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保良局余李慕芬紀念學校二零零五至二零零六年度校務工作計劃書工作計劃大綱1學校發展津貼計劃書1.宗旨1.1利用政府為資助學校提供的學校發展津貼及補充津貼，綜合運用，讓學校聘請額外人手，以減輕教師的工作量，使他們更能專注於教育改革帶來的挑戰和機會。1.2致力為學生提供全面性的優質教育服務，使他們能獲得周全的照顧。2.目前情況2.1強項2.1.1學校的管理及行政工作架構完善及分工清晰，有助推行教育改革。2.1.2校方早已關注到教師及專職職員的工作日益繁重，故已落實重整學校工作流程，以減輕他們的工作量。2.1.3校方對處理學生不同的學習需要甚為重視，在有限的資源下仍致力為學生進行拔尖補底的工作。2.1.4此計劃已實施五年，增聘了一位職業治療顧問，為學生提供職業治療服務，對他們帶來莫大裨益。同時，亦增聘四位課室助理，在他們的協助下，大大減輕教師的非教學工作量。2.2弱項2.2.1近年學校需不斷面對多方面的教育改革，教師的工作量與日俱增，且兼負非教學性的工作亦實在不少，故實難令教師專心教學。2.2.2學校雖已增聘四位課室助理協助教師帶領課外活動及處理校務等文書工作，但由於工作種類繁瑣，而教職員所給予的工作亦有緩急之分，故亦需要行政人員負責分配工作的先後次序，這實在增加了不少行政人員的工作量。3.目標及推行措施策略/工作時間表成功準則評估方法負責人所需資源1.利用政府為資助學校提供的津貼，繼續聘請額外人手，09/05至08/06聘用的工作人員能減輕教師的工作量-聽取教職員對本組工作分配的意見*黃麗玲人力分配保良局余李慕芬紀念學校二零零五至二零零六年度校務工作計劃書工作計劃大綱2策略/工作時間表成功準則評估方法負責人所需資源包括課室助理、職業治療顧問、助理教師和行政助理，藉此減輕教師的工作量之餘，更為教師創造空間，提升專業技能，使教學效能得以增強。，讓教師可把更多時間運用於教學工作上。-與其他教職員溝通時聽取他們的意見-問卷調查收集教職員對本計劃的意見2.聘請課室助理8名，協助教師處理教學及非教學性的工作，如協助製作教材、佈置壁報、上課時協助照顧其他學生及帶領學生進行活動等。09/05至08/06教師認同課室助理在工作上的協助課室助理能依時及順利地完成教師派予的工作3.聘請職業治療顧問一名，除為學生提供個別及組別專業服務，以應付學生不同的需09/05至08/06教師認同職業治療顧問在工作上的協助撥款收入學校發展津貼$250,305補充津貼$117,700合共$368,005聘請員工支出：課室助理$349,050職業治療顧問$226,926助理教師$113,400行政助理$84,000合計支出$773,376保良局余李慕芬紀念學校二零零五至二零零六年度校務工作計劃書工作計劃大綱3策略/工作時間表成功準則評估方法負責人所需資源要外，更會參與課程發展工作及舉辦工作坊，為學生的學習內容及教師的日常教學提供寶貴的意見。職業治療顧問於全學年內，除能為個別學生提供職業治療外，亦會參與教師的科務會議及課程發展組會議，提供意見予教師參考，更會為教師舉辦一至兩次工作坊，提升專業知識和技能。4.聘請助理教師一名，於延伸組內與課堂教師一起上課，讓組內不同能力的學生都獲得適當的指導和照顧，在離校前不論家居或工作知09/05至08/06課堂教師與助理教師合作理想，認同在協作教學下，學生學習能力得以提升。保良局余李慕芬紀念學校二零零五至二零零六年度校務工作計劃書工作計劃大綱4策略/工作時間表成功準則評估方法負責人所需資源識和技能都得以提升，讓他們更能適應日後離開校園的生活。5.聘請行政助理一名，以支援因學校縮班致縮減人手所造成的大量文書工作，藉此減輕教師的校務工作。09/05至08/06教師認同行政助理的聘用更能發揮校務處的效能，協助推行校務工作。*資源來源與支出差額的虧損為$405,371.00，款項由教統局OEBG修訂行政津貼支付及OEBG05年8月止的盈餘約為950,000.00補貼。