感受诱导

参考资料，少熬夜！感受诱导一件事往往会产生两种不同的结果。这两个结果也反映了对一件事的不同看法。尤其是在日常工作中，学生每天都可能发生一些意想不到的事情，有的让你不知所措，有的让你束手无策，有的让你犹豫不决，有的让你无比愤怒，从而陷入非常苦恼的境地。面对这些乱七八糟、琐碎的事情，一个老师一定要有清醒的头脑，以教育为中心，一切从学生的利益出发，实事求是，有说服力，了解、分析、解决这些问题，才能在学生中享有一定的威信，获得学生的信任和喜爱，才能工作顺利，才能让学生和你交心，同时也能让家长放心。另一方面，如果一件事发生得简单、粗暴或盲目，就会扼杀学生的热情和兴趣，他们的工作就会非常被动，得不到学生的支持，就会对老师敬而远之。SO100I.发现问题。毕业前夕，我们班出现了互赠词的风气。几乎每个学生都有非常微妙的校友记录。下课后，一些人忙着找他们更好的同学留言。放学后，他们三五成群地互相写信，仿佛留言成了一天中最重要的事情。有的甚至不理会作业，但是很专注，很投入的写《同学录》。更让人气愤的是，在一堂数学课上，竟然有同学拿出《同学录》，当众写出来。老师找到了，交了几份。随意打开的时候，真的不知道。我看到的时候惊呆了。有些留言极其不健康，内容相当低级庸俗，有些文字不堪入目，淫秽不堪。最想不到的是，他们平时看起来很老实很负责，在我心目中是思想品德健康的学生，实际上写的是一些与年龄和阅历不相称的语言。在毕业的关键时刻，出现了这种令人惊讶又令人气愤的现象。作为班主任，我感觉到了问题的严重性，必须尽快采取措施制止这种不正之风，调整孩子心态，端正思想，全身心投入到期末复习中，于是我做了第二步。二。教育和援助。我花了一段时间参加少先队活动，主题是“什么是礼物？”礼物的作用是什么？“如何写留言，”这些问题讨论热烈，大家都表达了对这些问题的看法和理解。特别是那些在《同学录》上乱涂乱画的人，听了大家的发言后，感到非常惭愧。下课后，他们都自觉地去办公室向老师认错。大家都明白了，赠言就是给别人留下美好的祝愿和真诚的希望，鼓励别人奋进，唤起信心。意义深远。所以我趁热打铁。放学后，我打算让每个学生在作业本上写5-10个字的好建议，看谁最能动脑筋，写得最好。第二天，我利用开会时间，让同学们在台上把写好的话念出来。大家热情地举起了手，争先恐后地说着许多美好的留言，比如‘愿友谊地久天长’，‘愿你学业进步，前程似锦’，‘让我们一起创造美好的未来’，‘愿你考上重点中学’等等。也有同学根据自己的不同爱好写了相应的留言。她在《同学录》上留下的话是：‘祝你早日成为著名的舞蹈家’，‘你的舞蹈永远不会被忘记’，‘祝你的舞蹈更好’等等。给热爱数学的同学唐颖洁，她留给他‘祝你是我们国家的第二个陈景润’或者‘我国未来的数学家唐颖洁’，给邓飞、李鲲鹏等热爱足球的人。参考资料，少熬夜！一件事往往会产生两种不同的结果。这两个结果也反映了对一件事的不同看法。尤其是在日常工作中，学生每天都可能发生一些意想不到的事情，有的让你不知所措，有的让你束手无策，有的让你犹豫不决，有的让你无比愤怒，从而陷入非常苦恼的境地。面对这些乱七八糟、琐碎的事情，一个老师一定要有清醒的头脑，以教育为中心，一切从学生的利益出发，实事求是，有说服力，了解、分析、解决这些问题，才能在学生中享有一定的威信，获得学生的信任和喜爱，才能工作顺利，才能让学生和你交心，同时也能让家长放心。另一方面，如果一件事发生得简单、粗暴或盲目，就会扼杀学生的热情和兴趣，他们的工作就会非常被动，得不到学生的支持，就会对老师敬而远之。SO100I.发现问题。毕业前夕，我们班出现了互赠词的风气。几乎每个学生都有非常微妙的校友记录。下课后，一些人忙着找他们更好的同学留言。放学后，他们三五成群地互相写信，仿佛留言成了一天中最重要的事情。有的甚至不理会作业，但是很专注，很投入的写《同学录》。更让人气愤的是，在一堂数学课上，竟然有同学拿出《同学录》，当众写出来。老师找到了，交了几份。随意打开的时候，真的不知道。我看到的时候惊呆了。有些留言极其不健康，内容相当低级庸俗，有些文字不堪入目，淫秽不堪。最想不到的是，他们平时看起来很老实很负责，在我心目中是思想品德健康的学生，实际上写的是一些与年龄和阅历不相称的语言。在毕业的关键时刻，出现了这种令人惊讶又令人气愤的现象。作为班主任，我感觉到了问题的严重性，必须尽快采取措施制止这种不正之风，调整孩子心态，端正思想，全身心投入到期末复习中，于是我做了第二步。二。教育和援助。我花了一段时间参加少先队活动，主题是“什么是礼物？”礼物的作用是什么？“如何写留言，”这些问题讨论热烈，大家都表达了对这些问题的看法和理解。特别是那些在《同学录》上乱涂乱画的人，听了大家的发言后，感到非常惭愧。下课后，他们都自觉地去办公室向老师认错。大家都明白了，赠言就是给别人留下美好的祝愿和真诚的希望，鼓励别人奋进，唤起信心。意义深远。所以我趁热打铁。放学后，我打算让每个学生在作业本上写5-10个字的好建议，看谁最能动脑筋，写得最好。第二天，我利用开会时间，让同学们在台上把写好的话念出来。大家热情地举起了手，争先恐后地说着许多美好的留言，比如‘愿友谊地久天长’，‘愿你学业进步，前程似锦’，‘让我们一起创造美好的未来’，‘愿你考上重点中学’等等。也有同学根据自己的不同爱好写了相应的留言。她在《同学录》上留下的话是：‘祝你早日成为著名的舞蹈家’，‘你的舞蹈永远不会被忘记’，‘祝你的舞蹈更好’等等。给热爱数学的同学唐颖洁，她留给他‘祝你是我们国家的第二个陈景润’或者‘我国未来的数学家唐颖洁’，给邓飞、李鲲鹏等热爱足球的人。