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LOGO怎样提高公文写作水平主讲人：邓玉环一、公文写作的实用价值和社会意义。1作为具有社会性特征的人，无论是个体还是群体，在日常生活工作中，相互之间会形成各种关系，会产生各种交往；或是为了交流信息，或是为了合作办事，或是为了探讨问题，或是为了解决矛盾，等等。人与人交往处理事务的方式很多，其中经常使用并且往往具有不可替代性的方式，就是以文字为中介的公文。人们已自觉并习惯地把公文视为人类交往、处理事务、治理社会，乃至管理国家的重要工具。二、提高公文写作的基本途径（一）掌握公文的基础知识1.写好公文，必读的文件：（1）《国家行政机关公文处理办法》（2）《中国共产党机关处理条例》（3）《中华人民共和国国际标准·国际行政机关公文格式》（4）《国务院办公厅关于实施〈国家行政机关公文处理办法〉涉及的几个具体问题的处理意见》做知识归纳(1)关于使用权限的归纳：一般机关不能使用的文种有：命令、议案、公告、批复部门不能使用的文种有：命令、议案、决定、公告、批复部门经常使用的文种有：意见、通告、通知、通报、报告、请示、函(2)关于适用范围的归纳：可用于表彰的公文有：命令、决定、通报、函、感谢信可用于请求批准的公文：议案、请示、函、申请书可用于回复的公文：批复、意见、通知、函（3）关于行文形式的归纳文件形式非文件格式行文形式函的形式不独立行走的形式张贴形式（4）关于行文关系的归纳：1上下级关系2平级关系3非隶属关系（5）关于行文规则的归纳：注重效用的规则（1条）依据行文关系的规则（1条）部门行文规则（7条）请示规则Title.Title（6）关于公文格式的归纳上行公文格式事务文格式下行公文格式特殊公文格式专用文书格式公文格式（7）关于党政公文文种归纳：党政机关公文共有的文种（决定、通知、通报、报告、请示、批复、意见、函、会议纪要）党的机关公文特有的文种（决议、指示、公报、条例、规定）行政机关公文特有的文种（命令、公告、通告、议案）（二）多读并鉴赏公文的范文通过阅读范文学习写作，是一条已被证实确有成效的途经。多读公文的范文，可以增加对公文的感性认识。通过阅读熟悉公文，对公文文体熟悉了，写起来就容易多了。（三）设计情景多练笔写给谁（受体）1谁在写（主体）2为办何事写（客体）3用何文种写（载体）4设计的办文情景举例广东省公安厅、交通厅关于亚运期间加强铁路安检的通告广东省写作学会关于开展全省大学生公文写作竞赛的通知公共管理学院关于召开本科评建工作会议的通知公共管理学院院长在2009年迎新大会上的讲话华南师范大学关于××的表彰通报/处分决定公共管理学院关于在本科开设公文写作必修课的请示(四)公文基本结构模式逻辑式1总分式2并列式3起承转合式4（五）公文语感的培养1.整句2.排比句与对偶句3.古典诗词曲+成语句4.比兴句+名言名句/高频词句5.同义手段6.叠音词LOGO