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淹底乡一中2009年电教工作总结我校近年来根据现代化教育的必然需求。充分利用信息技术、网络技术，针对教育教学活动中出现的新课题、新情况、新问题而开展广泛研究，并指导与服务教育教学。学校重视教师积极参与网上互动教研，利用网络技术实现互动、合作、交流、探索和资源共享，提升教师在教研工作与教育教学工作的质量与效率，从而推进潍坊市育才学校教育工作向广度和深度发展。一、领导重视，制度健全，组织得力。学校领导重视网上教研工作，带头参加。学校将网络教研纳入学校整体序列，每学期都制定网上互动教研工作计划、具体内容和标准要求，结合我校原有的教师发展性评价制度和奖励性评价制度，调动教师参与网上互动教研的主动性、积极性和创造性，鼓励教师积极开展网上教研活动。同时教师更加关注对教学进行及时的反思和总结，提高了课堂教学的质量，真正实现了以教研促教学，以教研促发展的良好格局。学校校长刘云平（2008—2009学年第二学期业务校长高志军），自己以身作则、满腔热诚地投身网络教学研究活动之中，通过博客广泛交流教学教育经验；学校优秀教师边红民负责网络管理、网络的建设与维护及信息技术教研，从而保障了网络教学研究工作的顺利落实。加上我校有一支勤奋敬业、无私奉献的教师队伍，为学校开展网络教学研究活动提供了永不枯竭的力量源泉。二、积极参与区教研室网络教研活动。结合区电教中心已率先实现“校校通”网络平台建设达到较高水平的实际，我们选择“网上教研”这一全新的教研新方式来开展我校的网上教研工作。我校在校园网主页在显要位置开辟了校内“学校论坛”专栏，论坛的6个板块分别是“学科研究”、“小学教学”、“初中教学”、“综合信息”。其中“学科研究”由电教中心网管负责，主要发布和让教师们探讨比较大的、全校性的教研主题；“小学教学”由小学教导主任负责，主要发布和探讨小学教学方面的主题,它分为五个栏目“小学语文”“小学数学”“小学英语”“小学综合”；“初中教学”由初中教导主任负责，主要发布和探讨初中学科的主题；它分为十一个栏目“初中等。努力实现网络教研与传统教研的优势互补。给教师自我学习提供平台。学校采取了以下措施促进网上教研工作：（1）学校鼓励教师上网学习，积极组织教师，参加区教研室专题研讨活动，按要求积极发表评论，并及时回复到该专题下，发挥群体优势，集中破解教育难题。平时教务处主动给教师提供优秀教育网站，鼓励教师经常浏览各类教育网站，广泛吸收各种信息，认真学习别人一些好的做法，大胆地把先进的经验运用到自己的教育教学实践中来，还鼓励教师登陆各种教育论坛，主动地向各地的同行学习，大胆地把自己在平时教学实践中的所感、所想与大家进行交流。（2）鼓励老师（特别是年轻教师）利用网络进行自训。每位老师的教学任务都很重，而我们的老师仍然会利用一定的时间打开不同的网站，与“博客”们分享教育的快乐，共同探讨教育热点话题。（3）学校注重教师个人教研博客建设。员上传课程资源，尤其是素材性资源，如个人搜集整理的教育教学理论文章以及文字、图片、音频、视频等学科教学资料。对教师专业发展提供有效引领和资源支持，促进教师提高教学教研能力，从而全面提高教育教学质量。三、取得的丰硕成果。一年来，在学校领导带领和教师积极参与下，网络教研工作成绩斐然。通过校内相互听课学习，组织教师参与网上教研活动，到校外参加电化专业培训和教研交流活动，立足学生心智的开发及未来的发展，将信息技术与学科教学深度整合，提升教学设计的专业化水平，用先进的技术和方法，通过信息技术这个平台，提升教师的信息技术运用能力、促进信息技术在教育教学中广泛而深入的应用，推动学校教育信息化科学发展。结合教研活动经验和实际教学的工作积累积极发挥学校实验馆室和电教设备的优势，开展科技创新及信息技术探索活动，拓展学生第二课堂的学习，增强学生的创新精神和实践能力。信息教研组。通过竞赛活动有助于我校学生普及信息技术教育，不仅全面提高信息技术教育水平，而且提高他们创造性地运用程序设计知识解决实际问题的能力。我校电教工作有效开展为教师的专业素质发展搭建了广阔的学习平台，通过实践让网络教研走进教师的生活，让网络教研成为一种习惯，学校有信心在这种和谐、共同研讨的氛围中，积极参与教学实践、努力提升学科理念，不断使教师的专业化得到了长足发展，更为学校的教育教学质量的提高打下坚实的基础。二〇一〇年一月十八日淹底乡一中2009年电教工作总结在过来的一年里，电教任务在学校指导的注重、指点下，在全校教师的支持、配合下，无论是根底建立上，还是在管理程度上以及设备应用率上都较好地完成学期初定目的。现特将本学年电教次要任务向大家汇报如下：一、做好电教设备的“配、管、用”任务。首先从硬件配置和开发软件资源两个方面来谈谈“配”。在硬件配置方面，我们装备了学校教室、办公室的多媒体设备，并改善了机房西晒，电脑主机不能散热和上计算机课时常常呈现跳闸的成绩。上半年学校给各年级办公室装备了电脑，给教师们办公发明有利的条件，做好日常维护。下半年九月，学校依据家长的需求，为一年级4班5班配置了多媒体设备，四3班因搬迁教室，也需配置设备。在不影响正常教学的状况下，我们电教处应用国庆节七天长假的休息工夫将多媒体设备配置到位。开学初，机房呈现了几次跳闸景象，且机房西晒严重，上信息技术课时有多台计算机常常呈现黑屏、死机，影响了正常教学。在邱校长的注重、指点下，在总务处周主任的配合下，我们电教处在国庆长假时期对机房施行了整修，将机房的线路停止重布，处理了跳闸成绩。将计算机连体桌停止了改装，还装置了遮光布窗帘和微风扇，无效改善了机房善热成绩。我们还为了保证多媒体的正常运用，不影响教学，在学校甲流复课时期，装置了一年级2个多媒体班的窗帘，同时，也给8个没有罩布的多媒体班装备了电视机罩布。在软件方面，留意软件资源的增添和整理，不时丰厚电教资源。一是我们从外校借来课件光碟刻录成母盘，作为材料保管。二是我们将学校原有的一些自制课件，按各学科整理好后，注销造册。三是不时增添自制课件资源。在这些课件中，有我从网上下载后编辑整理的数学课件，有从听课现场或许其他学校拷贝带回来的课件，还有我们学校教师提供的课件，我们不但留意了电教设备的配置，还增强了管理。详细讲是从健全管理制度、注重多媒体设备的卫生、平安和加强电教人员的效劳认识三个方面来落实管理。首先是健全管理制度。本年度，对学校一切电教设备停止了详细的注销造册，如：硬盘、主板、CPU等硬件是什么型号，背投、投影仪是多大尺寸什么品牌等，片面理解学校各多媒体的根本状况。对学校一切电脑IP地址停止查找并注销。还对一切设备停止活期的检测、维护，若发现成绩，检测人员及时做好记载，以便维护管理。关于教师们发现需求维修的设备成绩，要求教师先注销报修状况，维修人员依据注销的状况维修，做好记载，维修终了后报修教师反省维修后果，并签字。对教学课件光碟、相机和摄像机做好借还注销，使软硬件不流失、不损坏。其次是注重多媒体设备的卫生、平安。为了延伸多媒体设备的运用寿命，充沛发扬其作用，保证设备的残缺，我们在开学初，对学校每个电脑上都张贴了多媒体运用的办法及留意事项，明白了做好多媒体设备的卫生、平安要求。在德育部门的配合下我们把教室多媒体的卫生、平安作为教室日常清洁惯例反省的一项根本内容；在工会的支持下我们把办公室多媒体清洁、平安作为评定文明办公室的一项内容。这样做的目的，次要是希望大家能多关注电教设备的卫生、平安，顾惜电教设备。然后是加强电教人员的效劳认识。在多媒体设备维修时，要求维修人员做好维修前、后的状况记载，并做到维修要及时、无效。若维修状况复杂，不能及时处理成绩时，要与报修教师停止沟通，进步效劳质量。关于近期不能处理的成绩，要尽量想方法处理，做到及时、无效，为教师们服好务。比方有的班级光驱不能正常运用，德育处的教师自动奉献出处室的光驱，保证了教室的电教设备正常教学。还有一年级班级展台坏了，六年级肖慧琼教师也把本班的展台暂借给低年级的班级运用。对这些教师们表示感激。在“用”上，一方面，鼓舞教师充沛应用电教资源，添加电教设备的运用率，进步教学效果。另一方面，当学校各部门展开活动时，电教处停止拍照、摄像，剪辑、挑选，并作为材料存档或上传至校园网。当各部门的任务需求电教支持时，我们是尽心尽力，让大家称心。二、落实网络的维护及更新。关于网络的维护为了保证了校园网络的正常运转，保证信息网络迟滞，维护网络平安运转。我们除了做好活期的检测维护、软件的更新与晋级以外，还停止了两次大型整修。上半年，由于我校大局部电脑中病毒，网络运转速度太慢，呈现半瘫痪情况。我们电教处在五一前夕应用周末的2天休息工夫将学校的一切电脑停止零碎重装，保证学校网络正常运用。下半年，在甲流复课前一天，由于天气缘由，学校共有3个交流机和十几台电脑都被雷击，招致整个网络瘫痪，给教师们传输信息带来方便。为此，我们在复课的一周内停止网络毛病的抢修任务，保证了教师们的正常运用。关于校园网的更新。学校网站是智慧的结晶，是师生生长业绩以及学校办学特征、办学效果的展现台，是学习交流的大平台，更是联络家庭、效劳社会的一个纽带。学校指导对校园网的建立非常注重，加大了资金投入，将我校网站停止了增容。如今我校网站除了可以上传文字、照片以外，还能上传视频文件和课件。我们上传了学校取得的各级荣誉、教师和先生们获得的各类效果；上传了学校各部门组织展开的各项活动；上传了一些教育专家的研讨效果；上传了各部门的任务方案和总结；上传了教师们的优秀论文、案例和课件；还对我校食堂、学前班停止了宣传等等。学校还引进校讯通平台。经过校讯通，能愈加及时地为家长提供先生在校生活、学习及学校静态等信息，让家长可以随时随地与学校沟通，完成教师、家长、先生三方交流。当前，我们将不时丰厚网络内容，更多地发扬其作用。三、展开信息技术与学科整合的研讨。我们次要从以下二个层面展开：一是展开信息技术培训活动。进步教师们信息技术与学科整合的才能，本学期对教员停止信息技术的培训：Word、Excel和PowerPoint根本操作，片面进步教员运用信息技术停止任务和教学的才能。二是组织参与信息技术与学科整合的活动。本年度组织和鼓舞全体教员参与下级电教论文及课件评选活动。在信息技术与学科整合的作品评选活动中，我校教员参评的作品辨别取得省级、市级等各级奖项，获得这样优良的成果，是学校指导的注重、也是各部门的配合，更是教师们的支持。2本学年，虽然在电教方面获得了一些成果，但还存在一些成绩，比方说：学校的电教设备有待于更新，实验班电教设备的应用率有待于增强、校园网内容有待丰厚等等，我们明年将在学校指导的注重下，持续加大电教投入力度，充沛发扬电教的作用，实在进步我校使用信息技术教育教学的程度。在新的一年里，我们将争取指导的再支持、教师们的再配合，我们电教部门的再努力，为学校的下水平、再开展，作出新的奉献！淹底乡一中电教工作计划为了落实以教育信息化实现教育现代化的战略决策，促进我校电化教学工作进一步健康、稳步发展，努力推进素质教育，提高教育教学质量，提高广大教师应用现代教育技术的水平，培养适应社会发展的创新，特制订本方案：一、加强领导，提高认识为确保电化教学工作的顺利实施，学校成立电化教学工作小组。组长：李壮伟副组长：边红民管理员：张随成（网管）赵晓敏（资源教师）成员：郭秀生杨双双石伟华郭春平课堂教学信息化，具备信息技术课开课的基本条件。三、做好农村现代远程教育工作1、我校要高度重视现代远程教育工作，把三种模式的应用作为改革的发展的突破口。全面落实《教育部办公厅关于全面推动农村中小学现代远程教育三种模式应用的指导意见》2、我校要将现代远程教育设备与资源的应用作为校本教研的一项重要内容，不断解决在教育教学应用中出现的新问题。实现信息技术与学科教学有机结合，探索新的教学模式，改变传统的教学观念、教学结构、教学方法和教学评价手段。3、加强远程教育资源接收、教学应用的管理工作。我校要确定一名熟悉远程教育资源接收的教师负责远程教育接收与管理工作。资源教师要按播出时间表准时接收资源，同时要做好资源的分类汇总工作，使已收到的资源及时加入到