XXXX年3月全体班主任会议

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资源描述

2013--2014学年第二学期第二次全体班主任会议政教处2014年3月5日会议程序:一、年级部前期工作回顾二、班主任工作研讨:“如何与学生谈心”经验交流(徐礼旋、张东阳、祖兴祥、蒋文彬、宋结华、胡春、卫浩)。三、政教处小结与月工作布置。(一)二月份考核情况具体分析常规考核:考核的不仅仅是班风,考验班主任的工作能力,还有执行力。量化数据年级之间比较年级班风名次卫生名次高一184.8463186.153高二191.3722192.052高三198.5921197.1921班集体量化前三名班级项目第一名第二名第三名高一班风106104108卫生104106101高二班风210205206卫生206210205高三班风310312307卫生310307303最安静班级:高一年级:106、104、108高二年级:205、206、210班集体量化需要改进、挑战班级项目有待改进1有待改进2高一班风110107卫生108103高二班风202207卫生202203高三班风304302卫生304302二月份班主任到位率统计项目总到位率早起到位率早起100%早起60%及以下早到位90%以上总到位85%以下高一91.52%83.57%华中礼张东阳程国才103陈熙群101103高二89.49%78.57%祖兴祥刘振棋211方谋平汪胜军王文艺宋结华徐源202211215高三80.30%69.78%306韩冬冬雷鸣304306308309313(二)、二月学生请假情况汇总高一请假数高二请假数高三请假数1012201130271021202630321034203130431041204230501052205630611060206630711074207730811083208330931095209231001101210031202113313021233141213021412150(三)第一学期流失学生情况统计班级应到人数流失数流失率1016423.13%1026546.15%1036557.69%1046534.62%1056434.69%10668001076434.69%1086311.59%1096346.35%1106423.13%合计644274.19%班级应到人数流失数流失率20138002025823.45%20358915.52%2045835.17%2056623.03%2066035%20769002086711.49%2095935.08%21062002115235.77%2126434.69%2136211.61%2146011.67%2156457.81%合计897364.01%班级应到人数流失数流失率3026411.56%3035623.57%3045711.75%3056123.28%3065823.45%3076534.62%3085635.36%3096546.15%310630031140003126411.56%3135737.02%3146411.56%合计768212.73%三个年级流失学生汇总、对比年级原始数现有人数流失人数流失率高一年级644617274.19%高二年级897861364.01%高三年级768747212.73%全校23502224843.57%(四)班主任和常规管理►变化和进步:1、班主任的紧迫感和危机加强。如:刘振棋老师及时的班干部会议,裴孝光老师的临时性班会,陈小平在教室坐班。2、学生的纪律观念和意识较上学期有提高。如:上课秩序;午休进班后迅速安静,很少走动;班前会认真听听力;晚就寝六栋宿舍楼在熄灯前后秩序有进步,打闹、吵闹、以及熄灯后基本能够做到“四无”(无人走动、无人讲话、无人上厕所、无人吃零食)。3、宿舍内务有了很大提升,尤其高一女生宿舍内务。►存在的不足►班主任1、签到(少数班主任成为负担,被动应付),存在代签现象(其他班主任、甚至学生),早起签到迟到班主任较多。2、到位率方面,第一学期早起平均到位率与二月份对比,高一:79.10%‹83.57%,高二:79.24%›78.57%,高三:71.15%›69.78%。高三班主任的到位?3、部分班主任执行力不到位。如周四上午到宿舍楼巡查,月休前两天早起到位、到宿舍楼巡查。4、个别班主任置校规和师德师风于不顾,工作期间外出打牌,影响极差。►学生管理1、高三年级二月存在的问题:早起不起床、逃课、聚众吸烟、惹事斗殴、上课有使用手机上网等。2、部分学生在教学区(尤其教室)吃东西。3、乱丢乱扔现象。4、部分楼层课间吵闹比较严重,如老楼五楼。5、个别班级宿舍内务还有待整顿,如二栋一层、六栋部分宿舍。有必要的话政教处、年级部组织班主任、学生进行整改,逐一过关。常规考核问题比较突出班级或宿舍:早读课表现有待改进班级:101(4)、201(4)、302(4)上课违纪记录较多班级:107(11)、110(8)、101(6)215(7)、207(6)、202(6)302(4)课间纪律吵闹记录多的班级:103(5)、109(5)、110(5)204(6)、207(6)302(4)、303(4)宿舍晚就寝纪律记录多的班级:109(9)、110(8)、107(7)202(10)、207(10)、208(10)、211(9)302(10)、304(7)宿舍内务差记录多的:一栋:101#、105#、305#、309#.二栋:105#、107#、112#、403#.三栋:102#、107#、108#、406#四栋:311#、314#.五栋:102#、208#.六栋:404#、110#、201#、204#、408#、410#(五)三月份政教工作安排:一、班主任工作研讨:如何与学生谈心二、第一次全校跑操会演(跑操质量检测)三、“三八妇女节”感恩母亲活动发动学生开展下列体验活动:1、各班在“三八妇女节”当天发出一份致全班同学的公开信:2、给妈妈打一个节日感恩电话:在学校电话亭给自己的妈妈打一个电话,表达感恩之心、感激之情。3、制作“亲情小档案”,牢记妈妈的节日:天底下每一个母亲都记得孩子的生日、爱好、以及其他每一个重要的日子,而又有多少孩子了解妈妈的生日和爱好呢?悄悄地收集起这些东西,并把它记录下来,不时地给妈妈送上一份意外的惊喜!建议形式:妈妈,我爱您!妈妈的姓名:妈妈的生日:妈妈的兴趣、爱好:妈妈的拿手菜:妈妈最喜欢吃的食品:妈妈最爱的颜色:妈妈最担心的是:妈妈最快乐的事是:妈妈最想做的事是:妈妈最大的心愿是:妈妈最想得到的礼物是:4、给妈妈一封信,制订我的“成长计划”,给妈妈一个放心:回报母亲厚爱,重要的是要早日学会自立,学会帮妈妈分担力所能及的事情,让妈妈从此少为我操心。把我的自立小计划写在这里吧!跟妈妈说:妈妈!您放心!这些事情再也不用您为我操心了!5、我为妈妈做件事:(月休假)例如:1)今天我为妈妈洗洗脚2)“我帮妈妈洗衣服”“我帮妈妈做顿饭”等。注意事项:1、各班要充分利用教室的文化布置大张旗鼓地营造感恩的氛围。2、活动结束后,以年级部为单位上交政教处一份活动总结存档。四、“学雷锋活动月”主题活动实施方案背景:今年是雷锋同志逝世52周年,3月5日是毛泽东同志题词“向雷锋同志学习”51周年。中共中央办公厅2012年3月2日印发了《关于深入开展学雷锋活动的意见》,要求全国各地、各单位深入开展学雷锋活动,推动学雷锋活动常态化,大力弘扬雷锋精神,促进社会主义核心价值体系建设,不断提升公民道德素质和社会文明程度。构筑共有精神家园需要雷锋精神。心灵需要港湾,精神需要归宿,特别是在当前大发展、大变革、大调整的时期,社会的急剧变迁使人民群众更需要精神家园,从中找到归宿感和幸福感。雷锋精神所表现出来的价值取向、道德观念和人格品质,始终寄托着人民群众对崇高精神境界的向往,对美好道德风尚的追求,对和谐人际关系的期盼。它不仅能筑牢精神家园的基础,也能极大地丰富我们的精神世界。什么是雷锋精神?热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念。服务人民,助人为乐的奉献精神。干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神。锐意进取、自强不息的创新精神。艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神。新世纪新阶段,雷锋精神必然赋予新的时代内涵:勤俭行政,清正廉洁,低碳办公是学雷锋;热心公益,当好义工,志愿服务是学雷锋;干一行、爱一行、专一行、精一行,立足岗位做好本职是学雷锋;聚精会神搞建设,一心一意谋发展是学雷锋;创新社会管理,倡导利人利他的新型人际关系是学雷锋;崇尚道德,坚守诚信,不说谎作弊,不制假售假,不欺诈坑蒙亦是学雷锋。活动实施方案:一、学校悬挂“学雷锋活动月”宣传横幅:继承优良传统,弘扬雷锋精神;奉献、友爱、互助、进步;服务校园奉献社会,做公民道德的践行者!相约春天,让雷锋精神在校园闪光!让行动与雷锋精神同在!积极营造浓厚的学雷锋氛围。二、各班主任认真学习“在把握好“四个关系”中学雷锋”和“让雷锋精神陪伴中国”,根据学校安排,结合班级实际,有组织、有计划的开展“向雷锋同志学习”活动。三、各班利用综合自习和班会课认真学习政教处下发的学雷锋材料“学习雷锋的十个一”,领会雷锋精神的实质。四、学校结合实际,拟定了三月份学雷锋活动的主题。第一周(3月4日---3月9日)助人为乐第二周(3月10日---3月16日)勤俭节约第三周(3月17日---3月23日)勤奋坚韧第四周(3月24日---4月1日)文明礼仪五、班会公开课:根据每周主题由年级部统一安排,具体落实。六、学习雷锋,关键在于:看行动!要持久!你是一个传递正(负)能量的人?正能量的人特点:健康、积极、自信、乐观、目标、信任、给人向上的力量。负能量的人特点:心理阴暗、悲观、自私自利、自卑、焦虑、胆小、唉声叹气、抱怨、麻木、妒忌等,给人负面的情绪。班级要树立典型、树立先进、树立正气!善待他人,感恩他人,做一个对社会、对他人有用的人,做一个有幸福感的人。让存在于校园内的歪风邪气、恶气戾气无处藏身!

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