听课心得体会范文：习作教学展示研讨课

听课心得体会范文：习作教学展示研讨课4月20日，我有幸参加了xx区小学语文写作教学的展示与讨论。四位老师的作文教学各有特色，各有亮点，让我受益匪浅，感触良多。“授人以鱼不如授人以渔。”这是我最深的体会。换句话说，方法比知识更重要。学习方法是否科学，思维方法是否合理正确，都会影响学生的学习效率。教会学生“钓鱼”的能力，不仅能让他们“学会”，还能让他们“学会”。四位老师在备课上都把握了“老师、学生、教材”三位一体的关系。学生永远是课堂参与的主体，尤其是朱博娟和童丽华。他们以交谈的形式切入话题，巧妙地激发学生的学习兴趣和欲望，让学生轻松愉快地进入课堂。祝老师听听他们的声音，写写他们的作文。不同的声音给学生们带来了丰富多彩的生活。学生展开想象的翅膀，许多俏皮话从学生口中迸发出来。在这40分钟内，将完成许多有趣的儿童谚语文章的精选。老师的兔年说兔子，兔子就更不用说了。在她的劝说下，同学们变成了故事大王，编了五颜六色的童话故事，让可爱的兔子走进了我们的生活。正是因为老师赋予了学生“钓鱼”的能力，孩子们的习题才精彩纷呈。他们的教学态度亲切，富有表现力，充满强烈的感染力。在课堂教学中，教师总是像一个合作者、伙伴和朋友一样带领孩子进入教室学习，总是对学生微笑，给他们一种亲密感。他们组织和规范课堂的能力体现了他们丰富的教学技能，加上准确规范的语言，他们在课堂上自始至终都能灵活自如。几位老师在小组合作学习方面也做得很特别。学生在小组中互相帮助，互相竞争，有效地实现了师生互动，培养了学生的自主意识、合作意识和竞争意识。总之，每一位老师都是原创的，认真细致的，每一堂课都有亮点和亮点，值得借鉴。他们就像一面镜子，让我看到了自己的不足，也让我懂得了如何不断学习，勇于创新。这次习题研讨会就像久旱后的甘霖，滋润着我，滋养着我，指引着我以后的习题教学。最后感谢区教研室给了我们这么好的平台，给了优秀教师施展才华的机会。祝xx教育兔年更上一层楼。4月20日，我有幸参加了xx区小学语文习作教学展示研讨活动，四位老师的作文教学各具特色，亮点纷呈，我受益匪浅，感受颇多。“授人以鱼，不如授人以渔。”这是我最深的体会。也就是说，方法比知识更重要。学习方法是否科学，思维方法是否合理、正确，影响着学生学习效率的高低，将“渔”的能力教给学生，使学生不仅能够“学会”，而且能够“会学”。这四位老师在备课上都把握了“老师、学生、教材”三位一体的关系，学生始终是课堂参与的主体，特别是祝博娟和童丽华老师做的尤其到位。她们以谈话的形式切入课题，巧妙地激发了学生的学习兴趣和欲望，让学生轻松愉快地进入课堂。祝老师的听声音写作文，不同的声音把学生带到了丰富多彩的生活中，同学们展开想象的翅膀，许多的妙语连珠从学生们里嘴里迸出，1篇充满情趣的童言稚语的文章就在这40分钟里完成。童老师的兔年说兔就更不用说了，在她的循循善诱下，学生们都成了故事大王编出了一个个色彩缤纷的童话故事，让可爱的小兔走进我们的生活。正因为老师给了学生“渔”的能力，孩子们的习作才大放光彩。她们的教态亲切，表情丰富，富有很强的感染力，在课堂教学中老师们始终像一个合作者、伙伴、朋友引领孩子们走进课堂进行学习，始终微笑面对学生，给学生一种亲切感。课堂的组织和调控能力更是体现了她们教学功底的丰厚，加上准确规范的语言，自始至终，她们都能在课堂上灵活应变，游刃有余。几位老师在小组的合作学习上也做得有特色，学生们组内互助合作，组间评比竞争，有效的做到了生生互动，师生互动，培养了学生的自主意识，合作意识和竞争意识。总之，每位老师独具匠心，周密细致，每堂课都有闪光点和亮点，值得我学习。她们就像一面面镜子，让我看到了自己的不足，也让我懂得学无止境，勇于创新的理儿。这次习作研讨课犹如久旱的甘霖，滋润着我，营养着我，指引了我今后的习作教学。最后，我要感谢区教研室给了我们这样一个好的平台，也给了哪些优秀教师们展示才华的机会。祝愿xx教育事业兔年更上一个台阶。