公司员工培训计划书范例（通用5篇）

公司员工培训计划书范例（通用5篇）员工培训计划是企业人力资源部门专门为培训员工而设计的一种文件。以下是网友带来的公司员工培训计划模型(通用)。希望对你有帮助。公司员工培训计划书篇1一、本计划书以系统性为特征，目的是完善本公司的员工培训。二、确定培训目标：1、是否希望改进在职员工的工作效率？2、是否希望通过培训改进员工的工作表现？3、是否需要为在职员工未来发展或变动工作做准备？4、是否需要通过培训使员工有资格晋升？5、是否是为减少意外，加强安全工作的习惯？6、是否是为改善在职员工的工作态度，尤其是减少浪费的习惯？7、是否需要改善材料的处理、加工方法，以打破生产技术上的瓶颈现象？8、是否需要培训新进员工，以适应其工作？9、是否需要教导新进员工，使其了解全部生产过程？10、是否需要培养在职员工的指导能力，以便在工厂扩充时，指导新进员工？三、确定培训手段1、是否可以用工作分析来配合培训？2、是否有品质标准以供培训者学习之用？3、是否有某些技术或工作方法必须予以指导？4、是否有关于安全操作方面的工作方法需予以指导？5、是否可建立一种方法使在职员工减少材料浪费？6、是否需要指导材料处理的方法？7、是否决定在学习时采用最佳机器设备操作方法？8、是否需要制定员工工作标准？9、是否期望改进或改变工作态度？10、是否需对业务员说明产品及业务，以增进其工作成效？11、是否需开展包括工具的使用方法及放置位置在内的训练项目？12、是否需教导业务员本身工作以外的业务？四、确定培训形式1、是否是不脱产培训？2、是否需要一个教室和一个专职教师？3、是否采用实地工作培训和教室授课相结合的方式？4、是否采用实地工作培训和函授课程以达成培训目标？五、本公司业务员的教育培训的教学可采用授课或示范的方法。六、凡决定用授课方法时，须注意以下两点：1、授课是传授知识的最好方法。2、示范是教导技能的最好方法。七、计划教学时，须注意下列各点：1、教学主题是否只需一次特别讲课或需一系列讲课？2、教学之后是否需要讨论？3、教学主题是否需要示范？4、操作上的问题能否在教室中解说明白？5、能否在工作中直接进行指导？八、确定视听教具：1、是否需要一本教导手册？2、是否在培训时，发给一份计划大纲？3、除了课本外，是否发给其他印刷教材？4、如果培训需要电影或幻灯协助，能否获得此类所需资料？5、是否能利用机器设备或产品的图片或照片，放大作为教学之用？6、是否能利用机器设备的模型来做教学示范？九、确定培训设备应根据培训的内容及形式选用。十、确定培训场所：1、培训如果不能在工作场地进行时，是否有适当的会议室或餐厅可以利用？2、培训是否可以在邻近之学校、餐馆等地举行？十一、施教地点的确定和培训设备的确定应同时完成。十二、确定培训时间：应根据培训业务需要来决定，并依学习资料、师资力量及学员素质而定。确定培训时间应注意以下几点：1、是否必须在上班时间实施培训？2、应确定每次讲习时间和每周举行次数？十三、确定师资条件：师资优劣是决定培训工作成败的重要因素，所以师资必须是相应培训科目的专家或有经验者。必须聘请两位以上的专家来执教。十四、聘用培训教师：1、受训者的领导是否有足够的时间和能力来执行教学工作？2、是否可以由优秀的技术工人来担当教学工作？十五、选择受训人员：1、对新进员工是否需施以培训？2、新进员工的培训是否可作为雇用的先决条件？3、是否希望受训者有一些工作经验？4、员工在换岗或晋升时是否必须施以培训？5、是否为因工作受伤的人员特设培训来协助他们继续在原单位服务？6、是否允许员工自动参加培训？十六、编制费用预算：1、是否在培训场地、器械、材料上花费费用？2、受训时，受训工资是否计在培训费用之内？3、如若教师是本公司员工，其薪金是否列在培训费用之内？4、筹备培训计划阶段的费用是否计算在培训费用之内？5、由于培训而造成的次品及误工费，是否应计算在培训费用中？十七、检测培训成果：必须核验是否达到原定之目标。核验及检讨培训计划必须注意以下几点：1、培训成果是否达到原定目标？2、是否有标准的学习时间，以供检验受训者的学习进度？3、能否备有学员在受训前、受训期间及受训后工作能力的记录？4、学员进步情形是否需要做成记录？5、是否需对受训者所获知识与技能施以测定？6、是否应由受训者的直接主管对受训者进行长时期的定期性观察，判定其培训成效，并将结果反馈给培训部门？十八、公布培训计划和结果：培训计划完成后，须公开发布，以便引发员工的进取意识。计划公布时，应注意以下几点：1、如果计划需向员工公布，是否准备在培训开始前或者是施行时宣布？2、培训时间、地点、方法是否形成制度性文件下发？3、培训结束后是否发给结业证书？十九、本教育培训计划如有未尽事宜，应随时做出修改、补充。公司员工培训计划书篇2随着知识经济的到来，人力资源成为企业赢得竞争优势的关键所在，企业新员工培训在提升员工技能和素质、增强企业核心竞争力等方面发挥着重要作用，成为企业发展的战略性要求。企业的竞争归根结蒂于人才的竞争，而适应于社会发展的人才来源于活到老，学到老接受终生培训的员工之中。认识到了培训的重要性，并不等于就能做好培训工作，因为培训工作的完成需依赖于培训方案。有好的培训方案，不一定有好的培训效果，但要有好的培训效果，则必须要有好的培训方案，本文通过对分析了培训及培训方案设计的重要性，通过培训需求分析确定培训目标，以培训目标为指南，对培训方案的其它各组成要素进行分析，指出设计培训方案时应从哪些方面考虑，根据具体情况择优处理，确定一个初步方案，再对培训方案评估修改，最终制定出一个有效的新员工培训方案。一、制定新员工培训方案的目的1、为新员工提供正确的、相关的公司及工作岗位信息，鼓励新员工的士气2、让新员工了解公司所能提供给他的相关工作情况及公司对他的期望3、让新员工了解公司历史、政策、企业文化，提供讨论的平台4、减少新员工初进公司时的紧张情绪，使其更快适应公司5、让新员工感受到公司对他的欢迎，让新员工体会到归属感6、使新员工明白自己工作的职责、加强同事之间的关系7、培训新员工解决问题的能力及提供寻求帮助的方法综合目的是为了让企业新员工更快的融入到工作环境，进入工作状态。二、新员工培训方案培训程序1、人数多、文化层次、年龄结构相对集中时，由公司人力资源部同各部门负责人共同培训，共同考核。（定期：三个月一次）2、人数较少、分散时，由具体用人部门负责培训，培训结果以单位和员工书面表格确认为证。（不定期的培训）三、培训内容1、公司岗前培训——人力资源部准备培训材料。主要是要对新来员工表示欢迎；按照公司行业特点、组织结构、工作性质，有关规章制度和本公司服务行业基本素质准备手册或专人讲解；指定新员工工作部门的经理或组长作为新员工贴身学习的辅导老师；解答新员工提出的问题。2、部门岗位培训——新员工实际工作部门负责。介绍新员工认识本部门员工；参观工作部门；介绍部门环境与工作内容、部门内的特殊规定；讲解新员工岗位职责要求、工作流程、工作待遇，指定一名资深老员工带新员工；一周内，部门负责人与新员工进行交换意见，重申工作职责，指出新员工工作中出现的问题，回答新员工的提问；对新员工一周的表现进行评估，给新员工下一步工作提出一些具体要求。3、公司整体培训：人力资源部负责——不定期分发《员工培训手册》——（简述公司历史与现状，描述公司地理位置、交通情况；公司的企业文化与经营理念；公司组织结构及主要领导，公司各部门职能介绍，主要服务对象、服务内容，服务质量标准等；公司有关政策与福利、公司有关规章制度、员工合理化建议采纳的渠道；解答新员工提出的问题。）四、培训反馈与考核1、人力资源部制作的培训教材须经过公司总经办审核，并交人力资源部存档，所进行人力资源部→部门培训应在公司总经办的指导下进行。人力资源部每培训一批新员工都必须完成一套“新员工培训”表格，部门→人力资源部的培训要紧密连接，不要出现培训的空挡。2、培训实施过程应认真严格，保证质量，所有培训资料注意保存，并注意在实施过程中不断修改、完善。3、培训结果经人力资源部抽查后，上报公司总经办，总经办对人力资源部及本门培训新员工培训情况三个月给人力资源部总结反馈一次。五、新员工培训实施1、召集各部门负责培训人员，就有关公司新职工培训实施方案，征求与会者意见，完善培训方案。2、公司尽快拿出具有针对性的培训教材，落实培训人选。3、公司内部宣传“新员工培训方案”通过多种形式让全体职工了解这套新员工培训系统，宣传开展新员工培训工作的重要意义。4、所有新员工在正式上岗前，都必须在公司集中培训一次，（培训内容见人力资源部岗前培训）；然后再到具体工作部门进行培训（培训内容见部门岗位培训）；公司可根据新员工基本情况实施相应的培训教材和时间，一般情况下，培训时间为1—3天；根据新员工人数不定期实施整体的新员工培训，总体培训时间一周为宜，培训合格名单报公司人力资源部。5、公司从选定日期开始实施新员工培训方案。公司员工培训计划书篇3一、活动宗旨员工是智力型公司最主要的资产，员工能力是企业最宝贵的财富，将员工能力培训活动制度化、长期化，提升员工的专业能力和业务水平，尽快培养一支专业水平的团队，是策划公司在市场竞争中生存下去的迫切需求。二、活动原则员工能力的养成，不是一朝一夕之功，需要耗费大量的时间精力，也不是哪一个人单独能够完成的，因为光有教员没有听众不行，需要全体员工的积极参与。所以要想“知识分享，共同成长”真正取得成效，并能够长期贯彻落实下去，而不是一过性的行为，要解决的有三个问题：如何发挥少数人的带头作用；如何激发大家的学习热情；如何保证参与者的延续性，使活动能够长期制度化。以下是我的思考：三、活动内容1、根据员工不同水平及专业能力需求，制订课程计划以及学习方向，做到有的放矢；首先要确定自己能做什么，然后要往什么方向发展、通过学习能达到什么程度、重点需要学习什么内容，每个人都要回答这个问题。2、根据员工能力不同，有地人课多，有地人课少，要发挥少数人地带头作用，对于上课多地要给予一定地补助。不然，公司就要通过强制保证每个人都有一定地上课任务，否则到时候有地人到自己上课就推三阻四（这样地人是有地），光听不讲，占用别人地劳动成果，其他人也会觉得心里不平衡，影响热情。公司不是人民公社，纯粹付出地事情谁也不愿做，时间一长，就流于形式。3、很多时候老师地热情来自于学生，要让每个听课地都有所得，活动才能够长期继续下去，否则业余时间大家听歌逛街睡觉，干甚么不好？听课要有收获，首先必须保证课程地质量，因此对于每次课程必须有一个评价及奖励标准，讲得好地有激励，讲得不好地必须重讲或者是扣分，这样才能保证每个授课人都全力以赴充分准备将课讲好、讲精彩，而不是为了完成公司任务凑个数，最终还是差强人意。4、要保证参与者的延续性，必须保证整个活动有组织、有计划，也就是说必须有人牵头来做这个事，有人负责每次的时间、每次的场地、上课的内容、授课人的联系、人员的通知，不然又是流于形式，这个也很占用时间和精力。牵头人还要负责制订课程计划以及本月的.培训主题。比如说四月份是“销售培训月”、五月份是“策划培训月”就要协调安排相应的人来主讲。5、最后，是课程的内容，个人建议以销售、规划、工程、策划方面的培训为主，首批授课人每人两个课时的任务，一个月内讲完，下一轮可以安排新员工加入，其他人轮换。总之每个月保证上五次课、十个课时、每个专业方向都有一次课，才能保证最好的效果。公司员工培训计划书篇4为了提高公司员工和管理人员的素质，提高公司的管理水平，保证公司可持续性发展；必须进行有效的管理培训，做好企业培训的基础是要有可行完整实用的企业员工培训计划，现将预定的明年员工培训计划如下：一、建立集团公司、下属各分公司和车间班组的三级培训教育体系1、一级培训是集团公司负责集团大政方针、公司文化、发展战略、员工心态、规章制度、管理技能、新技术、新知识等前瞻性教育和培训。培训对象为集团公司中层以上管理人员和集团全体管理人员。组织部门为人力资源部，每月至少进行一次，每次不少于一个半小时。2、二级培训是各分