关于评选方案范例集锦5

关于评选方案范例集锦5为了保证工作或事情的有序进行，需要事先制定计划，计划一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等事项。那么什么样的方案好呢？以下是网友精心整理的评选方案。欢迎阅读收藏。评选方案篇1为了更好地贯彻实施《科学3－6年级课程标准》，展示我校小学生在科学发明创造方面的成果，经研究，决定举办全校“科技小明星”小制作评选活动，现将具体事宜通知如下：一、参评人员小学1-6年级学生。二、推荐办法及要求1.各班级要在广泛开展活动的基础上，认真选拔评选推荐出优秀作品5件上报。2.小制作作品除上报实物作品、作品说明外，还需上交电子稿。3.各项作品说明，页面设置一律用A4纸，题目用小三号黑体，正文用四号仿宋体，作者和指导教师姓名、单位用四号楷体，不单设封面，在首页左上角注明成果类别（小制作）。4.请各班级务必于11月17日前将优秀作品电子稿件及实物汇总后，连同汇总表（见附件），报小学政教处。逾期不报，视为弃权。三、评选办法政教处将组织评委对上报作品进行评选。对入选作品量化打分，分年级排名次计入班级量化积分中，同时推选出部分优秀作品上报区教研室参加区级评选。四、注意事项各项作品必须是学生自己的创意，作品的完成可以经过辅导教师的指导，但严禁抄袭、弄虚作假，一经发现，取消其比赛成绩并通报批评。评选方案篇2一、活动宗旨进一步推动我校学生思想道德建设，弘扬东升小学“正德尚学”的校训，推崇积极进取，健康文明的'校园文化，在全校范围内掀起一股弘扬正气、歌颂真情、传承中华美德的热潮。二、活动口号发现感动、传递感动、评选感动、共享感动三、活动时间：3月-6月四、评选对象东升小学全体学生五、评选名额和标准：活动设20xx“感动东小风云人物奖”10名，20xx“感动东小风云人物提名奖”12名。学生在以下某一方面表现突出:1.“仁”——爱心学生。心地善良，富有爱心；拾金不昧，见义勇为；不计个人所得，尽己所能付出爱心，乐于助人，不求回报。积极参加组织各种爱心捐助、志愿者活动等。2.“义”——责任学生。对老师或学校布置的工作负责，尽职尽守，在同学中具有很高的威信和感召力；富有强烈的社会责任感，在大是大非面前立场坚定，面对不文明的现象敢于据理力争，在重大事件中勇挑重担。3.“礼”——礼仪学生。为人彬彬有礼，讲文明，懂礼貌，在家尊敬长辈，孝敬父母，在校尊敬老师，尊重同学，能主动问好，注重少先队礼仪，遵守小学生行为规范，做事有分寸。在文明礼仪方面起到了很好的榜样示范作用。4.“智”——勤奋学生。勤奋好学、刻苦钻研，聪明机智，敢于提问，善于冷静思考，有创新精神和较强的实践能力，学习成绩名利前茅，品学兼优，对形成良好的学习风气起着典型的模范带头作用。5.“勇”——自强学生。勇敢面对贫困、疾病或挫折，不怕失败，不怕坎坷，不怕身心的伤痛，勇敢坚强，凭着那一份坚持和执着，在逆境中创造奇迹，获得进步。6.“健”——阳光学生。性格活泼外向，心理率真健康，体魄强健，胸怀宽广，乐观自信，爱好广泛，积极参加各项文体活动，有其独特的人格魅力和艺术修养，能够用自己的健康阳光的性格感染周围同学。六、参评方式报名点：每天早操结束后和中午，到广播室门口领取报名表，详细填写个人事迹材料，交给大队部1.个人自荐：报名者领取报名表，填写推荐理由，交班主任或大队部。2.他人推荐：推荐者领取报名表，填写推荐理由，交给班主任或大队部。3.组织推荐：由各班推荐1名学生上报大队部七、评选日程和安排：（一）首轮宣传，人物事件材料收集（3.10-4.19）1、通过宣传海报、集会，校广播宣布活动正式启动，宣读倡议书2、校园网（发布开展《“感动东小十大风云人物“评选报名方案》3、资料收集和整理：参评者的推荐表汇总到大队部（二）初选产生候选人，报道和宣传，进一步复选(4.20-5.20)1、由组委会对参评者的材料进行初选，产生22名候选人。2、制作“感动东小风云人物”候选人事迹展板，在校园最醒目处打造“星光大道”，对22名候选人的事迹进行报道和宣传；3、在校园网开辟“感动东小风云人物”专栏，并发动学校师生投票；4、利用午间课，在校雏鹰电台让22名候选人进行现场展示，由各班“学生评审团”为最能感动自己的候选人进行投票。（三）产生感动东小风云人物的十佳和提名，结果公示（5.21-6.1）根据学生投票数，及网上投票组成，按50%和50%的比例折合。最后从22名候选人中产生“感动东小十大风云人物”，其他的为提名奖，公示。（四）第四阶段：颁奖典礼，后期宣传（6.1以后）1、举办颁奖典礼，对22名获奖者授予“感动东小风云人物”光荣称号，并授予并颁发奖杯、证书及奖品等。10名十佳，12名提名，10名伯乐奖。2、将获奖的感动事迹在校内外的不同渠道进行深入、广泛、持续的宣传。评选方案篇3“第四届十大读书人物”评选方案为了进一步营造书香校园文化氛围，鼓励学生以书为友，进行丰富的课外阅读，养成良好的读书习惯，提高阅读能力，拟在全区进行“第四届读书人物”评选活动，具体评比方案如下：一、评选范围全区中小学生。二、推荐名额每学校限推荐1名学生参加全区评眩三、评选标准1、有良好的阅读习惯和较深厚的阅读兴趣；能在班级或学校发挥“课外阅读”的模范带头作用。2、坚持诵读《课程标准》推荐的古诗文经典诵读内容，认真阅读学校推荐的阅读书目，经常向班级图书角、学校阅览室或市区图书馆借阅书籍，阅读量大。3、掌握正确的阅读方法，有较强的阅读能力和写作能力。4、勤于练笔，坚持写读书摘记、读后感、日记、小作文等，积极参加各级各类读书活动，有读书活动成果在区级以上比赛中获奖或在区级以上刊物发表。四、评选办法1、各校在校内开展争当“阅读之星”活动，评选出阅读小学士、阅读小硕士、阅读小博士，在此基础上，推荐1名最优秀的“阅读之星”参加区“第四届十大读书人物”评眩2、“读书人物”上交相关评选材料：推荐表（电子文档）、读书活动成果（奖状或发表文章刊物复印件）、一张4r照片于3月29日下班前交。五、推荐表评选方案篇4为进一步强化安全责任意识，夯实安全工作基础，充分调动广大职工参与安全工作的积极性和创造性，激励先进，推动公司安全生产工作再上新台阶，经研究决定评选月安全生产及年度安全标兵。现将有关事项通知如下：一、评选范围1、月安全生产先进个人：公司在岗职工。2、年度安全标兵：月公司安全生产先进个人或有突出表现者二、评选条件（一）月安全生产先进个人1、认真遵守各项安全生产管理制度，熟知与本岗位有关的安全规章制度、本岗位安全管理要求和操作规程，安全生产意识强，较好地起到模范带头作用。2、善于钻研和思考安全工作，创新意识强，积极探索安全工作的新思路、新方法，成绩突出。3、积极参加公司部门举办的各项安全宣传、教育、培训等活动，表现突出。4、在各项安全检查整治及日常安全工作中能及时发现问题，积极反映，表现突出。5、坚持原则，办事认真，敢于向“三违”行为作斗争。6、面对突发事故临危不惧，及时采取有效措施消除事故。（二）年度安全标兵1、高度重视安全生产工作，认真贯彻执行各项安全制度，安全意识强，各项安全措施落实到位，全年无安全责任事故2、多次获得月安全明星称号，对安全制度完善，安全责任落实提出合理化建议，健全本岗位安全管理，安全工作成绩显著。3、安全工作有创新、有亮点，得到广泛认可。4、积极参加车间、公司组织的各项安全活动，表现突出。三、评选办法1、年度安全标兵：由各部门自行申报，上报先进材料。2、月安全生产先进个人：由各部门根据月安全生产情况报送人选，上报先进材料。3、月安全生产先进个人由安环部根据各部门上报的评选材料，组织中层干部进行评议，在安全生产宣传栏上进行公示。年度先进安全生产个人由安全生产领导小组统一评定，公示后在年度公司工作总结会议上进行表彰奖励。四、表彰和奖励1、月安全生产先进个人在每月工作会议上进行表彰奖励，公示在安全宣传栏，写作每人奖励100元。2、年度安全标兵颁发证书，每人奖励500元。五、要求1、评选活动是对月安全工作和年度安全工作的一次全面总结和展示，各部门要高度重视，认真研究，积极做好推荐评选工作。2、评选活动不设定各部门指标，请各部门好中选好、优中评优，确实把安全生产工作的优秀个人推选出来。3、各部门于每月30日前月安全明星的先进事迹报送安环部，逾期作自动放弃处理。二○xx年一月十七日评选方案篇5为了表彰我园在幼教工作中涌现出来的先进、树立典型，进一步激发教师教书育人的积极性、创造性，营造有利于优秀班主任脱颖而出的机制和环境，经园领导研究决定，拟在第30届教师节来临之际，在全园范围内开展“优秀班主任”评选活动。现将评选活动有关事宜通知如下：一、评优工作领导小组成员顾xx、陈xx、孙xx、王xx、徐xx。二、评选范围及名额分配1、范围：20xx学年、20xx学年的班级教师。2、名额：总园5名、分园2名。三、评选条件1、主要参考20xx学年至20xx学年期间的表现。2、为人师表，品德良好，忠于职守，顾全大局，主人翁意识强，服从领导安排，具有协作精神，吃苦在前，不计较得失。3、班级工作配合默契，积极主动，认真负责，班级无责任事故。4、班级一日活动、周活动、主题活动有序到位，班级环境创设良好。5、家长工作细致、负责，注重家园结合，家长反映良好。6、无事假、病假、旷工记录。四、评选原则本着“公平、公正、择优选拔”的原则进行评选，充分考虑教师德、能、勤、绩等综合素质。五、评选程序安排1、6/27～6/30在全体教工中进行宣传发动、个人自荐、组织推荐（评选方案、自荐表发到共享邮箱。请有意自荐的教师于6月30日前将自荐表发到陈xx邮箱）。2、8/25～8/26评选工作领导小组汇总意见，确定优秀班主任人选。3、8/27～8/29公示。六、表彰和奖励1、通过校园网、橱窗等，广泛宣传优秀班主任事迹。2、教师节隆重表彰。3、颁发证书和奖金。