区教育局上半年主要工作及下一步改革工作安排

区教育局上半年主要工作及下一步改革工作安排区教育局上半年的主要工作和下一步改革工作安排今年以来，区教育局立足改革发展，聚力民生热点，以强有力的工作举措，促进各项工作顺利开展、扎实推进，取得了一定成效。xx区获评“x省教育信息化融合应用实验区”“x省平安校园建设示范区”称号，教育工作在全市真抓实干督查激励考评中被评为优秀单位。一、上半年主要工作及成效1.聚焦党建提质，党的领导全面加强。一是夯实基层党建。扎实推进党史学习教育，开展中心组专题学习2次，局直属机关党委代表队获全区党史知识竞赛第一名，组织参加市区“颂党恩、跟党走”庆祝中国共产党成立xxx周年歌咏比赛，均获第一名。指导成立党支部x个、换届改选xx个，发展党员xx名，设置专兼职副书记xx名，组织建设更加规范。大力实施“党建融创”工程，推动“一校一品”党建品牌建设，形成基层党建特色品牌xx个，创建省级先进基层党组织和党建示范点x个。二是固牢意识形态。落实意识形态工作责任制和“四个纳入”，召开意识形态专题研判会x次，针对“招生转学”“双减”工作存在的舆情风险，加强研判处置，确保大局平稳可控。积极推进中小幼思政课一体化建设，统筹开展图书审查清理、“护苗xxxx”专项行动，把稳学生思想航标。第一小学获评省级扫黄打非示范校。大力支持民主党派人士选拔培养和参政议政，健全教代会制度，增强教育系统凝聚力。三是狠抓廉政作风。落实党风廉政建设责任制，严格执行“三重一大”议事规则，确保决策民主科学。大力整治“学位”突出问题、教师违规补课等不正之风，开展日常作风督查xx次，开展各类谈心谈话xxx人次，组织处理x人，不断净化教育风气。深入推进“清廉校园”建设，厚植校园廉洁文化。2.聚焦建校扩位，办学条件全面改善。一是不断加大优质学位供给力度。xx区三小、五小、六小及坪湖小学秋季建成并招生，新增义务教育阶段学位xxxx个。中建育英小学、高山街幼儿园正在装修，预计明年秋季建成开学，可新增义务教育阶段学位xxxx个、公办园学位xxx个。旭辉东升小学、常蒿路幼儿园建设项目正在加快推进中。二是不断改善城乡学校办学条件。投入xxxx万元，完成黄爱学校、太平小学两所农村学校提质改造，建成太平小学学生食堂，农村学校建设三年行动计划圆满收官。完成育才小学、第十六中学、社木铺小学三所老旧学校改造项目，城乡学校办学条件不断改善。三是不断扩大学前普及普惠成果。通过持续推进民办园“转公”登记和小区配套园治理，新增公办园学位xxxx个，达到省定目标的xxx%，公办园在园幼儿占比达xx%，同比提高x.x%，普惠园覆盖率达xx.x%，有效缓解“入园难、入园贵”问题。3.聚焦安园护校，安全防线全面固牢。一是筑牢安防基础。全面完成省定安防建设任务，累计投入近xxxx万元，完成xx所校园安全维修改造项目，为区属公办中小学及幼儿园安装智慧用电系统、人脸识别系统，并升级视频监控系统，校园监控覆盖率xxx%。同时，为公办中小学、幼儿园新增专职保安xx名，督促民办幼儿园配齐专职保安xxx余名，区属学校专职保安配备率、封闭式管理达标率均达到xxx%。二是增强安防意识。创编《学生安全知识手册》读本，常态化开展各类安全主题教育活动，累计印发宣传手册xx万余份，组织应急演练xxx余场，动员师生全员参与应急管理普法知识竞赛答题，增强师生防范意识和应急处置能力。第一小学获评x省防震减灾科普示范校。针对暑期学生防溺水工作，组织xxxx余名教师对x.x万名学生分片包保，开展“一对多”家访活动，加大防溺水宣传力度，暑期以来未发生一起学生溺亡事故。三是提升治理实效。成立学生安全专业委员会，加强部门联动，凝聚工作合力，以安全生产专项治理为主线，全面推进护校安园、扫黑除恶、扫黄打非、校车整治、食品安全“护苗”五大专项行动，整改校园及周边安全隐患xxx处、校车安全隐患xxx处，切实营造了安全稳定的办学环境。4.聚焦德业双馨，师资队伍全面优化。一是师德有“范”。以党史学习教育为主线，大力开展教师集中整训、师德讲堂、师德师风演讲比赛等活动，高规格举办教师节庆祝活动，表彰优秀教师、师德典型xxx人，区委副书记、区长以《扎根xx教育沃土，努力做培养时代新人的“大先生”》为题上思政课，引领全体教职工率先垂范。启动师德师风网络监督体系，大力开展教师“慵懒散”问题专项整治，严查教师违规征订教辅材料、收受红包礼金、家教家养问题，未发现师德失范现象。二是交流有“力”。深入推进校长教师两支队伍管理改革，实施校长教师轮岗交流，xxxx年，区教育系统符合交流条件教师xxx人，实际交流校长教师xxx人，分流初中富余教师xx人，交流轮岗率达xxx%，城乡师资更加均衡。三是培引有“成”。创新教师招聘方式，大力推行人才引进计划，xx月将赴省高校引进人才x名，增强师资力量。全面实施“国培计划”教师工作坊研修项目，完成教师培训xxxx人次，参训率达xxx%。大力推进“名师工程”建设，xx名教师被评为市级学科带头人、x名教师被评为市级名师工作室首席名师，x名教师被评为区级名师工作室首席名师。5.聚焦“双减一规范”，教育生态全面净化。一是规范校外培训行为。建立发挥“社会、学校、行业、属地、部门”五级监督体系，加大宣传摸排整治力度，共发放宣传资料xx万余份，摸排各类培训机构x轮，整顿违规培训机构xx所、注销停办xx所，完成学科培训机构非营利性登记xx所，登记率达xxx%，将培训机构进入资金监管平台，进入率达xxx%，全区义务教育阶段在办学科培训机构从xxx所减至xx所，整治率达xx%，参培学生由xxxxx名降至xxxx名，降幅达xx%。二是减轻学生课业负担。以“五项管理”为抓手，组建作业设计教研团队，围绕“夯实基础、强化提高”优化x至x年级作业设计，搭建网络资源平台，将作业资源在系统内共享，提质减量，减轻学生作业负担。同时，全面推行课后服务，严查课后服务讲授新课、布置作业，鼓励学校广泛开展音乐、美术、科普等社团活动，学生参与率达xx%，有效破解“三点半”难题。三是促进民办义务教育规范发展。对点区属民办学校加大政策宣传力度，掌握民办学校发展动向。全面摸排民办学校教师、学生、财务等情况，重点摸清在校学生及超规模学生情况，建立专门台账，按照“一校一策”原则，结合“五个一批”工作思路，核算区属各民办学校需缩减规模人数，制定xx区规范民办义务教育发展工作方案，加快推进。6.聚焦评价改革，教育质量全面提升。不断深化教育评价改革，修订下发《对乡（镇）人民政府（街道办事处）履行教育职责评价细则》和《xx区公办中小学校、幼儿园年度绩效评估改革实施方案和实施细则》，优化学校、教师、学生评估内容，突出“五育”成效，并引入第三方参与评价，构建了一套更加科学的评价体系，引领教育教学提质，服务学生全面发展。围绕百年党庆主题，组织开展“百年红色，启梦未来”庆六一展演活动，分别在一小、友阿广场展出优秀书法、绘画、摄影作品xxx幅，展示艺体小明星、科创小达人共xxx人，获社会各界一致好评。组织参加国家、省、市青少年科创赛事，获国家级荣誉x项、国家专利x项，省级荣誉xx项，市级荣誉xx项。组织参加全市中小学生乒乓球、羽毛球比赛，获小学组乒乓球男女团体第一名、羽毛球女子团体第一名。组织参加全市青少年校园足球总决赛，获小组男子组第二名。第一小学获评全国普法工作先进单位。育才小学、三岔路小学、旭辉东升小学、紫菱小学被教育部评为“中华优秀传统文化传承学校”。东升小学、北正街恒大华府小学获评省级文明校园。第一小学、育英德景园小学、东升小学、芙蓉路小学获评x省戏曲进校园特色小学。二、xxxx年重点工作计划1.加快学校项目建设。着力推进中建育英小学新建和x小学改造项目，有序推进旭辉东升小学、黄爱学校、东风小学及育英小学等城乡学校改扩建，加快推进高山街、常蒿路幼儿园建设，确保中建育英小学、x小学、高山街幼儿园年内建成开园。2.筑牢校园安全防线。不断建立完善突发公共卫生事件常态化预控机制，强化校园安防建设，加强校园保安人员管理，督促区属民办中小学、幼儿园配齐人脸识别系统，常态化开展学生安全教育，着力推进校园内外环境综合治理，保障师生安全。3.强化教师队伍建设。狠抓师德师风建设，不断完善师德师风监督整治考核机制，高规格举办教师节庆祝活动，评选首届贺大国教育突出贡献奖，引导教师以德立身，营造尊师重教良好氛围。持续推进名优骨干教师引进计划，加大紧缺学科教师补充力度，进一步优化教师队伍结构。整体推进“国培计划”和“名师工程”建设，打造国培升级版，确保各学段学科教师全覆盖。4.狠抓“两减一规范”工作。联合乡街、区直相关部门加大监管执法力度，不断规范培训机构办学行为和教师从教行为，减轻学生校外培训负担。深化教育评价改革，加强“五项管理”，用好用活网络资源平台，提升课堂教学实效和课后服务质量，保障学生在校内把知识学好学足。同时，统筹“五个一批”工作思路，主动向上争取支持，细化缩规方式和完成时限，加快推进，确保xxxx年底xx区民办学校在校生规模占比控制在x%以内。5.加强学生心理健康教育。加快推进标准化心理辅导室建设，确保xxxx年底实现区属公办中小学全覆盖。配齐专职心理健康教师，加强业务培训，落实津贴待遇，打造一支专业化心理健康教育教师队伍。同时，加快构建学校、家庭、社会协同育人体系，强化家校联动，引入社会优质心理服务机构，加强学生心理干预和疏导，帮助学生建立积极向上的健康心态。6.不断深化教育评价改革。结合xxxx年底对中小学、幼儿园的考核评估情况反馈，进一步加强改革研究，不断优化学校、教师、学生评价内容，出台《xx区中小学生评价改革方案》，建立更加科学的评价导向，激发学校办学活力，服务学生全面发展。7.稳步推进义务教育优质均衡发展。对标对表创建指标要求，坚持问题导向，落实好年度创建工作任务，细化责任分解，重点聚焦师生比、生均校地、生均校舍、生均运动场地等薄弱环节，加快推进义务教育学校标准化建设，加强乡村学校硬件设施和师资队伍建设，加快补齐教育短板，不断缩城乡学校办学差距。（转载请注明）