【推选】中秋活动方案(案例)范例汇聚【热选5篇】

【推选】中秋活动方案(案例)范例汇聚【热选5篇】推荐中秋活动汇总中秋活动方案篇【第一篇】一、活动简介（一）活动介绍中秋博饼活动源于300多年前，由当时驻守厦门的民族英雄郑成功首次推广。经过300多年的传承，中秋博饼已发展成为厦门及闽南地区一个民俗文化特色品牌。中秋博饼有深厚的文化底蕴，浓郁的地方特色，广泛的群众基础。20xx年，厦门中秋博饼还被列入厦门市申请国家非物质文化遗产候选名单。为此，由厦门brt快速公交公司与爱趣淘3d商城联合举办的促进文明市民文化交流之品牌活动“20xx年厦门中秋博饼王中王大赛”也适时拉开序幕。方便简捷的参与方式、大量丰厚的比赛奖品、新颖的活动形式、传统深厚的文化底蕴都将成为把本次大赛打造为全民娱乐重大节日的基础元素。大赛过程中衍生的多种效应也将为赞助企业带来无限扩大的企业商机，为企业品牌形象的高度提升和增加产品知名度的全面宣传体现得淋漓尽致！（二）活动组织架构1、主办单位：厦门爱趣淘网络科技有限公司2、唯一指定招商单位：厦门市整点广告有限公司3、网络支持：爱趣淘3d商城、台海网、腾讯网、新浪网、百度4、支持媒体：brt站点全线广告、中国电信led大屏、中国电信楼宇lcd屏、中国电信校园lcd屏、海峡导报（三）活动时间：20xx年8月15日——9月30日（四）活动内容：1.线上博饼活动：爱趣淘3d商城线上博饼专属页面2.线下千人博饼：线下千人博饼现场二、活动特色（一）把握天时、地利、人和厦门及闽南地区针对博饼的热情已经超过春节，全企业参与、全民参与、人人参与。（二）线上博饼趋势，竞争小线上博饼容易聚人气，操作便捷，影响力大，同时在厦门有开通线上博饼的企业屈指可数。（三）低成本、高运作、强品牌在厦门地区，企业开展博饼活动已经是必然的，只有做大做小的问题，而本次博饼活动是由众人皆知的快速公交brt公司与海西首家3d商城联合主办，在品牌影响力与技术创新的完美结合结合下，企业只需要花费极少的经费就可以参与到本次创新、超人气的博饼活动中来。（四）超强品牌暴光率每个赞助企业都有直接的博饼界面，每个会员进入一次就可以看到企业logo与广告，按最少的10次机会的银牌包厢算，1万人/天x10次/人x30天=3000000次。（五）产品营销渠道在博饼界面的右边有企业的独立宣传广告位，可配合企业自身活动、促销等宣传，并可以直接连接到企业网站，充分利用大量博饼人流进行产品与企业形象宣传，把人流引导企业网站，进行营销。（六）强大、独家的媒体支持1、brt安全门广告（数量；300面）2、brt全线匝机广告（每站6面，全线站点）3、brt桥墩背墙广告（5个站）4、brt全线站点，天桥横幅广告（全线brt站点）5、brt全线站点售票处海报（全线brt站点）6、10万张宣传单，brt站点派发7、电信led、lcd视频全程播报（每60次以上，时长为15秒）8、每天发送100万条电信短信（七）3d店面的创新性与独家性目前福建首家3d商城，是企业形象展示的极佳途径，而做为合作企业，可获赠优质店面，并进行免费装修。（八）中秋当日大联欢有各地领导，企业也可按名额选择与推荐客户或公司员工。一起参与到万人博饼中来。（九）活动现场媒体在活动现场，有企业的展位与广告位。活动规则1、线上博饼时间为20xx年8月15日-9月17日，共34天。其中9月17日为线下博饼时间；2、总冠名包厢每日可免淘币博饼次数为25次/id，主办单位包厢20次/id；协办单位包厢18次/id；金牌包厢15次/id；银牌包厢10次/id；3、每天晋级：每天博饼分排前30名可获得线下博饼资格，30天，共900个名额,（前三天不产生晋级名额）若出现单日博饼分排名并列的情况，则当日最先参与线上博饼的id胜出；4、每天送礼：每日博饼分前30名中的前10名，直接获得单日推出的“状元喜气奖”，并免邮费寄送到获奖会员手上。5、每天摇奖：会员参与线上博饼，除了博取线下资格外，还可获得博饼分，获得博饼分可进行累计，每50个博饼分可摇奖一次（当日获得的博饼分，单日即可使用）；6、每天赚钱：博饼分可以换淘币，每100个博饼分兑换一个淘币（线上博饼结束后兑换）。7、总分晋级：线上博饼结束后，总积分排前100名的会员，可直接兑换线下博饼名额（已经获得线下博饼资格的id除外）；8、随时换礼：线上博饼过程中，可以根据博饼分总量进行礼品兑换；9、未验证转正id、禁言（禁访）id、id不得参加线上博饼；10、线上线下博饼活动，部分奖品需缴纳个人所得税，个人所得税由获奖者自行支付。中秋活动方案篇【第二篇】高一高二年级各班：为积极配合我市创建全国文明城市，深入推进素质教育，引导当代中学生加强德育，争做一个有道德的人，以推动全民思想道德素质的提升，特继续开展以下系列活动：一、活动主题：合家团圆，欢度中秋二、参与对象：高一、高二年级全体学生三、活动时间：贯穿全年四、活动安排：“我们的节日——节日小报”制作与评选为深入开展民族传统教育，引导未成年人认知传统、弘扬传统，加深未成年人对中华文化的理解，决定围绕中华传统节日，组织开展“我们的节日——节日小报”制作评选。1.作品要求（1）作品内容。“节日小报”以中秋节为主题；介绍传统节日的由来以及我们庆祝传统节日的相关活动。要求内容精炼、图文并茂，色彩搭配合理，作品有创意，报头新颖、贴切。（2）作品形式。作品以手抄或剪贴报为主，版面为4开。可以剪贴其他相关资料。报送作品可以以学生个人名义参评，也可以以集体名义参评。2.活动要求各班作品请于9月27日之前将作品上交至校团委办公室，校团委将组织评选，设置若干班级组织奖和单项作品奖。五、总体要求此“做一个有道德的人”系列活动要求全员参与。活动成果事关株洲市创建文明城市，请各班务必高度重视，告知班主任老师，并请班主任督促完成。校团委、学生科将对班级活动开展情况予以考核。校团委学生科20xx年9月5日株洲市四中“我们的节日——中秋节”节日小报作品精选中秋活动方案篇【第三篇】—xx中心小学教师节庆祝活动为庆祝教师节、中秋节的到来，丰富我校教职工的节日文化娱乐生活，我校行政、党支部、工会、共青团决定联合举行“火红九月浓情中秋“教师节庆祝活动，让大家在愉快的活动中渡过一个令人难忘的教师节。一、中心思想：礼物不大、一片心意，奖品不重、快乐就好二、组委会：孟夏鲍迎秋穆春雪沈春凤曲丽刘祖艳董会三、活动时间：20xx年9月9日中午12:30——14：00四、活动地点：长白山国际酒店二楼（四环路南边的亚运村街道办事处的旁边）走路：从低部北面五矿前面的地下通道穿到四环路南侧，沿辅路向左（东）走，约50米见路口右转（红木家具），向南走300米右侧即到。开车：安慧桥掉头向东走辅路，约50米见路口右转（红木家具），向南走300米右侧即到。五、活动形式：聚餐+娱乐活动+节目演出六、活动内容1、趣味猜谜。（1）猜到谜底的老师到兑奖处对答案、领奖品。（2）如猜对可按顺序优先选择奖品，如没有猜对将谜语挂回原处。（3）可以互相帮助，但一人只能领奖一次。2、彩花飞溅。（1）选出桌长，抽出砸蛋的顺序。（2）砸蛋分三次进行，分别为用餐开始、中途和结束的时候（3）本桌统一选择一个金蛋，里面是什么奖品本教研组就是什么奖品。（4）奖品现场领取。3、演出（1）28岁以下青年教师诗朗诵《》（董会负责）（2）独舞《》演出教师：刘美霖（由科任组组长讲话后引出）（3）独唱《》演出教师：张腾（由李涛讲话后引出）七、需要所有老师配合的地方1、按时到达、积极参与2、节目不多，如有个别老师在演出的时候请暂停用餐。3、如现场出现突发情况，大家统一指挥。中秋活动方案篇【第四篇】一、指导思想：农历八月十五中秋节是我国传统节日。中秋佳节自古便有祭月、赏月、拜月、吃月饼、赏桂花、饮桂花酒等习俗，流传至今，经久不息。中秋节以月之圆兆人之团圆，为寄托思念故乡，思念亲人之情，祈盼丰收、幸福，成为丰富多彩、弥足珍贵的化遗产。通过组织学生对中秋化的搜寻、思索和实践，传承我国的民族传统化。迎中秋，庆国庆。此次中秋正值国庆节期间，让学生感受中华民族传统化的魅力，激发学生的爱国情感。为“儿童友好”构建一个多维的、友好的、自然的生态教育环境，促进每一个儿童全面健康的成长发展。二、参与对象：201级全体学生三、活动时间：9月中下旬四、活动流程：1活动宣传知中秋、聊中秋、明习俗。中秋节作为中国重要的传统节日之一，有着其特有的由和习俗，因此首先要了解关于中秋节的相关知识。利用班队、晨会时间，孩子在老师的带领下，家长的帮助下，通过各种途径搜集并了解中秋节的相关知识，并能讲一讲自己眼中的中秋节。2创作小报创作个性化的中秋小报。中秋节化远流长，习俗各种各样：有祭月、赏月、拜月、吃月饼、赏桂花、饮桂花酒……同学们最感兴趣的是什么？怎样个性化地呈现自己的研究成果、让更多的同学一起了解和学习、并分享自己的实践乐趣呢？可以自主创作，也可以分组开展中秋小报制作活动，资料搜集、拍片拍摄、绘图、字……3评选展览班级布置、戗牌展览。各班利用班队或晨会时间，请各组代表上台交流本组制作的小报，并在班级化布置中有所体现。每班再推荐2幅精品给年级辅导员，布置在校门口戗牌上展览，供全校师生观摩欣赏。五、活动评奖：每班结合小报制作情况，评选出“小报制作达人”2名；根据各组中秋民俗知识宣讲情况，评选出“民俗小博士”2名。中秋活动方案篇【第五篇】目标：1、了解中秋节的来历，知道基本的文化习俗。2、通过观察、记录月亮的变化，知道节日与月亮的关系，引起幼儿对天文现象的兴趣。3、通过各种各样的月饼，培养幼儿对数概念的理解、认知及对图形的分类、比较。4、通过搜集资料、讲述，发展幼儿口语表达能力。5、创编“月亮和月饼”的儿歌，欣赏和表演相关的歌曲。6、动手操作能力的锻炼。活动1：会变的月亮活动过程：1、从阴历的八月初一开始，要求孩子在家和家长一起观察记录月亮，孩子用绘画的形式记录，讲述自己的发现，家长用文字记录下来。第二天早上来园后，互相讲述自己的观察发现。2、十五过后，将自己的记录带到幼儿园，挂到指定的地方，互相看，寻找月亮变化的规律。3、从十六开始，晚上观察后，早上来园后将自己的观察记录下来，互相讲述。4、坚持记录一个月后，引导幼儿总结、表述月亮的变化规律，激发幼儿对科学现象的兴趣。活动反思：家长的配合意识有待提高，只有金纯、郑杨等几个孩子记录的很完整，很仔细，其他孩子的记录有些只有大人的文字，孩子只是讲述，参与的感官太少;还有一部分家长可能觉得这件事对孩子的发展无关紧要，所以孩子要求后，并不主动配合，没有和孩子一起观察月亮，所以当老师让他讲述发现的时候，孩子无可奈何。家长的教育观念有带改变。