaweek.4.24.2.2LETsandPNETwillworktogethertohelpstudentstodevelopreadingskills09/07~07/0860%studentsaresatisfiedwiththeirreadingskills.Students’self-assessmentbookletStudents’performancereportsPanelHeadsLETsPNETReaders常識科常識科常識科常識科策略/工作時間表成功準則評估方法負責人所需資源健康校園「至營特工」9/07-6/0870%學生能在小食部購買健康食物；90%學生能在午餐進食健康食品。負責老師觀察學生在小食部購買健康食物飯情況；班主任觀察學生進食午飯情況；學生事務組監察供應商供應情況；衞生署學生事務組協辦機構加3名老師專責事務周年校務工作計劃P.7視覺藝術科視覺藝術科視覺藝術科視覺藝術科策略/工作時間表成功準則評估方法負責人所需資源(高)禮貌四格漫設計比賽10月50%學生成績達B級或以上根據評分標準學生輔導主任全體視藝科任白畫紙周年校務工作計劃P.82.提高學生學習動機，以改善學習成效課程發展組課程發展組課程發展組課程發展組策略/工作時間表成功準則評估方法負責人所需資源校本學習課程(中、英、數)•以單元劃分課程•每單元包括兩部分課程1.基本課程2.增潤課程全年完成課程內三分一的課程統整老師課程檢討會曾品琛主任及全體老師綜合學習週用主題式教學，運用多元化的學習活動來提高學生的學習興趣22/1-25/185%同學認同活動85%家長認同活動90%老師認同活動問卷調查家長心聲曾品琛主任及全體老師家教會義工中文大學「元認知支援學生學習需要」計劃•訓練老師在課堂內用元認知技巧來提升學生學習果效。•培養學生的自學能力全年全部小组同事出席中大課程工作坊全校同事出席中大校本工作坊全部同級老師出席該科觀課活動工作坊出席率元認知小組(志、曾、姜、容、倩)「百分百全接觸」計劃一個有連貫性的保底拔尖小組課程全年老師問卷學生意見調查曾品琛主任及全體老師周年校務工作計劃P.9學生支援組學生支援組學生支援組學生支援組策略/工作時間表成功準則評估方法負責人所需資源支援有學習需要的學生9/07至7/08能按計劃完成工作，學生在相關的活動中有進步進展性進展性進展性進展性觀察老師填寫的支援記錄聆聽家長的回饋統計學生的借書及參與各項的閱讀活動的情況總結性總結性總結性總結性專業人員的評估報告老師的意見回饋家長的問卷調查(75%滿意)本組成員及全體老師策劃及檢討的會議時間周年校務工作計劃P.10中國語文科中國語文科中國語文科中國語文科策略/工作時間表成功準則評估方法負責人所需資源中文童心童讀計劃9/07-7/081.學生能於心聲板發表意見2.學生閱書量達65%1.老師觀察2.統計科主任、科任、圖書館主任童心童讀教材校本實用文教材設計及施行（三至六年級）8/07-7/08老師檢討會潘、盈、文、燕實用文教材筆記出版《學生優秀作品集》第七期9/07-7/08老師檢討科主任及負責老師出版費用學生作文多元化學習活動（閱讀報告比賽、每日一篇、講故事比賽、德育故事比賽、猜燈謎比賽……）9/07-7/0880%學生滿意成效及參與1.老師觀察2.統計3.學生表現科主任小禮物、負責老師參與、網上資源及參與費用五、六年級寫作訓練班9/07-7/081.80%學生滿意成效2.學生能夠寫一篇400字以上的通順文章1.老師觀察2.與學生面談3.學生作品潘迪恩老師課室對寫作有興趣的學生寫作教學材料一、二年級童詩朗讀及寫作9/07-7/081.80%學生滿意成效2.學生自我創作一篇童詩1.老師觀察2.與學生面談3.學生作品陳慧盈老師課室一、二年級學生教學材料周年校務工作計劃P.11EnglishStrategiesTimescaleSuccessCriteriaMethodsofEvaluationPeopleResponsibleResourcesRequiredTohelpstudentsdevelophabitsinreadingandspeakin