学年度班主任总结

学年度班主任总结正是稻穗金黄、麦浪翻腾的季节，田野里洋溢着丰收的喜悦！多少劳动，多少收获！每年的这个时候，紧张的教学生涯都会暂时告一段落。回顾过去一个学期班主任的工作，没有那么多的辛苦和收获。因为班主任是为学生工作的，学生是有感情有思想的有血有肉的个体，他们的身心是随着环境、年龄、知识的增长而不断变化的。所以班主任的工作不是程序，而是一门艺术，艺术不能因为操作熟练而提升，也不能因为努力而出类拔萃。艺术讲究境界，艺术无止境。本学期，本班每月都被评为优秀班级，团支部每月都被评为红旗团支部，被评为五·四红旗团支部，“学雷峰”黑板报竞赛获全校一等奖，在文化艺术节获礼仪知识竞赛二等奖，获安全知识竞赛二等奖，合唱比赛获系里二等奖，女生207宿舍每月都被评为文明宿舍，并在宿舍美化评比中获三等奖。成绩的取得是全班级共同努力的结果。米卢说态度决定的一切。本学期我主要在思想方面引导学生，其次在纪律方面规范学生。第一、在思想品德方面的教育。今年我国碰上了几十年不遇的自然灾害，一月份冰灾，五月震灾，六月洪灾。本班学生黄佳宁不幸父亲与奶奶病逝，家庭贫困，面临着失学的困境；本班任课黄老师也由于身体上的疾病住院。对于这些突如其来的灾难，我们毫无准备，但我们迅速行动起来号召大家对受灾民众进行援助，组织学生对5·12的遇难同胞进行默哀，带领学生去看望住院的黄老师，还通过学校帮助黄佳宁同学减免了部分学费。这些行为真切地让同学感觉全国人民大团结的力量，感受那种一方有难八方支援的温情，同时也感受到帮助他人在精神上的愉悦。灾难总能让人迅速成长，国灾也能让国人迅速成长起来。通过以上行动，同学们在思想上受到了极大的触动，在境界上得到了提升。第二、在学习态度方面的教育。很多学生对未来很模糊，天性好玩，对社会竞争的激烈程度没有任何感受，学习没有动力，学习的目的不明确，态度不端正，就非常影响学习的效果。于是我们通过搜集一些案例，开展一些主题班会如：“自查、自省、自纠”，“目标成就未来”等，使学生认识到社会竞争的激烈，理解人生的价值，描绘个人理想的蓝图，追求自己美好的人生；帮助学生发现自身存在的不足，找出改进不足的方法，制订切实的目标，拟订可行的计划，体验成功的喜悦。通过这一系列活动，学生端正了学习态度，课堂纪律问题，作业欠交问题迎刃而解。第三、在纪律方面规范管理。其实解决纪律问题，主要以端正学生的学习态度为前提，在努力学习的动力下，学生在课堂的纪律表现完好，但是人的劣根性里头有惰性，个别学生自控能力不足，晚上在宿舍聊天，早晨想睡懒觉，结果出现早操迟到，早餐拿到教室吃等违纪现象。这时候不单要在思想上引导，做好思想工作，并且要在制度上规范，还要调动学生干部及其它同学对自控能力较差的学生进行督促检查。双管其下，取得了较好的效果。第四、在与人相处方面的教育。只要在地球上生活，我们就要跟各色人等接触，发生这样那样的关系，如何与人相处就是人生最重要的一课，相处好坏会直接影响人的心理、生理乃至于命运。本班大多数同学是女同学，同性相斥的物理定义在人类学上也不无道理，女同学之间常常会发生一些口角等小摩擦。于是我们利用班会，订购一些书籍，并且班主任言传身教。通过引导，学生改变了以个人为中心分析问题的角度，能站在对方的立场客观的分析问题全面地看待问题；使学生了解到了沟通的重要性，掌握沟通的技巧，并进行了技巧训练。这一工作的展开，为同学们顺利走向未来实现理想打造一把金钥匙。第五、在养成习惯方面的教育。三天不刷牙就会养成不刷牙的习惯，而三个月不刷牙不一定能养成刷牙的习惯，可见习惯对一个人的成功起着微妙的作用。作为班主任我曾经仔细观察过，某个学生只要连续三天第一节课睡觉，那么到了第一节课他的生物钟会自然调整到睡觉状态，以此类似很多现象都是因为习惯造成。很多学生没有收拾内务的习惯，碰见老师没有打扫呼的习惯，做作业有拖拉的习惯，讲话有不文明的习惯等等，于是通过案例给同学们讲了习惯的重要性，并要求大家把自己的习惯做一个记录，对他人的习惯做一个观察记录，对不良习惯做分析，对好的习惯做评价。经过大半个学期的坚持，在养成习惯教育方面取得了较好的效果，大部分同学都能意识到自己不良习惯的危害性，以及养成良好习惯的迫切性，并努力做到。以上是本学期的主要工作，虽然本人努力做好，但仍有很多的不足不够的地方，如与学生的沟通与交流不够，沟通过程中缺乏技巧，缺乏耐心，性格急躁；帮助学生过程中方法较单一。今后我会要加强理论学习与向他人学习，提高自身修养，经常进行工作总结，找出不足，分析原因，不断完善工作方法，努力成为一个优秀的班主任。