德育工作手册

瓯海区实验小学教育集团学校德育工作手册-1-德育工作手册瓯海区实验小学教育集团学生工作处编瓯海区实验小学教育集团学校德育工作手册-2-第一章学校德育工作内容德育工作目标：内炼学生品德修养外展学生个性特长分类内容内容说明查看形式常规教育爱国教育民族精神、向国旗敬礼、敬先烈等教育活动。班内组织查主题教育栏目行规教育开展行为规范教育活动，全班要知晓。班内组织文明纪律文明礼仪、行为习惯、遵守纪律、爱绿护绿。教师巡查记录，扶助员现场打分。班容班貌做好班集体建设，创建班级文化，日常管理与考评。包括卫生、班风等。午餐路队教师管理午餐、放学路队、大课间路队和活动。文体活动学生参与艺术类活动和大课间活动。艺术、体育老师和班主任学习习惯学习习惯的培养。学科老师评价安全教育交通、消防、防溺水、疾病预防等的教育。查安全教育栏目查看中队手册法制教育禁毒、法制等的教育。查法制教育栏目德育协助雏鹰争章开展《雏鹰在行动》活动，至少发2条信息。检查手册、主题教育栏目心理健康心理健康辅导课，心理活动课。注重学生心理健康、积极开展心育活动，参与心理教研活动，掌握心理辅导方法。查心理活动栏目。积极配合、按时开展。心理健康C证培训。四大节开展体育、科技、艺术、读书等活动，以班级为单位发一条信息到网站上。网上查看。社团工作鼓励学生参与社团活动。指导师做好社团管理和教学工作。查记录、网上活动信息。大队工作辅助大队部日常工作、扶助员日常工作。大队部点名值周中队开展中队值周活动，中队队员全部参加。值周中队手册。学生评选各类学生活动评选工作。按时、按要求开展。家校工作做好家访和教育互动，开展家长学习培训。查看新闻、中队工作手册培训学习教师会议、交流、培训、论坛等学习活动。查签到、中队手册，相关材料上交。其他工作临时不确定德育工作。参与情况。评价考核班级评价分常规优秀中队、优秀中队、特优中队。参考第十章。学生评价基础章、活动章、成长章、瓯小明星、自能发展之星等评选。参考第十一章。教师绩效根据考核内容量化分数，分出等级。参考第十二章。瓯海区实验小学教育集团学校德育工作手册-3-第二章学校德育工作框架常规合计雏鹰在行动班级常规文明纪律基础章活动开展班容班貌午餐路队有待改进表扬优秀争章考核班级水滴教师德育期末考核教师德育协助考核蒸发水滴每月教师绩效考核班级每周考核活动章注入水滴班级期末考核注入水滴活动效果成长章学校德育工作教育效果班级成绩学生活动体育艺术科技读书心理社团…工作开展参与效果教育爱国安全主题…教师科研家校会议…文体活动行规教育学习习惯瓯海区实验小学教育集团学校德育工作手册-4-第三章学生工作一、班级工作内容1．开学工作：开学时，班主任应检查学生报到注册及上课情况，并做好入学教育（新生入学教育内容参考“第三章少先队工作五、新生入学教育”），组织参加开学典礼。2．制订计划：学期初，根据相关文件精神的工作要求，发挥班主任专长优势，以打造班级特色的基础上制订工作计划，并定期对照、检查、及时向学生工作处沟通汇报。3．组织班委：在成长章的基础上，选拔和培养中队干部，将具有较强工作能力的队员选拔出来，担任中队干部。结合少先队活动开展工作，主要内容包括学生安全意识、思想品德表现、班风学风表现、学生行为习惯等情况信息进行反馈沟通，积极主动参与争创优秀班级。4．雏鹰在行动：及时开展雏鹰争章活动，做到定标准、细解读、做宣传、促落实、有评价。了解学生的学习、生活、品德表现等情况，发现有问题学生或异常情况要与学生工作处及心理辅导员取得联系，并将处理情况及时反馈，做好特殊学生的建档工作。5．文化打造：努力打造班级文化；尊重学生个性发展，平等对待每位学生；以身作则，树立班主任良好形象。6．注重安全：本班学生在校违反常规或发生突发事件，按第十一章学生安全事件处理流程进行，班主任应该亲自参与处理，并及时与学生家长取得联系。及时排查班级安全隐患，做好学生疾病预防及疾病日报工作。7．家校联系：认真家校工作，内容参考“第九章家校工作”。8．期末工作：期末时，做好班级工作总结，向学生反馈一学期以来的得与失；做好假期前的安全、学习、社会实践等活动安排的工作。按时上交《中队辅导员手册》和《值周中队手册》。二、学生教育工作1.专题（常规）教育：参考附件九和附件三。（1）思想教育[红旗章]：爱祖国。了解少先队，组织开展向国旗敬礼、民族精神、我的中国梦、传统文化教育、经典阅读、网上祭英烈、国防等文件规定教育活动。（2）行规教育[知行章]：知行规。学生知晓日常行为规范，做好宣传和告知。（3）文明纪律[文明章]：讲文明、守规则。学生文明礼仪、遵守校纪校规的教育，养成规则意识。（4）班容班貌[火炬章]：爱集体。创建健康的班级文化，开成良好班风。瓯海区实验小学教育集团学校德育工作手册-5-（5）环境卫生[环保章]：讲卫生。爱护环境、保持卫生、节约能源方面的教育。（6）文体活动[文体章]：促健康。组织学生参与艺术活动，主动参与体育锻炼。（7）学习习惯[勤学章]：爱学习。相关学习方面的习惯培养。2．安全教育[安全法制章]：护安全方面的专题教育。（1）学校安全教育：防踩踏、课堂安全、活动安全、实验安全、实践安全等教育。（2）交通安全教育：交通规则、坐车安全等教育。（3）消防安全教育：消防知识学习，火灾处理方法，逃生方式与技能，报警方法。（4）防溺水教育：知道游泳安全、溺水自救方法、溺水急救等知识。（5）食品安全教育：了解食品相关产品的致病性微生物、农药残留、兽药残留、重金属、污染物质以及其他危害人体健康物质的限量规定。了解食品安全知识。（6）防震减灾教育：了解地震、台风等相关知识，掌握避震、抗台的方法。3．法制教育[安全法制章]：讲法制方面的专题教育。（1）法制教育：了解社会生活中有规则和法律的作用，《中华人民共和国宪法》是国家的根本大法。了解《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国刑法》、《中华人民共和国治安管理处罚法》等法律知识。（2）禁毒教育：毒品的危害，爱惜生命远离毒品。4．心理健康教育[心理健康章]：护健康，保持阳光心态。上好心理课，开展心理活动，做好心理游戏、关注个别学生的心理辅导。5．每日常规：（1）上学路。走人行道，过斑马线，家长小车不进入学校小区内。服装整洁整齐，带好红领巾（队徽）、校徽或者银章、金章标志进入校门。做到上学路上不逗留。（2）走廊上。不要在走廊的栏杆上爬、走；不得在栏杆上放置花盘、地托等物品。（3）要安静。保持走廊、楼梯、教室安静，不大喊大叫、不做游戏、不奔跑；走廊、楼梯做到靠右行走。（4）讲卫生。垃圾要丢在垃圾桶（袋）内，看到地面有垃圾，会弯腰捡一捡；不随地吐痰；不带零食到学校，可带面包或饼干，需在教室内吃。（5）喝牛奶。请在教室内喝牛奶，牛奶瓶放在教室的垃圾桶内，不拿到教室外面。（6）吃午餐。就餐时间未到，不开他人菜盒；就餐时要排队领取饭菜。餐后将碗筷摆整齐，不要将菜带到就餐地点以外吃。水果可带走，但不在校园里边走边吃。（7）爱公物。不在墙上、桌椅上涂、画、刻，爱护在墙上展示的作品。不爬或敲打乒乓桌。不将沙子放在跑道、草坪、水泥地上，以免损坏跑道、草坪或造成同学摔跤。瓯海区实验小学教育集团学校德育工作手册-6-（8）爱绿化。不在草地上奔跑玩耍，不摘花草树木，不横穿（钻）绿化隔离带。（9）活动场。玩游戏、跳绳、打羽毛球要到空旷地，打篮球要到篮球场，踢足球要到足球场，打乒乓球要到乒乓球场，并做到活动安全。不在车位旁玩耍，不攀爬校园里的石头，以免受伤。（10）升降旗。听到国歌声，要立正，面向国旗方向行注目礼。（11）做值日。放学后请认真快速做好值日工作，不在值日区域玩耍。（12）放学路。告知家长放学时间按时在校门口等候。同学们要排好队伍，由老师的带队下出校门，再由家长接回。自行回家同学，要按时回家，不在路上逗留，不买三无食品或垃圾食物，遵守交通规则，不乘坐无证运营车辆或超载车辆。7．每日在校常规：（1）在走廊，不跑、不闹，不玩球（篮球、足球、乒乓球、羽毛球、溜溜球等）。（2）在路队，不推、不挤，不吵闹。（3）在校园，纸屑、果袋，不乱丢。（4）在活动，安全、文明，记心头。三、学生活动安排除区级及以上的学生活动或比赛项目外，而在学校举行的学生班级参与活动或比赛。以下是集团校计划开展的活动内容参考，根据学校实际情况开展活动。1．田径运动会：内容有跑步、跳高、跳远、垒球、铅球等。班级集体趣味比赛，项目和规则由体育教研组另行通知。2．心育节：举行1周的心理教育活动，具体安排由心理健康教研组另行通知。3．艺术节：每个年级段举行半天的美术类、音乐类比赛。艺术节内容另行通知。4．游泳赛：举行1天比赛，由体育教研组另行通知。5．庆国庆：相关经典诵读、演讲比赛或演出，由少先队另行通知6．秋季运动会：举行棋类比赛（围棋、象棋）、球类比赛（足球、蓝球、乒乓球、羽毛球等）。具体内容由体育教研组另行通知。7．科技节：举行1周的科技展示活动，具体内容由科技教研组另行通知。8．艺术节个人赛：举行唱歌、舞蹈、演奏等。通过海选，再选出校区十强，最后参加集团校总决赛。四、参与少先队工作1．新生入队：内容参考“第三章少先队工作七、中国少年先锋队入队仪式”。瓯海区实验小学教育集团学校德育工作手册-7-2．雏鹰争章：组织队员开展“雏鹰在行动”争章活动和考章活动。3．学生推荐：推荐获得“一级金章”的队员参加大队工作和扶助员工作。4．评先评优：根据学校或上级文件精神推荐学生评先评优工作。5．组织评比：根据学校或上级文件精神组织学生参与评比。五、班主任专业发展1．参加班主任会议，并做好发言与问题讨论的准备。2．参加心理C证培训；非心理组的班主任每学期至少参加一次心理教研活动。3．参加班主任（辅导员）培训活动，根据上级文件和学校实际情况选派参加。4．参加相关班主任（辅导员）参加相关技能等的评比活动。5．每学期写一篇相关少先队活动的教案、论文、案例等的文章。6．推荐优秀（骨干）班主任作经验介绍。7．组织班主任交流活动。六、值周中队工作管理1．晨会主持：有较强语言表达能力。介绍本班的升旗手、表演人员。2．升旗手：常规表现优秀，精神面貌良好，肢体协调好，有男、女生搭配。3．礼仪岗：组织纪律优秀的学生，穿校服。站岗时间7：30-8：00，地点校门口。4．午餐管理员：管理积极的学生，站岗时间午餐时间，地点食堂门口。5．卫生岗：负责校园班容和校园环境，定时服务，及时提醒破坏环境行为的同学。6．节目表演：提早一周做好准备，类型不限（小品、歌舞、演讲、朗诵），内容健康、积极向上，并上报节目时长与数量。7．总结表扬：值周中队做好本周工作小结，对表现好的学生颁发“服务章”。8．上交材料：完成《值周中队管理手册》，值周结束上交到大队部。记录要反映学生常规行为习惯，对不良常规现象提出建议与意见。9．值周考核：大队部对值周中队进行50分制考核评分，并计入期末班级考核。七、中队常规得分公示表（班级小水滴统计表）第（）周常规得分评价表水滴注入项目班级文明纪律班容班貌午餐路队常规合计常规等级水滴截流检查注入值日注入一（1）一（2）瓯海区实验小学教育集团学校德育工作手册-8-第四章少先队工作一、少先队工作职责1．工作组织：设置大队工作岗位，选拔大队委员和辅助员，开展志愿者服务。2．宣传工作：利用大队委员、中队委员、辅助员、自愿者等会议，以及大课间时间，组织和宣传队的知识、常规教育。3．常规检查：每周做好文明纪律、班容班貌、午餐路队等五项检查。4．服务队员：组织大队委、扶助员参与学生行为监督与纠正、常规服务等活动。5．活动评价：开展“雏鹰在行动”，实施“第十一章学生成长评价”。6．新生工作：开展新生入学教育（本章第五点），一年级学生的入队工作。7．值周管理：值周中队管理，教师值周值日管理。8．仪式组织：开学和结业典礼、升旗仪式。二、大队委员1．大队岗位设置与工作职责岗位工作职责大队长（1）召集并主持队委会，布置工作，交流经验。（2）主持大队活动，召开队员大会。（3）负责中队长管理工作。（4）负责“手拉手章”“苗苗章”“银章”“金章”“自能发展章”的考核。副大队长（1）