XXXX“先锋中学生”国际圆桌会议第二轮通告

IYPRTC2014IYPRTC20142014先锋中学生国际圆桌会议第二轮通告IYPRTC2014IYPRTC2014尊敬的各位老师、亲爱的代表：您好！欢迎您参加2014年“先锋中学生”国际圆桌会议。会议的各项筹备工作仍在有条不紊地进行中，我们期待与您一起成为IYPRTC2014的见证者。本轮通告将包括最新活动流程、创新公益案例介绍（包括深圳中学朋辈社团项目介绍及CSA项目介绍）、会议要求、入住安排、路线指南及修正说明。请您仔细阅读。如有任何疑问，请与我们联系。IYPRTC2014IYPRTC2014最新活动流程日期时间活动内容场地备注7月13日9:00-14:00报到，酒店登记，休息酒店11:30-13:50午餐深中食堂14:00-15:00开幕式雍睦堂着装要求：正装15:00-16:00茶歇休息雍睦堂宿舍16:00-17:30破冰文体楼三楼着装要求：大会统一服装17:30-19:00晚餐深中食堂19:30-21:30准备展示分享（填充展板）文体楼三楼7月14日7:00-8:20早餐深中食堂8:30-9:50调查或方案展览（一）文体楼三楼9:50-10:20茶歇文体楼三楼10:20-11:40调查或方案展览（二）文体楼三楼IYPRTC2014IYPRTC20147月14日11:40-13:20午餐及午休深中食堂13:30-14:30优秀项目展示雍睦堂14:30-14:50茶歇雍睦堂15:00-16:00朋辈项目介绍CSA项目参与者前往惠州参与流程雍睦堂17:00-18:50晚餐深中食堂19:00-21:00朋辈项目培训文体楼三楼7月15日（全天）在CSA农庄/朋辈留守儿童活动现场实地考察活动现场着装要求：大会统一服装7月16日7:00-8:20早餐深中食堂8:30-10:00项目内讨论：发现案例活动存在的问题。D101,D102,D103,D107,D108,D501,D502,D50310:00-10:20茶歇D楼天井/D50510:30-12:00每组尝试解决存在的问题，书写改进方案D101,D102,D103,D107,D108,D501,D502,D50312:00-14:20午餐及午休深中食堂IYPRTC2014IYPRTC20147月16日14:30-16:40书写方案D101,D102D103,D107D108,D501D502,D50317:00-17:30导师公益经历分享雍睦堂（D-1）17:30-19:00晚餐深中食堂19:30-22:30联欢会文体楼三楼7月17日7:00-8:20早餐深中食堂8:30-10:00展示方案（一）圆桌会议室（D405）着装要求：正装10:00-10:20茶歇D50510:30-12:00展示方案（二）圆桌会议室（D405）着装要求：正装12:00-14:20午餐及午休深中食堂14:30-16:00闭幕式雍睦堂着装要求：正装代表和导师开始返程IYPRTC2014IYPRTC2014创新公益案例介绍7月15日的行程为创新公益案例体验，有两个项目供代表选择体验，分别为“朋辈互助联盟——金种子公益计划”以及“CSA项目”。请代表仔细阅读各项目的介绍后将体验的的第一选择及第二选择于2014年7月3日12:00前发送至大会官方邮箱[e-mail]，邮件中须包括代表学校及姓名。7月15日当天两个项目分别会有30名代表参加，组委会将根据代表意愿情况做出安排。深圳中学朋辈社团与项目介绍校园内外的同行者——深圳中学朋辈社团简介深圳中学的朋辈社团是一个在校园内外协助青少年发展支持性关系的专业社团。建立青少年之间的支持性关系可以大幅度降低心理危机事件的发生几率并帮助在中学阶段出现发展性问题的学生。对于大多数处于平均心理健康水平的学生，朋辈在积极心理品质的培养与建设方面，也具有明显作用。朋辈社团的成员在自愿报名的基础上选拔产生。通常为高一、高二的学生。由深圳中学学生辅导中心为朋辈社团的成员提供包括辅导基本技能及活动实施的初阶、进阶培训在内的相关培训。这些培训为IYPRTC2014IYPRTC2014朋辈社团的专业化发展提供了基础，保护了朋辈社团成员和接受服务学生的共同利益。朋辈社团分为三个常设工作部：辅导员部、活动部与杂志部。其中，辅导员部是朋辈社团的核心部门。深圳中学的每个班级至少有一位同学在这个部门服务。就常规性工作而言，辅导员部提供相对专业的小组活动及心理咨询；杂志部定期出版心理类微杂志及提供心理资讯；活动部负责定期更新学校心理网站、朋辈官方微博及年度活动的统筹。朋辈社团的工作也支持项目制。任何成员都可以在调研学生需求的基础上成立项目组，策划实施有助于学生心理健康的活动。除帮助校内学生以外，朋辈社团也依托公益项目“留守青少年互助计划”，协助校外青少年建设与发展支持性关系。朋辈互助联盟—金种子公益计划简介一、简述“中国留守青少年心理关爱支持——朋辈金种子公益计划”简称“朋辈金种子公益计划”，以中国留守青少年心理关爱支持为切入口，构建城乡青少年互助平台。中国目前约有6600万留守青少年。因为在成长关键期与父母长时间分离，留守青少年在发展过程中出现一系列社会性和心理问题。另一方面，城市青少年因为多为独生子女、缺少伙伴，不太懂得主动关爱别人，对真实的社会生活的了解也非常有限。“朋辈金种子公益计划”创造性地让留守青少年和城市青少年的成长互为资源，以最低成本实现了最大范围的人群覆盖。正是基于IYPRTC2014IYPRTC2014此，在项目执行之初的2012年，就获得全国公益创新项目大赛创意类银奖。具体来说，该公益项目通过朋辈互助的方式，帮助留守青少年建立、完善三个支持体系：1.留守青少年之间朋辈互助小组的建设。2.城市青少年与农村留守青少年的互助链接的搭建。3.留守青少年父母的教育，家庭支持系统的完善。二、项目目标1、拓展青少年思维及视野，理解差异与平等“朋辈互助联盟—金种子公益计划”项目主要通过在学校成立朋辈辅导员团队，通过建设及培训朋辈辅导员团队，将深圳市的中学生与中国偏远地区留守青少年集中的学校搭建朋辈辅导的桥梁。通过书信，暑期互访等方式开拓双方学生的视野，了解不同的生活环境和校园文化，让学生真正步入社会之前，理解生活中存在的差异与平等。2.建设青少年之间互助互爱的积极文化“朋辈互助联盟”通过各种支持方式关爱留守青少年，让他们在父母不在身边的情况下遇到困难、困惑，能够有积极主动、互助互爱的朋辈支持环境。同龄人之间营造的互助互爱的文化氛围，从长远来看，而可传播至家庭、学校、社区。3.培养青少年关爱他人、关注社会的责任意识，推动公民社会的发展。“朋辈互助联盟—金种子公益计划”如同中学的公益课程，能够培养青少年的公益意识，为他们的心灵播下公益的种子。在不久的将IYPRTC2014IYPRTC2014来，公益的种子会变成参天大树，从而推动世界的进步。三、项目特色目前，留守孩子的问题已经是一个社会问题，关爱留守的孩子也已经是社会关注的热点。社会的各方面也在积极探索如何解决这个问题并将关爱落到实处“朋辈互助联盟计划“运用朋辈互助，城市青少年主动帮助农村留守青少年的角度给留守青少年的问题提供了新的解决问题的角度。资源运用的角度的新颖。青少年之间的互助活动，不仅能够更容易的建立信任关系及进入同理情景之中，更重要的是活动中让双方都能获得成长和收获，是一种事半功倍的共赢。项目的可持续性。活动参与的主体是青少年，青少年共同成长的一致性，让活动有源源不断主体资源。项目的可复制性。活动参与对象--青少年的共同的需求决定项目复制有广阔的基础。活动双方在人数上的比例，也能够让留守青少年最大程度上得到个体性的关注从而能够最大程度上达成解决留守青少年的这一社会问题。四、项目实施过程及内容IYPRTC2014IYPRTC2014项目实施流程图（1）招募及培训建设学校学生朋辈辅导员团队具体内容：校内通过报名，笔试，面试，以及工作试用期，在校内成立了一个由学生以及学校社工组成的朋辈计划团队。通过社工及其他专业人士的培训及团队建设，朋辈计划正一步步走向成熟。目标：为项目实施建设团队力量，形成完善的工作机制。（2）成立青少年朋辈互助公益联盟网站目标：向全国的青少年宣传和推广朋辈互助公益的理念及活动，促进不同地区的青少年的交流互动，使得不同地区学校的青少年能够彼此了解不同的校园文化和生活体验，增长他们的视野和见识。（3）建设校园朋辈青少年朋辈互助的校园杂志和报纸目标：成为青少年自己思想的交流互动平台；营造主动积极关爱他人及社会的青少年文化氛围。（4）“笔friends”—与留守青少年做笔友活动项目成员的招募与培训项目分组别策划项目小组内一年发展规划项目各小组根据规划开展活动项目的评估。项目复制IYPRTC2014IYPRTC2014目标：为都市中学生与农村留守青少年搭建桥梁，让他们相互了解彼此沟通，扩大视野，互助互爱，促进两种不同环境下的学生理解差异和平等。（5）朋辈联盟暑期校际互动在暑期组织深圳高中生与留守青少年进行互访：深中高中生自愿参加并组织于留守学校组建制作亲子交流卡的活动，以达到鼓励留守家庭更好的进行双方持续性互动的目的，完成较好的留守青少年将会至深圳访问；以深圳高中生为桥梁，搭建起留守儿童与其父母以照片、视频以及手工艺品沟通交流的平台；建立起留守儿童与深圳高中生互助互爱的关系，并将此次活动延续下去。目标：在暑期组织深圳的中国学生去留守青少年学校互动，交流朋辈关爱的心得经验，互助分享解决各自的困难及问题。（6）青少年公益活动：通过策划和组织青少年能够参与的力所能及的公益活动，如：帮助学弟学妹或身边功课不好的同学补习功课，作为朋辈辅导员安抚情绪不好同学等，通过这些互动一方面帮助互动的服务对象满足需求，另一方面培养青少年关爱他人及社会精神及从青少年开始培养他们对公益及弱势群体的关注。朋辈有一个“感恩母校，朋辈倾听”的活动，它主要是帮助每个人初中的学弟学妹，他们面对中考有巨大的压力，朋辈辅导员动员全校的同学去帮助他们，缓解他们的压力，给他们做心理辅导和提供一些有关高中或深中的疑惑。朋辈辅导员目前通过建立Q群和邮箱让学弟学妹们有一个倾诉的平台，这样达到我们的IYPRTC2014IYPRTC2014目的。目标：通过策划和组织青少年能够参与的力所能及的公益活动，如：帮助学弟学妹或身边功课不好的同学补习功课，作为朋辈辅导员安抚情绪不好同学等，通过这些互动一方面帮助互动的服务对象满足需求，另一方面培养青少年关爱他人及社会精神及从青少年开始培养他们对公益及弱势群体的关注。五、项目现状该项目自2012年开始在深圳的深圳中学和江西井冈山的禾市中学试点，效果良好。2014年6月，深圳中学，深圳科学高中、深圳第二实验学校已赴广东和江西4所乡村中学开展“朋辈金种子公益计划”。本年度的公益行动计划惠及1700名留守青少年以及他们的家庭。CSA项目介绍社团介绍深圳中学CSA小组是一个由深圳中学学生自主发起的一个公益类社团，通过与尚品农庄合作，以推广和探索CSA（CommunitySupportedAgriculture，意为社区支持农业）的方式，帮助广东省惠州市惠东县白盆珠镇白马乡发展有机农业，提高农庄农民生活水平，IYPRTC2014IYPRTC2014提高食品安全与健康，建立城市与农村之间的互信体系；同时为在校学生提供实践课题研究的平台，拓宽在校学生的社会视角，探讨深层次的社会问题，对CSA模式的社会意义和影响做深入研究。背景介绍当下的中国，有一些趋势令人感到忧虑：为什么越来越多的年轻人离开自己成长的乡土，远赴大城市寻求工作？为什么内地的蔬菜，屡屡被检测出农药化肥残留超标？人们往往只想到通过加强食品安全检测来保护老人和小孩的身体健康，却从未深究过这一系列互相密不可分的社会问题背后的深层原因。事实上，除开对城市的向往和食品检查的缺失，可能还有更深层次的现象导致了上述现象的发生。对于农村的年轻人来说，一份安稳的工作让他们觉得与家人分隔的痛苦是值得的。当整季的辛劳在台风、洪水、虫害的肆虐下付诸东流，当他们的收入摇