学生会主席工作计划

管理系学生会主席2011—2012学年第一学期工作计划学生会主席高兵龙二〇一一年八月12011201120112011————2012201220122012学年第一学期工作计划学年第一学期工作计划学年第一学期工作计划学年第一学期工作计划————————管理系学生会主席管理系学生会主席管理系学生会主席管理系学生会主席高兵龙高兵龙高兵龙高兵龙风清气爽,天高云淡,在这天气舒适宜人的季节，我们迎来了2011～2012学年第一学期，而我系学生会也将开始新一年的工作。作为管理系学生会主席，通过上一学期在工作中的学习实践，使我对学生会的工作有了一定的了解。结合工作中存在的问题，通过一个假期的思考，我认为在新一年的工作中学生会各部门间应该加强广泛的合作，共同协作，重点抓好学院校风、学风建设，改善学生生活，完善学生会内部各项规章制度，优化结构资源，提高学生干部素质以及学生年度考核及评优等多方面工作。力争使我系学生会在新学年能够得到长足发展，工作可以更上一层楼，也使其在今后的工作中更好的配合系领导及老师，为我系及学生会的建设做出更大贡献。为此，在新学年的工作中，我将在系领导及老师的指导下继续深化学生会机构改革，不断推进服务型、责任型建设，着力打造定位清晰，宗旨明确，结构科学，精干高效的管理服务团队。一、动员全体学生干部力量，扎实做好动员全体学生干部力量，扎实做好动员全体学生干部力量，扎实做好动员全体学生干部力量，扎实做好2011201120112011级新生迎接工作级新生迎接工作级新生迎接工作级新生迎接工作。。。。借鉴往届的迎新经验，制定具有科学性、弹性的迎新方案。动员我系学生会所有学生干部，努力做到为每一名新生提供一条龙式的服务，不仅帮助新生完成入学程序，安顿新生住宿，热情接待新生和家长，及时处理期间出现的问题，还应引领新生熟悉学校及周边环境。新生安顿后，由学生会主席带领全体学生干部走访新生宿舍，关怀新生的适应程度和入住宿舍情况，记录宿舍的各种硬件问题并报请宿委维修，2解答新生疑问，鼓励新生尽早适应大学生活。通过一系列的关怀措施，务求让新生感受到“学校如家，班级如家，宿舍如家”。二、注重学院校风、学风建设，努力为学生营造良好的学习成才注重学院校风、学风建设，努力为学生营造良好的学习成才注重学院校风、学风建设，努力为学生营造良好的学习成才注重学院校风、学风建设，努力为学生营造良好的学习成才氛围。氛围。氛围。氛围。为加强校风、学风建设，培养学生的责任意识和集体荣誉感，营造良好的校风、学风。本学期将成立由辅导员和学生会干部组成的校风、学风建设小组，负责我系学生考勤制度的实施。严抓上课考勤，学生会学习部不定期的进行抽查，定期通报抽查结果，对旷课的学生严格按学校有关规定进行处理。并将其与各项评优挂钩。对校风、学风建设优良的先进班级给予奖励。有效整顿学风，遏制了缺课缺勤的不良风气。三、重视班级基础建设，为校风建设提出新思路，时刻关注和帮三、重视班级基础建设，为校风建设提出新思路，时刻关注和帮三、重视班级基础建设，为校风建设提出新思路，时刻关注和帮三、重视班级基础建设，为校风建设提出新思路，时刻关注和帮助学生成长，切实维护学生权益。助学生成长，切实维护学生权益。助学生成长，切实维护学生权益。助学生成长，切实维护学生权益。班级是学院的基本组成单位，班级的发展是学院发展的动力，这股校风建设的中坚力量，是绝对不容忽视的。我认为校风建设是应该以上下并行的模式运作，即由系老师领导各基层班级，各基层班级贯彻管理系建设部署的下行模式，结合由各基层班级展示活力，做好班风建设，提升各班级实力，使各年级各班级共同成长，从而整体提升管理系实力的上行模式互相结合，互相促进。我系学生会必须重视班级基层建设，当好中间枢纽角色，尽一切力量建设我系班风、系风。为此，在新学年，我系将开展新生班长交流会，从而使新生各班交流经验，既可以互相借鉴良好班风的班级的积极管理模式和具体方法，又可以共同出谋划策解决个别班级存在的不良风气，加强各兄弟班级的感情，最终达到共同提升。与此同时，3主席团还将出席班委联席会并听取各班委意见，接受基层班级的投诉，提升学生会的服务质量。四、响应新时期、新形势的需要，与时俱进，大胆革新，继续深四、响应新时期、新形势的需要，与时俱进，大胆革新，继续深四、响应新时期、新形势的需要，与时俱进，大胆革新，继续深四、响应新时期、新形势的需要，与时俱进，大胆革新，继续深化机构改革化机构改革化机构改革化机构改革。。。。学院实施二级管理以来，我系蓬勃发展，现有近3000名学生。作为我系管理、服务学生的重要机构，学生会更应该有新的思维来强化管理，增强服务质量，应该有新的模式来提高工作效率，切实维护学生权益。拒绝墨守成规、生搬硬套的工作方法和管理模式，锐意创新并落实相关工作。五五五五、、、、增强服务意识增强服务意识增强服务意识增强服务意识，，，，推动机构由管理型转向服务型推动机构由管理型转向服务型推动机构由管理型转向服务型推动机构由管理型转向服务型、、、、责任型发展责任型发展责任型发展责任型发展，，，，消灭机构干部与学生的矛盾，机构活动与学生生活的矛盾，不断提高消灭机构干部与学生的矛盾，机构活动与学生生活的矛盾，不断提高消灭机构干部与学生的矛盾，机构活动与学生生活的矛盾，不断提高消灭机构干部与学生的矛盾，机构活动与学生生活的矛盾，不断提高师生对学生会工作的满意度。师生对学生会工作的满意度。师生对学生会工作的满意度。师生对学生会工作的满意度。在管理工作上，要求所有干部注重良好工作态度，做到礼貌执行学生的日常管理工作，文明劝导学生违纪行为，公正处理学生利益攸关的问题。明确学生干部是服务学生的干部，杜绝“学生官”等不良观念。以干部监督机制和表彰机制促进干部服务意识，从干部入手，进一步提升机构的公信力，夯实群众基础。在第二课堂活动上，认真策划、筹备，注重细节，考虑活动是否影响到学生学习生活甚至有碍学生发展，努力做到活动能让学生增见识、长能力，不能让学生反过来服务机构举办的活动。六、加紧修订、完善学生会工作制度。六、加紧修订、完善学生会工作制度。六、加紧修订、完善学生会工作制度。六、加紧修订、完善学生会工作制度。在观念的更新，意识增强的同时，制度也要跟上发展的步伐。在新学年，为适应时代发展，结合管理系自身情况，并在原有的制度系统基础上，学生会将严格制定相关制度，主要包括：《管理系学生会章程》、《管理系学生会例会制度》、4《管理系学生干部制度》、《管理系学生会干部考核制度》、《管理系学生会干事考核制度》、《管理系学生会各部门工作制度》及《管理系学生会部门及个人表彰办法》。另外，以促进学生干部工作积极性，提高学生干部执行力为目的，我系学生会正在研究将班干部纳入学生会干部体系的制度。七、完善激励机制和监督机制，努力达成最终完善干部行为导向七、完善激励机制和监督机制，努力达成最终完善干部行为导向七、完善激励机制和监督机制，努力达成最终完善干部行为导向七、完善激励机制和监督机制，努力达成最终完善干部行为导向机制的目的。机制的目的。机制的目的。机制的目的。学生干部是组成学生会的细胞，管理好，利用好庞大的干部资源是促成机构发展主要因素。在新学年，我系学生会将在原有的激励机制基础上进一步追求突破，比如将于9月中下旬举行的“管理系学生会2011～2012学年第一学期第一次会议暨表彰大会”。另外，为使机构权责统一，更好地向责任型过度，本学年还将制定了《管理系学生会投诉监督制度》，在此制度上将保证监督机制的运行，并在新学年开始落实相关干部监督工作。努力达到激励机制和监督机制相互作用，使全体干部的价值取向、努力方向和行为方式方面能够和机构的宗旨理念、发展方向、规章制度相一致，将干部的行为引导向机构的发展期望，现阶段表现为提高服务学生意识和责任感、增强干部自身素质、重视工作质量与效率、奉献管理系与能力收获、遵守会内规章制度等。八、优化机构结构，调整部门工作职能，使各部门对上能贯彻好八、优化机构结构，调整部门工作职能，使各部门对上能贯彻好八、优化机构结构，调整部门工作职能，使各部门对上能贯彻好八、优化机构结构，调整部门工作职能，使各部门对上能贯彻好老师和主席团的工作部署，对下能高质高效落实相关工作。老师和主席团的工作部署，对下能高质高效落实相关工作。老师和主席团的工作部署，对下能高质高效落实相关工作。老师和主席团的工作部署，对下能高质高效落实相关工作。我系学生会下设秘书部、学习部、生活部、外联部、体育部和文艺部等六个部门。把握形势发展，积极优化机构设置，及时调整部门工作职能，最5大化发挥各部门自身作用是机构发展的重中之重。新学年，我系学生会将建立部门档案，让部门工作更加系统化、档案化，有利于工作经验的传承，有利于工作不足的改正，有利于创新工作的经验资料的积累。由联席会议筹划和处理大型活动，可以大大提高了办事效率，极大增强了各部沟通，部门无缝对接，既高质量，又高效率地处理大型事务和特发事件，以便更好地培养部长的决策、协调和应对能力，同时推进了会内决策民主。