二年级上册道德与法治第8课《装扮我们的教室》优秀教案范例

二年级上册道德与法治第8课《装扮我们的教室》优秀教案范例二年级上册道德与法治第8课《装扮我们的教室》优秀教案范文教学目标1.认识教室是靠大家共同营造的学习环境，每个人都应该主动地参与学习环境的创设。2.掌握一些参与班级环境创设的技能。3.形成初步的团结合作精神和创新能力。教学重点、难点重点：了解课文中的学生是如何装扮自己的教室的，激发装扮自己教室的兴趣。难点：掌握一些参与班级环境布置的技能。教学过程：活动一：他们的教室好在哪里?小组讨论交流：去看看其他班的教室是怎么设计的，它们有哪些好的地方。生发言，师总结。活动二：我们一起来设计。师：教室是我们的家，我们一起来设计一下，让它变得更漂亮。小A说：我们需要有个下雨天给大家放伞的地方......小B说：我们班也可以有个图书角，大家把自己喜欢的书带来放在一起......小C说：我们小组来设计植物角............活动三：大家一起来动手。师：设计好了。我们分组合作，一起行动起来吧！出示32页插图。师小结：要分工配合好效率才会高呢！活动四：我们的教室更漂亮了。课件出示33页插图。师小结：教室变得真漂亮！以后我们要定期装扮它。(转载请注明)