大班体育游戏快乐的桌椅教案

参考资料，少熬夜！大班体育游戏快乐的桌椅教案教学意图：根据幼儿的兴趣和需要，结合幼儿的身心发展特点，开展了此次活动《快乐的桌椅》。为幼儿创设富有挑战性的游戏氛围，提高幼儿运动与创造能力，更好的促进幼儿身心健康和谐的发展。培养幼儿勇敢、积极动脑、临危不惧的良好品质。教学目标：1．创新桌椅的玩法。2．提高协调性和灵敏性。3．正确爬的方法，学会匍匐前进。4．锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。5．乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。教学准备：12张桌子、57个凳子、热身运动的.音乐、放松运动的音乐、录音机。教学重点难点：教学重点：发展平衡、钻爬、攀登能力。教学难点：匍匐爬的技能。教学过程：一、和凳子跳舞幼儿跟着音乐和自己的凳子跳舞。二、玩桌椅1．自由探索桌椅的玩法。提供桌子和椅子，让幼儿自由探索桌子椅子的玩法。2．钻山洞。（1）将桌子拼成一个山洞，巩固爬的方法。①自由爬。②请爬得好的幼儿示范爬行的正确方法。③再次练习。（2）将桌子摆成不同形状钻山洞。①桌子还可以摆成什么样子？请部分幼儿试试他的摆法。②尝试钻过不同形状的山洞。（3）将凳子也用来拼成山洞，练习匍匐前进。①凳子可以变成山洞吗？怎么变？②将凳子搭成山洞，尝试钻山洞。③请钻爬成功幼儿示范，说说是怎么爬的，教师讲匍匐前进的爬行方法。④自行练习两次。3．钻山洞、过小桥将桌子拼成各种线路的山洞。将部分凳子搭成小桥，将另外一部分凳子搭成山洞，请幼儿完成任务。三、放松运动参考资料，少熬夜！坐在凳子上，听音乐，做舒缓放松身体的动作。收拾场地结束活动。教学反思：鼓励幼儿尝试发现桌椅的不同玩法，促进幼儿发散性思维能力，激发幼儿参加体育活动的兴趣。利用桌椅游戏，发展幼儿的平衡、钻爬、攀登等能力，在活动中逐渐形成与同伴合作的意识以及培养幼儿勇敢、克服困难的品质，体验游戏的快乐。孩子们玩的乐此不彼。整个活动遵循幼儿身心发展规律，符合幼儿心理特点。