关于读书活动方案(案例)范例整理【汇编4篇】为了保证事情或工作的科学有序进行,往往需要根据具体情况提前制定计划。该方案为书面方案,可操作性强。你知道计划吗?以下是网友整理的阅读活动方案,仅供参考,希望对大家有所帮助。读书活动方案篇【第一篇】一、时间:阴历七月初七晚七时七分二、地点:人民公园(新法院南)帆船雕塑三、内容:以“七夕说爱河柳书情”为主题1、说阅读史,书悦读情。讲述你和书之间的故事。2、说爱情史,书连理情。讲述自己、父母或别人的美丽爱情故事。3、说家风史,书敬老情。讲述祖辈、家族优良家风世代传承的故事。4、说养育史,书舐犊情。讲述自己或别人点点滴滴养育孩子的故事。5、说成长史,书手足情。讲述和兄弟姐妹同学朋友同相处同成长的故事。还可以朗读别人的文章,表达你的“七夕情”。四、形式:1、说学逗唱琴棋书画,表白形式不限。2、时间控制在3—5分钟以内。配乐的可用手机蓝牙连接音响。3、鼓励欢迎带上家人尤其表白的对象参加。8月14日晚10:00前。报名方式:打开群内或社友圈内海报实行网上报名。七月初七晚七时七分,人民公园,不见不散哦!读书活动方案篇【第二篇】一.指导思想:书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯。为培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,让多读书、好读书、读好书、读整本的书,鼓励学生自主选择阅读材料,着眼于学生的终身发展,结合班级学生实际,将在全班积极开展大阅读教育,努力为学生营造一个书香环境,使读书成为学生的习惯,使校园更富人文底蕴,充满智慧和生机。二、活动目的:1、激发学生的阅读兴趣,让学生喜欢读书,和书成为好朋友,让书成为学生的终身伴侣。2.使学生开阔视野,增长知识,发展智力,陶冶情操,充实学生文化底蕴,提高学生综合素质。3、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。4、积极营造书香班级,塑造内涵丰富、个性鲜明的校园文化。三、活动口号:与书为友,快乐读书。四、活动设想:1。做好宣传发动工作,使学生认识到开展读书活动的意义,明确读书活动的目标、任务,自觉参与到读书活动中来。做好家长工作,提倡在家庭中开展亲子阅读活动,引导孩子按学校推荐并结合自身的兴趣选择读物,拓展学生阅读范围。2。开展好书大家看活动,每人带来自己的藏书充实班级小书柜,建立班级图书角。推选好班级图书管理员,在班中营造一种良好的读书氛围。由图书管理员统一负责管理图书的发放和收缴。班长和中队长负责维持好班级秩序,确保有一个好的读书环境,保证学生每天在校至少有二十分钟的阅读时间。3、号召学生每天晚上在家里安排四十分钟阅读时间,双休日、节假日,更要做到读书、休息两不误,使读书成为一种习惯,一种乐趣。4、定期开展交流活动,让学生选取自己最喜欢的段落,有感情地读给大家听,也可以把自己的读书感受和收获与大家一起分享。5、老师做好导读工作,教给学生阅读方法。提倡个性阅读,教给学生读书做记号,读书做笔记的批注读书法。要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言摘录在“采蜜本“中,要求积累好词佳句,做到每周至少摘抄一百字。我相信,在我们的共同努力下,学生将在读书中求得知识,在读书中明了事理,在读书中学会做人!读书活动方案篇【第三篇】活动名称:活动组织:活动时间:活动负责人:一、活动目的本次活动主要是激发同学的阅读兴趣,“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉“书是智慧的源泉,读书可增长知识,开拓眼界、培养性格。充实文化底蕴,让同学们体验到读书的快乐。营造良好的学习氛围,丰富校园文化生活,增强同学们亲近书本的欲望,培养同学们读书热情,从而达到传播知识,启迪思想的作用。二、活动主题书韵飘香,悦读人生三、活动人员(一)负责人总负责:葛甜(二)参加对象经贸管理系全体青协会员四、活动步骤(一)活动准备前期1.3月28日青协内部人员开会,制定“读书节”活动方案。2.活动负责人与图书馆负责人商讨相关合作事宜。3.4月7日在CD报告厅将海报展出宣传并分发“读书节”活动倡议书进行宣传,讲明读书的重要性。4.4月8日晚根据具体情况做出合理人员安排等。(二)活动实施1.系列活动之一:书行天下—寻找校园最美的读书天使(1)会员随机抓拍校园读书天使。(2)挑选20张最美丽的读书天使的照片将赠送他们精美的漂流书签,在4月23号世界读书日展出宣传。2.系列活动之二:好书盛宴—精品图书漂流(1)4月9日将图书馆推荐的一百本好书封面上贴我们独有的“漂流标识”,每本书的扉页上附有“图书漂流书签”内容包括图书漂流的规则,以及归还的联系方式。(2)4月13日13:00首次图书漂流,图书漂流地点设置在CD报告厅门口,每星期五13:00将定为“漂流日”也可以归还图书。(3)每位同学每次仅限领取一本漂流书,并在书签和借书表上签下你的姓名和联系方式,要爱护书籍并精心保管,保证遵守图书漂流活动规则,写下自己的读书心得。(4)4月27日作为“停漂日”在CD报告厅回收图书,整理分类,并汇总“漂友汇卡片”。(5)我们可以根据图书上漂友团的记录,选取最佳读书心得进行一个图书排行榜,公布于宣传栏中,供大家借鉴交流。3.系列活动三:翰逸书香—书海导航(1)寻找30本具有可读性的文坛新书搜集资料介绍作者及内容简介。(2)4月23日将搜集的资料在图书馆设置书海导航,系上彩带和书签介绍作者及内容简介,供同学们参阅。4.系列活动五:图书管理员-整理图书(1)在4月23日下午,可以招临时志愿者整理图书,在整理前我们将会告诉他们整理步骤等。让同学们学会珍惜书籍,爱护书籍。(2)整理完毕后我们将会赠与他们书签作为感谢。5.系列活动五:经典时空—影片展播(1)4月23号晚在CD报告厅播放《傲慢与偏见》。(2)我们会将在观看影片中随机询问他们的观后感。五、活动时间及地点1.时间:xx年4月5-30日2.地点:CD报告厅门口及CD报告厅,图书馆读书活动方案篇【第四篇】“书籍是人类思想的宝库”,它充实我们的头脑,丰富我们的心灵,让贫乏和平庸远离我们;“书籍是时代进步的阶梯”,它开启人类的智慧,让博学和睿智充实我们。我校根据区读书节活动要求,结合学校实际情况,制定雨小“经典润童年,书香溢校园”读书节活动方案,如下:一、指导思想用阅读引领成长,让每一位学生都能与好书交朋友,与智慧牵手;让书籍为学生开启一扇心灵之窗,让他们学会感激,懂得感激,学校将举办“经典润童年,书香溢校园”读书节活动,通过激趣、导读、导思进而达到导行、导写,让同学们在读书中感知学习的快乐,体验成长的乐趣,不断提升自我阅读品味,为精神打底,为人生奠基。二、活动目的1、围绕“经典润童年,书香溢校园”这一主题,有计划、有目的、有指导性地开展读书活动,营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化环境,培养学生爱好书籍,博览群书的好习惯,在校内形成热爱读书的良好风气。2、通过活动,大幅度提高学生的阅读量,使学生在阅读中开阔视野,提高兴趣,增长见识,培养能力,逐步养成良好的阅读习惯。3、通过活动,提高学生思想道德素质和文化素质,促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高,使学生体验生命的活力,提高生命境界,培植校园绿色文化。三、领导小组组长:副组长:组员:四、活动主题经典润童年,书香溢校园五、活动时间:20××年4月—20××年10月六、活动安排:第一个阶段:启动阶段(4月)制定活动方案、营造读书氛围。做好环境布置:校园挂宣传横幅,出宣传黑板;班级建立完善图书角。第二阶段:活动阶段(5月至9月)1。利用好每周一节午读课时间指导阅读,积极引导学生学会读书的方法和技巧,让他们在读书中找到乐趣。2。开放阅览室,利用班上图书角,培养学生借阅图书的良好习惯。3。各个年段开展各种活动提高学生参与读书的积极性。4。举办“名著大家谈”主题队会。5。各班开展“读书好少年”评比,好书推荐等活动。6。学校开展“书香班级”评比。第三阶段:评比总结阶段(10月)学生读书成果展示。“读书好少年”评比“书香班级”验收评比。召开总结表彰大会。七、具体活动安排时间、内容、负责人四月份“经典润童年,书香溢校园”读书活动启动仪式。班级图书角的完善。各班班主任五月份“名著大家谈”主题队会。“祖国在我心中”征文,每班上交5篇。五六年级办“书墨飘香”读书小报,并进行评比四年级开展“名家经典”美文诵读比赛。一二年级开展“摇头晃脑”古诗,儿歌背诵比赛。三年级“图书跳蚤市场”好书义卖。各班班主任六月份四年级“快乐宝贝”课本剧表演评比五六年级进行“燃读书激情,让生命精彩”演讲比赛。三年级开展“经典成语小品秀”活动。七八月份“家庭读书总动员”好读书,读好书,亲子同读一本书各班班主任九月份低年级“故事大王”讲故事比赛。董洪雪马林霞十月份读书成果展示。总结表彰。