【精编】演练方案范例汇聚【精选4篇】

【精编】演练方案范例汇聚【精选4篇】为了保证事物或工作的高质量、高水平发展，往往需要提前做好规划。该计划从目的、要求、方式、方法、进度等方面都是一个具体、周密、可操作性强的计划。那么该如何制定计划呢？以下是网友为你收集的演练方案。欢迎大家借鉴，希望对你有所帮助。演练方案篇【第一篇】一、演练的目的应急救援预案的应急演练是为了检验、评价和保持公司生产安全事故应急救援预案的应急能力及有效性。二、演练的作用1、可在事故真正发生前暴露预案和程序的缺陷；2、发现应急资源的不足（人力和设备等）；3、改善各应急部门、机构、人员之间的沟通与协调；4、增强员工应对突发事故救援的信心和救援意识；5、提高应急救援人员的熟练程度和技术水平，进一步明确各自的岗位与职责。三、演练时间和地点结合工作实际情况，合理安排演练时间和地点。四、演练类型全面演练：针对运输科生产安全事故应急救援预案的部分应急响应功能，检验、评价运输科应急组织的应急能力。五、演练范围1、对发生触电事故的应急响应和救援。2、物体打击造成人员受到伤害时，对事故现场伤员的初步处理。3、吊装设备倾覆造成人员受到伤害时，()对事故现场伤员的初步处理。六、演练参与人员1、参演人员：在应急组织中承担具体任务，并在演练过程中尽可能对演练情景或模拟事件作出真实情景下可能采取的响应行动的义务消防员。人员组成名单：任务：救助伤员2、控制人员：根据演练情景，控制演练时间进程的人员。人员组成名单：救援组长（副组长）3、模拟人员：在演练过程中扮演、代替某些应急组织和服务部的人员或模拟紧急事件、事态发展的人员。人员组成名单：救援成员（扮演受伤人员和扮演外部的救助部门的人员）。4、评价人员：负责观察演练进程情况并予以记录的人员。人员组成名单：救援组长（副组长）5、观摩人员：来自公司各职能部门的有关人员以及观看演练过程的员工。上述人员在演练过程中应佩带有能表明其身份的识别标志。七、演练过程1、准备阶段A、按照《生产安全事故应急救援预案》规定配备救援器材。B、演练人员明确、熟悉各自在演练过程中的任务、职责。C、演练参与人员佩戴识别标志。2、实施阶段A、发生触电事故的应急响应和救援B、物体打击造成人员受到伤害时，对事故现场伤员的初步处理。C、吊装设备倾覆造成人员受到伤害时，对事故现场伤员的初步处理。八、演练结果的总结评价应急演练结束后，根据演练的实际情况、演练记录进行总结，详细说明在演练过程中发现的问题，对不符合项提出纠正和预防措施，完善应急救援预案。演练方案篇【第二篇】一、演练目的，参演人员目的：通过疏散演练，增强学校领导和全体师生的应急消防安全意识，进一步提高师生自护、自救抵御灾害事故的能力，确保学校师生人身安全和财产安全，保证在紧急情况下及时疏散，顺利逃生。参演人员：全体师生，公安、消防民警代表二、演练要求1、全体师生要高度重视此项活动，要严格按照计划进行演练。做好学生动员工作，各班抽时间进行安全教育，交代注意事项：（1）要清楚疏散路线。（2）听到疏散钟声，开始撤离。（3）告知学生在疏散行进中要弯下腰慢跑，同时用衣服捂住口鼻，在教师的引导下按指定路线有序疏散逃生到目的地。（4）各班抽时间带学生按照路线走一次。2、组织人员要树立“安全第一”的思想，保证每位学生安全、有序地疏散。疏散的过程中注意靠右，不要把楼道堵了。最后走的教师切断班级电源并组织学生列队下楼道，要求依次、不争、不抢，各班不落下任何一人在教室。三、演习准备（一）、疏散演练指挥部成立总指挥：陈秋兰副指挥：周瑞芬龚文海应急巡视员：罗文珍、赵飞、杨荣林成员：全体教职员工（二）、具体事项1、安全岗位安排：负责监督学生安全疏散四楼：四（4）班前楼梯口：朱小珍四（1）班侧楼梯口：刘燕华三楼：六（4）班前楼梯口：张毅六（1）班侧楼梯口：汤丽明电脑（1）室侧楼梯口：卢柳荷电脑（2）室侧楼梯口：张银亮二楼：二（4）班前楼梯口：曾小会三（3）班侧楼梯口：潘慧凌（李淑霞代）办公室（1）侧楼梯口：罗辉音乐室侧楼梯口：李绍刚一楼：二（2）班前楼梯口：陈秀华一（3）班侧楼梯口：邓惠梅牛奶室前楼梯口：叶少恒仪器室前楼梯口：廖影虹一年（1）一年（2）班前面花基旁：李红卫二年（1）和二年（2）班前面花基旁：梁淑迎篮球场：罗文珍大堂：杨荣林足球场：赵飞羽毛球场：梁婉华。教学楼各楼层检查人员（负责疏散后检查各班还有没人员逗留在室内）：一楼，李红卫：二楼，周先荣：三楼，夏慧君：四楼，梁淑珊：2、指挥集队：陈伟强（先到的班级在足球场中间站队，其他班级按照到场的顺序往中间靠拢）3、后勤保障组：梁美婷、刘发茂、4、活动拍照：罗文心、曾青茏、胡培红、5、路线安排：一楼各班：（11、12、13、14、21、22）：按照出操路线直接到足球场集中。二楼各班：（31→教师办公室（靠左边走）→三梯→羽毛球场→足球场，（32→教师办公室（靠右边走）→四梯→足球场，33→二梯→书吧右口→足球场，34→二梯→书吧左口→足球场，23、24→一梯→足球场。）三楼各班：（51→教师会议室（靠左边走）→三梯→羽毛球场→足球场，52→教师会议室（靠右边走）→四梯→足球场，61→二梯→书吧右口→足球场，62→二梯→书吧左口→足球场，63、64→一梯→足球场。四楼各班：（53→阅览室（靠左边走）→三梯→足球场，54→阅览室（靠右边走）→四梯→足球场，41→二梯→书吧右口→足球场，42→二梯→书吧左口→足球场，43、44→一梯→足球场。楼梯标注：一梯为（22、24、64、44班）旁边的楼梯。二梯为（12、34、52、54）旁边的楼梯。三梯为（校长室）旁边的楼梯四梯为（仪器室、音乐室、电脑（2）室旁边的楼梯四、演习过程：1、星期二（第一节课时间）8：55，各教师在各自的岗位上。龚主任：9:00手动钟声响起（当…当…当…当当当当当当当……），疏散开始！2、听到疏散开始指令后。学生迅速弯下腰，同时用衣服捂住口鼻，在教师的引导下按指定路线有序疏散逃生到目的地。3、在集合点各班清点人数，各安全岗位把演练中的发现的问题报告给龚主任。4，派出所，消防队警察现场教全体师生使用灭火设备。5、周校做演练总结，胡培红负责撰写新闻宣传稿。5、各班回教室。备注：每个班自然形成两路进行疏散。第一节上课教师负责带队疏散。演练方案篇【第三篇】为认真贯彻《国务院关于进一步加强防震自救演练工作的意见》精神，进一步推动防震工作社会化，有效预防和遏止重特大灾害事故，深入开展防震安全宣传活动，做到警钟长鸣，时刻保持学校安全的紧迫感和责任感，让广大师生更深入地了解防震逃生常识，使每一个师生都切实树立起防震意识，真正掌握好防震安全知识，增强安全意识，并具备自救互救的能力，我校决定举办以“普及安全知识，提高避险能力”为主题的师生防震防火逃生自救演练活动。现制定方案如下：一、时间、地点、内容：演练时间：20xx年3月26日下午2：25演练地点：本校演练对象：一至六年级演练内容：（1）灾情报警；（2）教室遇到震灾时的逃生；（3）逃生演练。二、组织领导：组长：z副组长：z成员：z全体教师现场总指挥：z副总指挥：z报警组（1人）：z疏散组：z引导组（1人）：z救护组（4人）：z三、演练的具体操作程序：（一）现场总指挥宣布：“老师们、同学们，z成前爱心希望小学防震逃生自救演练现在开始”。（二）全体参加演练人员各就各位，做好演练准备工作。（三）报警1、报警人z拉响警报。（四）逃生1、班主任迅速组织学生撤离教室，带领学生到安全的地方去。2、当时在办公室内办公的老师立即前往指定地点或班级帮助班主任带领本班学生到操场等安全的地方，要求学生蹲在地上。c、学校清点人数（班主任负责）,各班清点完人数后向z主任汇报，王洛强向现场总指挥汇报。（五）现场救护救护组人员安排：（1）救护组人员携带紧急药箱到操场待命，及时处理伤病员。（2）打开校门,准备及时把伤情较重的师生送往医院。（3）班主任带领本班学生疏散到安全地带后，参加救护组工作。(六)现场总指挥宣布：防震演练结束。演练方案篇【第四篇】为进一步增强我园师生消防安全意识，提高自救防范能力，做到在发生火警火灾时，能临危不乱，有序、迅速地按照消防逃生路线安全疏散，确保生命安全。通过紧急疏散演练，巩固幼儿所学的安全防护知识，逐步学会有事不慌、积极应对、自我保护。让教职工掌握正确使用灭火器的方法及保护幼儿逃生的方法，提高抗击突发事件的应变能力。一、演练的时间、参加人数时间：人数：全园二、演练领导小组及应急小组成员1。现场指挥：2。班级组织指挥：各班老师3。摄影三、准备工作准备警报声，师生事先熟悉园内通道，下楼梯（方法、顺序、路线）。四、疏散集中地：操场五、幼儿逃生路线：总的疏散原则是一楼为先二楼为后，靠近楼梯班级为后远离楼梯班级为先的原则。听见演练警报后，任课教师应立即停止教学活动，与配班教师一起，把班级大略分成两组，由班主任、配班教师各带一组，要求幼儿不得携带任何个人物品，从教室门口抓紧时间进行疏散至指定位置。班主任断后，确保不丢下任何一个人。六、演练过程1、警报声起2、各班教师组织幼儿迅速撤离活动室，沿安全逃生路线疏散。要求：（1）各班幼儿用湿毛巾、纸巾或衣角捂住口鼻，排成1—2排，沿墙角边微曲身体有秩序的撤离；（2）教师引导幼儿逃生时，教育幼儿不抢道、不惊慌；（3）教师要组织幼儿有序撤离，前、后有教师组织，不许漏下一名幼儿。3、集中到指定位置，清点人数、排好队。4、演练结束，各班组织幼儿有序地回到教室。七、演练前的安全教育（一）、组织纪律教育：各班主任老师要要求幼儿，严格遵守活动纪律，在活动过程中，绝不允许以个人的喜好，随意乱跑，自己选择路线。严禁说话、嬉戏、打闹，严禁奔跑抢先，特别下楼梯时严禁动手推搡。（二）、安全注意事项：1、在从教室疏散出来时，幼儿要按照既定路线有顺序缓慢、有序地下楼，2、下楼时要保持安静。3、下楼时，手应尽可能扶住栏杆或墙壁。4、任何人不得故意乱挤、超前等，特别是在下楼过程中绝不允许相互推挤。八、对易发事故的估计和应急措施主要防止在下楼过程中，发生幼儿拥挤而危险事故。采取的措施是：1、组织疏散的楼层老师立即向幼儿喊话，并阻止周围或后面的幼儿继续向事发地点涌进。2、组织人员对被踩伤、挤伤的幼儿进行紧急施救，先由保健医生进行处理，如果保健医生在判断无法处理的情况下，及时送往医院检查治疗。