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教务处工作计划（2011-2012学年度第一学期）一、指导思想根据学校工作思路和学校工作安排，加强教学研究、教学评价、教学指导，紧密联系我校教育教学实际情况，深入分析教学中出现的新情况、新问题，积极参与教育教学改革。围绕提高教育质量这个中心，加强教育教学管理，积极开展校本教研，努力实现我校提出的办成人民满意的学校的设想。在教学上，注重提高备、讲、改、辅、考、研为核心的教学常规管理水平，重过程管理，在“严”、“实”上下功夫，坚持“抓两头、带中间”绝不放弃任何一位学生，逐步实施教育教学管理。二、总体思路1.工作目标：加强教学常规检查，努力提高教学质量。教学质量保持比去年水平或略有提高，中考实现前进两个名次。。2.工作重点：抓好教学常规工作，抓好各学科合格率、优秀率，考分考纪教育。3.工作方法：深入教学，深入班级，深入教师，走科学与民主化之路。4.工作难点：两基建档工作，抓好偏科学生。。5.工作特色：倡导良好的教风、学风。三、工作措施（一）抓教师的教学常规，抓教学风气1.教务处将根据教育局有关教学常规的检查规定和学校教学常规“六认真”制度（“备课、上课、作业、批改、辅导、考核”），促进教师形成严谨、认真、细致的教风。强化教师对学生的服务意识，不但要让学生学好，还要让学生学得轻松。强调教师提高课堂效率，坚持向课堂要成绩，努力备好每一节课，上好每一堂课。2.加强检查，作好教学常规反馈工作。本学期教务处将建立健全教学常规检查评价制度，建立“备、批、听”月检制度和教学常规反馈制度。同时通过随堂听课的形式对教师的课堂效率、教学水平、教学手段等进行评价。3.督促教师利用现有的教学仪器设备，采取多种教学手段，提高课堂教学的效率，同时利用好学校的图书资源，拓宽学生的知识面。4.充分发挥教研组长和班主任的作用，依靠他们加强对教师常规的管理。5.规范教师的教学工作。各科教学都是整个素质教育的重要组成部分，对于学生全面发展缺一不可。要求各科围绕课标的要求，制定出切实可行的学期个人教学计划，认真备课、上课和作好辅导工作，要求各科教师在课堂上体现出新课程的理念，培养学生的创新精神和实践能力。6.抓好音、体、美教学。协助体育教师做好学生体质健康测试和上报的工作；协助体育教师组织学生参加县上各种体育比赛。7.各类教师业务竞赛和学生学科竞赛工作，为教师和学生的成长着想。（二）加强教师队伍建设，努力提高教师业务水平、业务能力组织教师积极参与继续教育、观看教学实录、如何听课评课等业务培训，立足本校开展校本教研。组织好暑期教师业务培训，邀请本校业务精通的骨干教师进行讲座，同事之间开展交流，利用座谈会形式开展校内的教学经验的介绍和交流。通过这些形式，真正确立素质教育的理念，以理论和实践相结合的形式，促进理论和实践的双丰收。以待增强课堂的趣味性、科学性，发挥学生的主题作用，努力提高教学质量。加强对新教师的业务指导。组织好新老教师节结对子工作。要求双方互相听课每学期不少于15节，并做好听课记录。加强对青年教师的培养，要求教师写教学反思，及时总结自己在教学中的经验并吸取教训。（三）加强对教师的管理，提高教师的素质在动员好教师不断参加高学历进修，强调教师自身素质的不断提高。组织开展教研工作，鼓励教师参加各类教研活动，上好公开课。教师一学期听课不得少于15节，教研组长不少于20节，学校领导不少于30节。要求各教研组长对组内的成员的备课、批改随时抽查，并做好详细的记录。（四）加强新课改，以科研促进教育改革1.鼓励全体教师在业余时间多钻研，通过多种渠道加强自身素质，改善教育教学方法，树立向科研要质量的意识。2.及时总结教学经验、方法，形成有建设性的意见或书面材料，每学期上交教学论文一篇，评课体会文章一篇。4.加强对新课程标准的学习和研究，探索新的教学方法，及时做好总结。（五）本学期重点工作安排：1、开学初，召开毕业班学生中考动员会，将毕业班的教育教学工作提高重要位置。2、各班都要把学生的体育教学提到重点位置，尤其是毕业班，把体育活动开展起来，让学生尽可能在中考体育加试中取得好成绩。3、教学常规检查落到实处。主要包括：备、教、批、辅、改、研；公开课、教学反思（每学期不少于20次）、单元测试、教学论文等。4、将尖子生的培养提到议事日程。拟将开展各学科竞赛活动。平时，随时随地检查督促尖子生的学习情况。5、六、九年级实行月考，及时总结，联系家长，加强家校联系，搞学生教育教学工作。6、讨论修改教育教学管理制度，逐步理顺各种关系，走科学和民主化管理之路。为了使工作细化，落到实处，先将活动措施安培如下：目标活动/措施时间负责人备注1、制定完善各教研组计划，开展好教研活动。1、召开教研组长，制定本学期教研计划。2、开展教研组制定的教研教改活动。第一周全学期康继武杜东明2、进一步强化教师书写课后反思制度。教师根据所带课程及时书写课后反思，周末交教务处以备检查。全学期康继武3、完善听课、说课、评课制度，提高教学水平。1、将“说、讲、评、议、改”环节贯穿于公开教学中。2、教师每学期听课不少于15节。周末交教务处检查。3、学校领导听课30节，教研组长20节。4、教研组组织听课、说课、评课。5、学期末交一篇具有一定质量的评课体会。6、学期末交一篇教学论文。全学期康继武杜东明包海渊张春燕4、激发学生积极性，提高成绩。1、开展作文、数学、英语竞赛，并予以奖励。2、以班为单位，开展有组织的辩论赛、诗歌朗诵会。包海渊张春燕杜东明班主任5、初中部合格率提高5%，小学部合格率提高8%。1、建立健全教学奖罚制度鼓励、督促教师提高教学水平。2、要求教师认真学习优秀教师教学水平。3、规定星期天晚上全体教师参加业务学习。4、建立健全查课制度。5、摸清偏科学生底子，靠实责任。全学期全学期第二周康继武杜东明6、提高作业教案质量。1、开展教案作业检查，发现问题及时解决。2、组织教案作业展评，评优奖励。康继武杜东明包海渊7、加强教师业务能力培训，提高教师教学水平1、每周星期天晚上7：00—9：00对全校教师进行课件制作、观看教学实录等的培训。2、定期组织召开教学研讨会，分析学情，找出应对措施。3、加强年轻教师的培养。全学期杜东明康继武8、做好两次检测工作。1、组织期中、期末检测，及时总结成绩。2、给予优秀学生的奖励。康继武杜东明9、大力推行年轻教师执教水平开展教师说讲教材来提高教师对教材的理解与钻研，有效提高课堂效益。前半学期康继武教研组教务处工作计划（2010-2011学年度第二学期）石川中学教务处2011年3月