【推选】读书活动方案(案例)范例汇聚【范例4篇】

【推选】读书活动方案(案例)范例汇聚【范例4篇】推荐阅读活动计划范文概要读书活动方案篇【第一篇】为了进一步贯彻落实科学发展观，传承“普爱”精神，提升我校素质教育质量，实现学校中长期发展规划提出的打造“书香校园”的工作目标，结合目前“争先创优”活动的`深入开展，经校长办公会研究，决定开展首届读书节活动。特制定本活动方案：一、指导思想以提升教师专业素养为重点，以培养学生受益一生的读书习惯为核心，以教师、家长带动孩子成长为出发点，营造浓郁的书香文化氛围，掀起读书高潮，使校园更富人文底蕴，让师生和家长在读书实践中收获更多的审美感受和文化熏陶，从而提升生命的质量。二、活动主题经典润泽生命，好书伴我同行。三、活动目标提升教师的专业素养和学理素养，有效更新知识结构，使教师散发出“读书人”的气息；培养学生广泛的阅读兴趣，促进学生阅读、表达和写作能力的共同提高；普及家长的科学教子知识，带动家长不断学习与孩子一起成长，构建和谐家庭、书香家庭。从而打造书香校园。四、参加对象海新实验中学本部、苍梧校区和新浦分校的全体教师、学生及其家长。五、活动时间20xx年11月15日～12月15日为首届读书节活动的推进月，以后每年开展一次读书节活动。六、具体措施（一）组织机构学校成立以校长为组长，特级教师工作室、教务处、学生处、科信处、年级管委会、语文教研组长为成员的读书节活动领导小组，加强对读书活动的组织领导。（二）添置设备学校为每个班级建立一个图书箱，用来收藏学生自荐的书籍，方便学生相互借阅；每学期为教师提供2～3本专业理论或其他经典书籍。开通“网上图书馆”，方便其他两个校区的教师借阅图书。建设“书香海新”专题网页，交流师生和家长的读书心得体会，提供丰富的网络读书资源和活动信息。（三）推荐图书向教师推荐教育教学类的理论性强、内涵丰富、饱含知识、蕴含哲理的经典书籍；向学生推荐世界名著、文学经典，以及“课标”推荐书目；向家长推荐教子良方、心理疏导以及职业规划等方面的优秀书籍。（四）读书内容及要求1、教师：⑴35周岁以下（包括35周岁）学习内容：第1阶段（11月15日～11月30日）：学习所教学科本学段的课标内容及教材内容。课标内容以国家最新统一颁布的内容为准，教材内容以我校现行使用的教材为准。第2阶段（12月1日～12月10日）：从学校推荐的有益于青年教师快速成长的书籍中任选1-2本，认真阅读，摘抄或撰写读书感受，读书感受不少于1000字。⑵35周岁以上（男55周岁、女50周岁以下）学习内容：从学校推荐的有益于教师专业成长的书籍中任选1本，认真阅读，摘抄或撰写读书感受，读书感受不少于1000字。⑶男55周岁、女50周岁以上的老师志愿参加。2、学生：⑴中学生每天至少要完成3000字左右的阅读量，摘抄不少于200字，每周要撰写1读书体会（不少于500字）。⑵小学生每天至少要完成20xx字左右的阅读量，三年级以上学生描述100字以上内容介绍，每月撰写不少于200字1读后感。3、家长：建议家长每天与学生同步阅读，一起交流，共同体验读书的快乐，同时选读学校向家长推荐教子良方、心理疏导以及职业规划等方面的优秀书籍。（五）具体措施及时间1、教师⑴所有教师每天至少要抽出1小时时间看书。每周至少到资料室查阅期刊一到两次，每次在资料室阅读的时间不少于20分钟；（以教师资料室记录为准）⑵青年教师除完成⑴的要求外，每周二下午5:10---6:10为集中学习时间（学校阶梯教室）。自带学习材料、学习笔记本。2、学生学生要坚持“六读”：①早自习在语文或外语教师的带领下自由阅读20～30分钟；②在每节语文或英语课前默背5分钟；③下午第一节课前，午读10分钟。④每晚睡觉前看书不少于30分钟；⑤每周一下午的班会课，班主任安排3名学生，开展“读书心得”、“好书推荐”即兴演讲10分钟；⑥每两周各班上一次阅读课，开一次读书报告会。经过以上“晨诵、午读、暮省”的坚持，逐渐形成读书习惯。每周末家长用至少两小时来陪伴学生到书店看书、选书、购书。每个学期，家长和学生至少同步阅读两本书，并进行交流探讨写成读后感。家长和学生利用寒暑假至少阅读两本课外读物，并撰写读书心得。七、总结评价1、教师（1）对35周岁以下（包括35周岁）第1阶段学习所教学科本学段的课标内容及教材内容以书面考试的形式计分（占40%）。第2阶段撰写的读书感受，由学校组成评审组打分（占40%）。每周集中学习情况根据考核记录打分（占20%）。综合三项成绩及到学校资料室阅读情况进行排名。对优秀者（不少于三分之一），学校颁发“首届读书积极分子”，并给予一定的物质奖励。（2）35周岁以上教师学校组成评审组对老师撰写的读书感受（不少于1000字）打分，综合得分及到学校资料室阅读情况。对优秀者（不少于三分之一），学校颁发“首届读书积极分子”，并给予一定的物质奖励。获得“首届读书积极分子”的老师，可成为学校将成立的“读书协会”的首批会员，享受到资料室沐浴“读书茶座”的资格，让教师在体验读书乐趣的同时还可以修身养性，并在下届教师节庆祝大会上给予表彰。2、学生（1）学生在读书节活动中表现积极，并坚持“六读”的，由校长颁发“读书毅力奖”，同时启动读书接力赛，并给予一定的物质奖励。届时学校将成立“海新书社”，由学校购置一批图书让学生自主管理，获奖学生皆可成为首批社员，可以代表学校挑选个人心仪的图书。（2）班级在读书节活动中表现积极，并根据有关评比办法获得“书香班级”荣誉称号的，学校将奖励班级和班主任一定量的图书，获奖的班主任皆可成为“读书协会”的会员，享受与“读书积极分子”同等待遇。3、家长家长在读书节活动中表现积极，并坚持与学生一起读书的，学校将邀请家长来校为师生作报告，并奖励家庭一定量的图书。学校将定期汇总老师、学生和家长的优秀读书心得，精选集结成册，作为校本教材编印出版并向有关刊物推荐发表。附1：首届读书节活动领导小组组长：z副组长：z成员：zzz附2：首届读书节活动安排表（1）11月15日升旗仪式上，举行“海新实验中学首届读书节活动”启动仪式，动员全体师生积极投身到读书活动中来。（2）11月19日家长会上，就有关读书活动致学生家长一封信，带动家长与学生一起读书，共同成长。（3）11月23日下午，邀请“童话大王”郑渊洁先生来校为师生及家长代表开设专题讲座，并签名售书。（4）12月7日下午，举行读书报告会，在全体教师大会上交流读书体会，落实首届读书节活动计划。（5）12月14日下午，召开首届读书节总结表彰大会。读书活动方案篇【第二篇】一、活动意图：4月23日——“世界读书日”即将来临，大班组将于4月10日——4月23日开展“书香伴我成长”系列主题活动。我们将借此活动，进一步激发孩子们的阅读兴趣，感受读书的乐趣，提高自主阅读能力，为其一生的发展打下坚实的基础。与此同时，我们也将为您和孩子提供读书、交流、展示、共享的大舞台。我们真诚地邀请：请您融入到我们的活动中来，并配合开展好以下活动：活动时间：20xx年4月22日活动地点：各班班级教室活动内容：第一阶段：策划启动阶段1、组织年级组教师对活动要求进行学习，使教师们对本次活动有一个统一的认识。2、筹备活动日当天所需各类资料。3、各班教师做好班级宣传工作，向家长提出活动倡议书，使家长对本次活动有所了解。3、请家长和幼儿一起制作完成亲子活动“自制图书”。第二阶段：实施阶段1、请各家庭于4月20日前上交自制图书。班级自评，推荐优秀家庭做分享。2、准备活动当天制作书签材料。3、（4月21日）带领幼儿参观年级组自制图书展，（4月22日）定时向家长开放图书展现场。4、集体观看学习读书意义及好处。5、请优秀家庭分享自制图书的乐趣及意义。评选优秀自制图书家庭，分发奖状。6、现场自制个性系列“书签”。7、家长送带礼物给幼儿（自带图书）。延伸活动：一个有意义的晚上，倡导晚上，家家关闭电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐，幼儿并用多种方式进行记录，带回班上进行分享。读书活动方案篇【第三篇】一．指导思想：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯。为培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，让多读书、好读书、读好书、读整本的书，鼓励学生自主选择阅读材料，着眼于学生的终身发展，结合班级学生实际，将在全班积极开展大阅读教育，努力为学生营造一个书香环境，使读书成为学生的习惯，使校园更富人文底蕴，充满智慧和生机。二、活动目的：1、激发学生的阅读兴趣，让学生喜欢读书，和书成为好朋友，让书成为学生的终身伴侣。２．使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质。3、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。4、积极营造书香班级，塑造内涵丰富、个性鲜明的校园文化。三、活动口号：与书为友，快乐读书。四、活动设想：1.做好宣传发动工作，使学生认识到开展读书活动的意义，明确读书活动的目标、任务，自觉参与到读书活动中来。做好家长工作，提倡在家庭中开展亲子阅读活动，引导孩子按学校推荐并结合自身的兴趣选择读物，拓展学生阅读范围。2.开展好书大家看活动，每人带来自己的藏书充实班级小书柜，建立班级图书角。推选好班级图书管理员，在班中营造一种良好的读书氛围。由图书管理员统一负责管理图书的发放和收缴。班长和中队长负责维持好班级秩序，确保有一个好的读书环境，保证学生每天在校至少有二十分钟的阅读时间。3、号召学生每天晚上在家里安排四十分钟阅读时间，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。4、定期开展交流活动，让学生选取自己最喜欢的段落，有感情地读给大家听，也可以把自己的读书感受和收获与大家一起分享。5、老师做好导读工作，教给学生阅读方法。提倡个性阅读，教给学生读书做记号，读书做笔记的批注读书法。要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言摘录在“采蜜本“中，要求积累好词佳句,做到每周至少摘抄一百字。我相信，在我们的共同努力下，学生将在读书中求得知识，在读书中明了事理，在读书中学会做人!2：书香班级读书活动方案“书香班级”读书活动方案一、活动目的：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，“万般皆下品，惟有读书高”，历览前贤的读书生涯，常赞叹于前人的鸿篇伟作，也常感叹于自身的读书不足，为营造浓厚读书氛围，树班级形象，强班级信心，特开展读书活动，目的如下：1、通过活动，让读书成为学生的一种生活方式，养成读书、爱书的好习惯，促进学生各方面素质的提高，为他们今后的成长及终身学习提供文化底蕴和发展后劲。2、通过活动，使学生学会充分利用班级小小图书室读书。3、通过活动，让学生学会搜集、处理、接受信息，丰富他们的知识，拓宽他们的视野。4、通过活动，营造浓厚的“书香氛围”，建设有特色的班级文化品牌。二、集体活动时间初一上下学期，每月最后一周周五下午的班会课三、活动主题：1.我和我的祖国2.经典与我同行3.播下一个行动，收获一种习惯四、活动口号：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。读书破万卷，下笔如有神。播下一个行动，收获一种习惯，播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。五、活动内容：1、启动读书活动。号召学生每人自带一本课外读物，成立班级小小图书室，同时班主任带头自捐5本有益书籍，任课老师捐一本，并设立“图书管理员”，制定借阅制度；同学与同学之间，建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”的活动。2、打造“书香氛围”。（1）设计读书标语，贴于班级的墙上；（2）班主任每天推荐4句名言（刘墉的励志名言和古诗名句），要求能够背诵；（3）每周一早读课推荐一个哲理小故事，读一读，品一品，悟一悟。3、做好读书笔记本。每个学生结合个人实际，准备一本读书笔记本，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、阅读时间、好词佳句集锦、心得体会、读书笔记等栏目。4、“相约好书，牵手美文”读书交流活动。每月周五下午的班会课作为学生集体阅读交流的时间，指导并激励学生快乐读书，共享读书的乐趣。开展“我和我的祖国”、“换一本书，交一个朋友”、“知识竞