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第1頁工作計劃大綱關注事項：1.加強學生的歸屬感、培養學生自律守紀精神目標策略成功準則評估方法時間表負責人所需資源訂立德性發展重點，全校一致執行全體教師加強學生德性的培育，科、組、班多加配合增強學校、訓育、輔導與班主任的聯繫，強化班主任在關顧學生成長的角色增強學生對學校的歸屬感於早會及周會加強對自律守紀觀念的灌輸舉辦不同活動配合德育重點（自律、守紀）邀請校外人士主持講座於中一至中四，繼續以級會作為分享及溝通平台因應問題嚴重學生，訂定相關措施及為教師提供諮詢及協助的渠道為對學生有更全面的了解，加強與家長聯繫舉辦各級家長座談會，加強與家長聯繫透過不同成長計劃，鼓勵班主任參與，了解學生成長需要中一：中學適應中二：社會服務中三：升學選科協調各級班際比賽，增設各級班際比賽大獎設立自修室，延長校舍開放時間籌備35周年校慶活動，讓學生了解學校的特色和優點舉辦專題講座、作文比賽等慶祝國慶60周年活動逾60%教師認同學生紀律有改善逾60%學生認同學生紀律有改善逾60%教師認同溝通渠道有效班主任與全數家長聯絡逾60%班主任認同各成長計劃的成效學生對學校歸屬感增加問卷調查委員會檢討級會檢討持份者問卷全年全年全年全年全年9月-12月全年上學期下學期下學期全年全年全年上學期校長、副校長訓育主任、輔導主任、公民教育主任輔導主任訓育主任輔導主任訓育主任班主任副校長輔導主任輔導主任升學輔導主任課外活動主任副校長專責小組公民教育組中文科、視藝科校外人士每月例會禮堂校外機構收費校外機構收費校外機構收費獎盃/獎盾第2頁關注事項：2.培養學生良好的學習習慣，提昇學習效能目標策略成功準則評估方法時間表負責人所需資源學生能培養出良好的學習習慣學生掌握有效的學習策略提昇教師對「元認知」的認識和應用認識學生的不同能力，分析各級成績，制訂各級或各班教學水平加強辨識特殊學習需要的學生，提供適切的協助加強拔尖保底，令學生潛能得以發揮推行「培養良好學習習慣」計劃各科擬定「良好學習習慣」，培養學生準時交功課的習慣舉辦講座及工作坊，向學生介紹有效的學習策略透過教師專業培訓，參加中大的有關計劃，檢視教師及學生對學習策略及元認知的認知程度，再求改進學校及各科分析學生於各種測考成績，作出檢討及跟進推行全校參與模式的融合教育增加特殊學習需要學生的透明度，加強學校、訓育、輔導、老師與社工的聯繫發掘學生潛能，加以培訓修訂初中躍進計劃學生交功課情況有改善(欠交功課人次減少10%)逾70%參加者認同有成效逾60%教師認同能加深對學習策略及元認知的認識和應用學生對學習策略的認知和應用有改善各層級會議均有以此數據討論及跟進逾60%教師認同對特殊學習需要加深認識參與校外比賽學生人數增加逾60%參加者名次進步上、下學期統計科務會議檢討問卷調查問卷調查持份者問卷會議討論委員會檢討校內校外活動紀錄問卷調查成績統計全年上學期全年全年全年全年全年下學期學務委員會科主任學務委員會校長、副校長（學務）科主任校長、副校長（學務）、科主任校長、副校長(學生)學生支援組輔導主任科任老師科組負責人學務委員會留堂課室教學助理全體老師協助校外機構收費計劃收費核心小組教師研討日教學助理導師、時間、費用、場地校外機構收費第3頁關注事項：3優化課程及教學策略，提高教學效能目標策略成功準則評估方法時間表負責人所需資源提昇教師對「元認知」的認識和應用透過共同備課、共享資源、同儕觀摩及專題分享等專業發展活動，推動以評估促進學習，提升教學效能英文科設立課程小組，檢視各級課程的縱向聯繫，並預備新高中的教學材料通識科設計新高中的課程，並檢討初中課程配合學生能力，進行課程調適制訂全校語文政策，加強學生以英語學習的能力透過教師專業培訓，參加中大的有關計劃，檢視教師及學生對學習策略及元認知的認知程度，再求改進推行共同備課，中、英、數三科每級設計一單元，由教師試教及評課後，將有關單元教學資料存放於學科檔案內教師於兩年內開放課堂一次，邀請其他教師觀課，交流教學心得參加校本支援計劃，設計新高中各單元的教材參加校本支援計劃，設計新高中課程，並檢討初中課程英文科按學生能力分班，按學生能力選用不同程度教材其他學科按學生能力，選用不同程度教材成立專責小組，籌備全校語文政策的推行加強英文科與其他學科的協作增撥資源，強化英語的學與教，如：聘請英文科教學助理，協助科務及教學工作運用英語水平提升計劃撥款，聘請額外教師支援英文科逾60%教師認同能加深對學習策略及元認知的認識和應用學生對學習策略的認知和應用有改善完成相關工作逾60%教師認同能提昇教學效能參加者認同該計劃有效參加者認同該計劃有效完成正常班與輔導班的教材所有科目均應用此策略學生英語成績有進步問卷調查持份者問卷科務會議檢討問卷調查科務會議檢討科務會議檢討科務會議檢討科務會議檢討科務會議檢討公開試成績統計科務會議檢討全年全年全年10月-4月全年全年全年全年`校長、副校長（教務）中、英、數科主任副校長（學務）英文科科主任及課程小組通識科科主任英文科科主任科主任校長、副校長(學務)英文科及相關科主任校長、英文科科主任計劃收費核心小組教師研討日編製時間表教學助理教育局資源課程小組教育局資源教學助理