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东南大学继续教育学院毕业设计(论文)工作手册教学站点专业学号学生姓名指导教师负责教师起讫日期工作地点20年月1说明本手册是根据《东南大学毕业设计(论文)工作条例》、结合本院成人专升本业余学习的特点制定的。本手册作为毕业设计(论文)工作中的参考和指导，在毕业设计(论文)动员时发给每位学生。学生应认真学习、填写手册中的各项内容，严格按手册中规定的要求完成毕业设计论文。1、学生必须按照“毕业设计(论文)任务表”中下达的任务、要求及工作进度完成毕业设计（论文）任务。2、学生在完成毕业设计（论文）任务的过程中，要认真填写本手册中开题报告、工作进度表等相关内容，并在毕业答辩前将填写完整的工作手册提交给指导教师审阅。3、毕业设计(论文)工作结束时，将本手册、毕业论文或设计报告以及图纸、源程序光盘和说明等附件一并装入毕业设计（论文）资料袋,交站点学校或东南大学毕业设计（论文）工作负责教师。申请成人学士学位或申请优秀学员还必须提交外文翻译资料（原文和译文）。4、手册中的“毕业设计软硬件验收表”、“毕业设计（论文）论文评阅、答辩资格及成绩评定表”由指导教师、答辩组的有关教师在相应的工作完成后填写。本手册是毕业设计(论文)的重要资料，也是评定成绩的重要依据之一，必须妥善保存，不得遗失。答辩前不能提交本手册的学生，不予参加答辩。2目录一、东南大学学生毕业设计（论文）论文独创性声明……………（1）二、东南大学学生毕业设计（论文）论文使用授权声明…………（1）三、东南大学继续教育学院本科学生毕业设计（论文）条例……（2）四、毕业设计报告与毕业论文的撰写………………………………（10）五、毕业设计（论文）任务书………………………………………（14）六、毕业设计（论文）开题报告……………………………………（17）七、毕业设计（论文）进度记录表…………………………………（20）八、毕业设计（论文）中期检查表…………………………………（21）九、毕业设计软硬件验收表（用于理工类）………………………（22）十、毕业设计（论文）评阅、答辩及成绩评定表…………………（23）附件一：毕业设计（论文）工作进程………………………………（24）附件二：毕业设计（论文）应备材料………………………………（25）附件三：文科类毕业论文书写样式…………………………………（26）附件四：毕业设计报告（论文）封面式样…………………………（28）3东南大学学生毕业设计(论文)论文独创性声明本人声明所呈交的毕业设计或论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得东南大学或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。如论文涉及任何知识产权纠纷，本人将承担一切责任。学生签名：日期：***********************************************************东南大学学生毕业设计(论文)论文使用授权声明东南大学继续教育学院有权保留本人所送交论文的原件、复印件和电子文档，可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文。本人电子文档的内容和纸质论文的内容相一致。本人允许论文被查阅和借阅，可以公布(包括刊登)论文的全部或部分内容。论文的公布(包括刊登)授权东南大学继续教育学院办理。学生签名：日期：4东南大学继续教育学院本科毕业设计(论文)条例毕业设计（论文）是教学计划中最后一个重要的教学环节，是增进学生知识、提高学生能力和素质的关键性步骤，是培养学生综合应用所学知识分析和解决实际问题能力及锻炼创新能力的重要手段，也是学生毕业资格认定、取得成人学士学位的重要依据。做好毕业设计（论文）工作，对全面提高本科毕业生的教育质量具有重要意义。为此，根据《东南大学毕业设计（论文）工作条例》，结合本院学生的实际情况和特点，特制定本条例。第一条目的与要求毕业设计（论文）的基本教学目的是培养学生综合运用所学知识和技能分析与解决实际问题的能力，初步形成融技术、经济、环境、市场、管理于一体的大工程意识，培养学生勇于探索的创新精神和实践能力，以及严肃认真的科学态度和严谨求实的工作作风。毕业设计（论文）的时间不得少于12周。毕业设计（论文）应重视培养学生的创新意识和创新精神，并完成以下基本能力的培养：1、资料、信息的获取及分析、综合的能力；2、方案论证、分析比较的能力；3、实验、动手的能力；4、使用计算机和网络（包括索取信息、计算机绘图、数据处理、基本软件应用等）的能力；5、撰写报告或论文的能力。第二条选题原则与类型一、选题原则1、选题必须符合本专业的培养目标及教学基本要求，体现本专业基本训练内容，使学生在综合应用所学知识方面，受到比较全面的锻炼。2、选题应尽可能结合工作与社会实际，做到理论联系实际。3、选题应充分发挥学生的积极性和创造性，注重对学生基本能力的培养。4、选题应力求有益于学生综合运用所学的理论知识和技能，有利于培养学生的独立工作能力。5、选题的工作量和难易程度要适当，能做出适当的阶段性成果，使学生在指导教师的指导下经过努力能够完成。6、选题的任务要明确，设计内容或论文要求应具体，便于切实评价每个学生的工作成绩。7、原则上一人一题，如果是由多个学生共同参加的项目，必须明确每个学生独立完成的工作内容和要求，以保证每人都受到较全面的训练，具有各自的特点。二、课题的类型和要求1、理工科可选择工程设计、实验研究、产品开发、软件工程等类型工程设计：应有完整的总设计图纸，同时撰写报告。报告的内容包括任务的提出、方案5论证或文献综述、相应的设计计算过程和技术经济分析。实验研究：学生应独立完成一个完成的实验设计，取得足够的实验数据。同时完成报告，内容包括文献综述、实验方案、测试方法、实验数据处理与结论。产品开发：应包括开发、设计、制作的主要过程，实物成果及实物的性能测试报告。软件工程：应有完整的文档资料，包括有效程序软盘、源程序清单、流程图、软件设计和使用报告。学生应独立完成一个应用软件，包括从需求分析、程序框图到源程序编写、调试的全过程，同时提供使用说明书。2、文科、经管类可选择理论研究、应用研究、综合报告等类型课题应注重当前经济改革、现实社会生活中的问题，要求学生在阅读文献、进行典型社会调查的基础上完成论文。论文必须主题明确，有理有据，要有创意。不允许仅将现成文献整理成文。除以上规定外，各院（系）根据专业特点可补充制定各自的具体要求。三、选题、审题的工作程序：1、确定课题（1）由学校提供选题担任毕业设计（论文）的指导教师提供毕业设计（论文）参考选题，经专业院（系）审查汇总后在网上公布，由教学站点单位指导学生进行选题。（2）自选题提倡和鼓励学生按照毕业设计（论文）的教学要求，结合工作和社会实际进行。学生可将工作中的有关问题，作为毕业设计（论文）课题。此类选题一般由学生提出报告，说明其意义、主要内容及指标、要求，初步拟定毕业设计（论文）题目，由专业院（系）审定。2、审题选题结束后，由教学站点将本站点学生所选课题按《东南大学继续教育学院毕业设计(论文)课题情况统计表》格式填写汇总表，汇总表由教学站点妥善保存，并将汇总表的电子文档报继续教育学院教学部。第三条毕业设计（论文）任务《毕业设计（论文）任务书》是学生进行毕业设计（论文）的依据，是决定学生毕业设计（论文）工作能否正常开展的最重要的指导性文件，而且在培养学生严谨的工作作风和文字工作能力方面有着一定的师范作用。因此，填写时必须做到叙述清楚、要求明确、清晰工整、符合规范，真正成为学生工作中的重要依据和从事文字编写工作的范例。毕业设计（论文）题目确定后，指导教师要填写《毕业设计（论文）任务书》，其中要说明毕业设计（论文）的要求、主要内容、工作难点及进行课题具备的条件。任务书中除布置整体工作内容，提供必要的资料、数据外，应提出明确的工作要求，包括开题报告、外文资料翻译、中外文摘要及论文（报告）的字数、图纸、软硬件的数量及技术指标等，而且要按毕业设计（论文）各环节拟定阶段工作进度（一般以星期为单位），列出3～5篇参考文献目录。第四条毕业设计（论文）的成果要求学生应根据任务书规定的任务和进度，在指导教师指导下独立完成毕业设计（论文）工6作，其成果要求：1、查阅相关文献（含指导教师的推荐文献）5篇以上。2、开题报告：通过阅读中外文文献、调查研究、分析论证等手段，结合任务书要求，写出自己的认识、工作任务分析、调研报告、方案拟定与分析、完成任务的思路，以及论文提纲和实施计划等，字数在1000字以上。3、译文：所译原文由指导教师随任务书一同下达，学生也可以根据课题内容或工作需要自选翻译资料，但需经指导教师批准同意。译文字数不少于3000汉字字符，与原文一起装订。仅对申请成人学士学位和优秀毕业设计（论文）者，有此要求。4、完成毕业设计(论文)任务书规定的内容。5、撰写报告或论文，正文部分字数要求为8000－10000汉字字符，具体要求见《毕业设计报告与毕业论文的撰写》。6、其它要求：（1）工程设计类课题的设计图纸。（2）以实验为主的工程技术研究类课题，论文中应有实验数据、测试结果、数据处理分析意见与结论。（3）以产品开发为主的课题的实物成果及实物的性能测试报告。（4）软件工程类课题的完整文档，包括有效程序软盘、源程序清单、流程图、软件设计说明书和使用说明书。（5）参考文献与附录：应列出主要参考文献，并将各种篇幅较大的图纸、数据表格、计算机程序等附于论文之后。第五条时间安排与进行方式毕业设计（论文）安排在理论学习完成后的最后一个学期进行，完成时间约16周。整个毕业设计（论文）工作进程可分为四个阶段：1、选题与拟定任务书；2、学生完成设计（论文）任务阶段；3、学生撰写毕业设计报告（论文）并经指导教师评阅与负责教师审阅阶段；4、答辩与成绩评定阶段。第六条答辩资格审定、毕业论文（报告）评阅和成绩评定1、报告或论文评阅毕业设计报告或论文完成后，须经指导教师评阅，指导教师对学生在整个毕业设计（论文）中的工作态度、工作能力、成果的质量和水平进行评价和评定成绩，评定结果填入《毕业设计报告或论文评阅、答辩资格、成绩评定表》。2、答辩资格审查指导教师按学生毕业设计（论文）任务完成情况审定其答辩资格，审定结果填入《毕业设计报告或论文评阅、答辩资格及成绩评定表》。理工类的毕业设计还要对学生完成的图纸及软、硬件成果进行验收，验收结果填入《毕业设计软硬件验收表》。73、答辩（1）成立答辩小组，答辩小组人数以3～5名为宜，并设组长一名。成员应由指导教师及相当于讲师或讲师以上职称并有较强业务能力和工作能力的人员担任。如聘请校外人员参加，须事先经所属专业院（系）批准。（2）答辩前，学生应提交毕业设计（论文）所有材料（装入专用资料袋，要求附后）。《毕业设计(论文)工作手册》中的有关表格，必须由指导教师签署评阅意见。没有交毕业设计（论文）材料或材料不全者，不予参加答辩。（3）答辩过程：学生汇报工作情况，并回答答辩小组教师提问，提问内容应根据课题涉及的内容和要求，以有关基本概念、基本理论为主。（4）答辩结束，答辩小组综合学生的毕业设计（论文）全部材料、答辩情况进行书面评价，并评定成绩、签字。4、成绩评定（1）毕业设计（论文）的成绩应以学生独立完成工作任务的情况、成果的水平、独立工作的能力和创新精神、工作态度和工作作风以及答辩情况为依据。（2）学生毕业设计（论文）的最终成绩，综合指导教师和答辩小组成员的意见，由答辩小组评定成绩。（3）毕业设计（论文）的最终成绩采用五级计分（优秀、良好、中等、及格、不及格）和评语相结合。（4）成绩评定必须坚持标准，“优秀”成绩的比例一般掌握在10％左右；“中等”以下（含中等）的比例不得低于20％。凡工作态度差或完成规定任务差的学生，应从严评分，不得降低要求。抄袭或由他人代做者定为不及格，直至作舞弊处理。5、评分标准毕业设计（论文）的成绩采用五级计分，即优秀、良好、中等、及格、