数学科组工作计划

1数学科组工作计划（2009--2010学年度第一学期）本学期我们数学科组要继续贯彻市教研室、学校教导处工作重点提出的总体要求，围绕学校的中心工作积极开展工作，保持和发扬本科组以往的优良传统，并加以改革、创新与完善，继续营造科组团结协作和浓厚的教科研活动氛围。以教研工作的创新，促进教学工作的创新，促进教学的全面发展，提高师资队伍水平，为更好地开展科组各项活动，根据学校要求和本组实际，现将一个学期工作计划如下：一、科组工作目标1、督促本科组各教师认真贯彻教育方针和新课程标准，抓实、抓细常规教学工作，对照教学计划，按要求、高质量地完成教学任务；2、以配合学校在科组全面推行师生互动式讲练结合模式，并在课堂教学中渗透思想教育；组织科组内11人公开课，引导教师积极探索符合新课标的新的有效的教学方法；以解决课堂中的具体问题为出发点，使教学效率、质量有新的更大的提高；3、通过掀起学习新课标、新考纲的热潮，使每位教师进一步理解新课标，正确把握新中考的方向，使平时教学更具有针对性，使教师熟悉实施新课标的做法，从而优化教学方法，切实减轻学生的课外负担；4、抓好各种考勤使教师的工作纪律性得到提高；5、抓好“培优转差”工作，力争九年级的数学竞赛中取得好成绩；6、加大力度抓好校本课程教材的开发工作，力争本学期有新的突破；7、加强对青年教师的培养工作。根据本科组青年教师多的特点，以老带新，开展“新老结对子”活动，充分发挥了老教师的作用，使青年教师尽快地成长起来。二、常规教学计划1、备课：备课要求每个教师都要按学校要求做到认真备课及写反思，写好教案；2、上课：要求课堂教学要贯彻新课程标准，全面推行师生互动式讲练结合模式，体现“启发式”、“情境教学”，注重点拨和发展学生思维；3、组织好科组：教研组活动。组织好集体备课、公开课及评课活动，对优质课进行推广学习；开展课堂教学研究，优化教法、学法，切实减轻学生的课外负担；4、作业布置、批改：要适量，全期约在36次左右；要体现基础性、典型性，全收全改，及时将学生中存在的问题，反馈矫正；5、组织好辅导：包括课内外辅导，进行因材施教。课内主要抓好普遍问题的讲解和个别辅导工作；要扎实地抓好各种提高班的培优辅差工作，每个备课组要根据教材和学生2情况，努力开发校本教材，进行分层教学；认真做好全国“希望杯”数学竞赛的培训和辅导工作，组织好初赛、决赛，力争取得好成绩；6、测试：学完每章（或每单元）测试一次，每个模块组织考试一次；及时进行成绩统计、分析和学业评定、登记；做好查漏补缺工作。7、听课、评课工作要经常性，典型课例要推广和反馈记录。听课是检查教学、交流经验、学习提高的重要途径。所有新来的老师都要上一堂公开课。8、按学校要求进行听课、评课。三、科研计划备课组活动时间：上午：每周二、周四的第2、3节。地点：科组室。下午：每周星期一第5、6节为数学科组的教研活动时间。科组的教研活动要做好记录以备检查（记录参加人员，发言人，按集体备课的奖惩制度）。本学期科组活动内容安排如下：时间主主要工作安排9月份1、(第一周)制定教学计划、教研计划。2、(第三周)进行去年的期末、中招考试分析情况、进行查漏补缺3、(第五周)教研课题研究：如何搞好课外辅导教学常规工作检查10月份1、(第七周)数学教学研讨、分析数学月考情况2、(第九周)开展听课、评课工作。11月份1、(第十一周)复习、期中考试。组织数学竞赛活动2、(第十三周)开展听课、评课工作。12月份1、(第十五周)开展听课、评课工作。2、(第十七周)第四届全校教学大赛。组织各年级数学竞赛培优辅差工作经验交流。1月份1、(第十九周)教研课题研究：中考备考策略2、(第二十一周)复习、期末考试。2月份(（第二十三周)期末考试成绩分析、写期末教学工作总结。数学科组2009年9月2日