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1教研[2011]18号关于印发《2011年旌德县教研工作计划要点和主要活动安排》的通知各中小学、县示范幼儿园：2011年全县教研工作要以学生素质全面提升为主线，以全面深入实施课程改革为载体，进一步加大对全县教研工作研究、指导、服务的力度，为促进广大教师专业化成长，全面推进素质教育，不断提升我县教育教学质量，实现我县教育工作又好又快发展提供更为有效的服务。现将《2011年旌德县教研工作计划要点》和《2011年旌德县教研室主要活动安排》印发给你们，请各校在安排教研工作时参照执行。附：1、《2011年旌德县教研工作计划要点》2、《2011年旌德县教研室主要活动安排》二○一一年二月十六日22011年旌德县教研工作计划要点一、指导思想本年度，教研室继续以《基础教育课程改革纲要》为指导，以推进素质教育为宗旨，以提高教师专业水平为根本，以提高教育质量为目标，充分发挥教研员在教育教学中的研究、指导、服务和管理职能，深入开展教育教学的实践研究，不断深化课程改革，继续加强和完善教学常规管理和教学质量监控与评价，为全县教学质量稳步提高做出贡献。二、工作重点和措施（一）深化新课程的研究，提高教师实施新课程的能力1、继续开展中小学部分学科新教材解读和研讨会，帮助教师理解教材，提高教师驾驭教材的能力。2、继续组织开展中小学新课程优秀教学设计（课例）和教学反思评选活动，促进教师提高新课程实施水平。3、进一步完善学生综合素质评价和发展性评价工作，召开小学发展性评价工作研讨会。4、积极推动学校课程建设，进一步抓好“学习策略辅导课”的开设和指导工作，通过“学习策略辅导课”的开设，优化学生的学习习惯，提高学生的学习能力，组织召开“中小学学习策略辅导专题研讨会”。（二）深入推进课堂教学改革，不断提高课堂教学效率1、根据《旌德县中小学“课堂教学效率提高年”活动实施方案》的要求，探究深化课堂教学改革，提高课堂教学效率的有效策略。2、依据《宣城市中小学教学常规管理18条（修订稿）》，研究制订中小学各学科教学基本规范，为教师落实教学任务和实施课堂教学改革提供依据和参考。3、各学科有计划地深入学校，深入课堂，与教师共同探讨课改工作中的有关问题，围绕“有效备课、有效上课、有效批改、有效辅导”等开展课堂教学研究。3（三）加强教学常规管理，强化教学常规落实1、继续深入地实施《宣城市中小学教学常规管理18条》和《旌德县九年义务教育阶段教学常规管理评估细则》，并在进行实践探索与理论研究的基础上不断修订完善。2、继续加强对学校教学常规工作的检查评估，促进各校及全体教师切实做好教学常规工作。（四）完善教学质量监控体系，提高教学质量管理水平1、建立县教体局监控学校，学校管理教学班（教学点）、任课教师及教师负责对学生学习进行评价的三级质量监控机制；指导学校根据监控与评价标准的要求，结合本校的实际情况制定出切实可行的实施细则、操作办法。2、县教体局继续实行质量抽查制度，组织对全县义务教育学校进行抽测。对抽测情况进行成绩统计、质量分析和跟踪管理，促进提高。3、修订和完善《旌德县义务教育阶段教学质量评价方案》，继续做好全县小学和初中教学质量的综合考评工作。（五）继续加强教育科研工作，提高课题研究质量和效益1、制定“旌德县‘十二•五’教育科学研究规划”，指导全县教育科研发展方向，对本土化的教育现象，以及薄弱学科的发展予以关注，促进教育科研领域的均衡发展。2、开展第四届优秀教育科研成果评选奖励活动。依据《旌德县教育科研优秀成果评选奖励办法（修订稿）》，征集2007年1月——2010年12月结题的各级立项课题成果，组织专家评选并在适当时予以表彰。选送省级立项课题成果，参加省第八届优秀教育科研成果评选奖励活动。3、加强课题研究的全程管理工作，克服“只立项、草结题”的现象，强化研究过程的指导力度，做好成果总结与推广工作，通过课题鉴定、评比奖励、成果发表、专题研讨、现场推广等方法，在相应区域内推广利用课题研究成果，使教育科研成果发挥实际效应。4（六）提高常规教研活动有效性，促进教师专业成长1、继续抓好片级教研中心、学校教研组、备课组等基层教研组织建设；大力开展全县优质教学资源共享和交流活动，继续深入开展教学开放日（周）、送课下乡、片级教研、校际交流等活动，充分发挥教研对教学的引领作用。2、继续组织开展专题（主题）研讨、高端备课活动和优质课、教研论文、教学设计（课例）等方面的评选活动，促进教师的专业发展。3、加强初中毕业班教学工作，提高毕业班教学质量。合理利用教学资源，充分借鉴各地的先进经验和做法，抓实双基，培养能力，用高效的课堂教学去赢得优质的教学成绩。认真组织初中毕业班质量测试和成绩分析工作，为学校了解和掌握情况及提出改进工作的措施提供科学依据；进一步加强对毕业班工作的调研与指导；组织召开初中毕业班学科复习教学研讨会。（七）加强教研室自身建设，打造高效和谐教研团队1、进一步加强教研室自身建设，大兴学习研究之风、深入基层之风，强化教研员的学习意识、研究意识、服务意识和精品意识，不断提高教研能力和指导水平，创建高效和谐教研团队。2、进一步转变教研工作方式，大力推进网络教研，在部分学科开展以博客为依托的网络教研的探究，使教学研究逐步走向网络化。3、努力实现“教研重心”真正下移，使教研员关注常态课，“还原”课堂，“还原”教与学的真实过程；使教研员走“进”师生个体，从偏重“研教”到“研教研学”并重。52011年旌德县教研室主要活动安排月份主要教研工作一︱二月1、制定2011年教研工作计划和学科教研工作计划；2、小学、初中部分学科抽测、阅卷及试卷、成绩分析工作；3、市、县级课题结题鉴定、验收工作。4、对部分学校新上岗、年轻教师跟踪听课；5、中学语文教研课题论证；6、小学数学二年级“同课异构”系列活动之一---确定研究课题；7、运用“旌德小数“博客圈公布三、五年级的数学试卷分析材料。三月1、新课程教学课例（教学设计等）征集及评选推荐；2、启动中小学各学科教育教学论文征集工作；3、《旌德县义务教育阶段教学质量评价方案》的修订；4、完成市县级教育科研课题申报、立项评审工作；5、组织学校征订《初中毕业、学业考试纲要》；6、各教研中心活动指导和部分初中、小学教学调研；7、组织中学生参加“新世纪杯全国中学生作文大赛”活动；8、初中英语优质课评选活动；9、初中语文中考复习研讨会；10、初中地理教学研讨会；11、组织参加英语学科高考复习研讨会；12、小学数学二年级“同课异构”系列活动之二---文本交流活动。13、小学科学优质课评选活动；14、小学综合实践活动优秀成果评选作品征集工作，并推选参加市级评选活动；15、筹备全县小学语文教师素养大赛。四月1、教学视导与教学常规管理工作考评；2、布置初中毕业生综合素质评价工作；3、教育科研论文评选征集、初评工作；4、召开“小学、初中学习策略辅导专题研讨会”；5、组织教师参加市中学历史、地理、政治教学论文评选活动；6、组织县、市中学语文“三项评选”活动；7、召开中学数学、英语、物理、思品中考复习研讨会；8、中学物理课题案例教学的研究；9、组织参加市初中英语优质课评选活动及教学研讨会；10、组织参加美术学科高考复习研讨会；11、小学数学二年级“同课异构”系列活动之三---课堂教学展示活动12、参加市小学语文“同课异构”观课议课活动；五月1、教学视导与教学常规管理工作考评；2、各教研中心活动指导；3、完成中小学各学科教育教学论文评选工作；4、有关学校初中毕业班教学工作指导；5、召开初中化学复习教学研讨会；6、组织教师参加并协办市高中历史优质课评选活动；7、组织中学生参加市乡土历史、地理和政治小论文评选活动；8、中学物理实验操作考试；9、初中地理、生物毕业学业考试工作的组织实施；10、组织参加市第二届美术师生书画大赛；11、开展提高小学六年级语文教学效率研讨活动；12、组织参加全市小学科学优质课评选、观摩活动。13、承办全市小学思想品德优质课评选暨观摩研讨活动。6月份主要教研工作六︱八月1、小学、初中部分学科调研测试命题研究；2、小学、初中部分学科抽测、阅卷及成绩分析；3、全县小学和初中教学质量综合考评；4、部分学科新课程培训。5、调整农村教研中心设置；6、初中地理、生物毕业学业考试与阅卷；7、高中化学竞赛；8、初中语文教育分项、细化管理课题申报及研究。9、遴选全国中语会“十二五”重点科研课题“创新写作教学研究与实验”课题实验学校及课题组成员；10、物理市级课题的鉴定与结题工作；11、组织开展县第三届中小学校园歌手大赛；12、组织参加市中小学音乐、美术教师基本功培训；13、运用“旌德小数“博客圈公布调研测试年级的数学试卷分析材料；九月1、教学视导与教学常规管理工作考评；2、各教研中心活动指导和部分初中、小学教学调研；3、小学发展性评价工作研讨会；4、高中物理竞赛；5、召开中学沪科版新教材研讨会；6、中学历史专题教研活动；7、小学语文典型课（自读课文）教学研讨活动；8、小学生“科学小制作、小发明”评选活动9、组织参加市小学语文、数学城乡骨干教师课堂教学交流活动10、组织参加市师生书画展。十月1、教学视导与教学常规管理工作考评；2、各教研中心活动指导；3、高中化学、初中数学、物理优质课评选及观摩活动；；4、高中数学竞赛；5、中小学语文教学衔接专题调研；6、中学语文专题教研活动；7、组织参加市中小学美术教师基本功大赛；8、小学数学“简约有效教学”研讨活动；9、小学生“科学小制作、小发明”评选活动;10、举办首届小学生英语风采大赛.十一月1、教学视导与教学常规管理工作考评；2、各教研中心活动指导；3、组织教师参加市高中语文优质课评选活动；4、开展物理网络教研工作优秀教研博客的征集与评选；5、组织参加全市首届小学语文教师素养大赛暨观摩活动；6、组织参加全市小学科学“同课异构”教学研讨活动；7、举办小学英语教师教学技能比赛；8、组织参加市中小学音乐优质课评选活动。十二月1、总结全年教研工作，拟定新一年教研工作思路；2、小学、初中部分学科调研测试命题研究；3、集中学习教育理论。4、县第四届优秀教科研成果评选奖励活动；5、组织县中学青年语文教师教学素质大赛。注：若教研活动与上级文件有悖时，以上级文件为主。