搜索
人类若不能与其他物种共存便不能与这个星球共存人类若不能与其他物种共存便不能与这个星球共存初中生物课程资源七年级下册东平县州城街道第一中学张震2017.071.为自己的环保意识打分并评价，关注环境保护。2.尝试完成对当地生态环境现状的调查和有关的分析讨论。3.拟定保护当地生态环境的行动计划，认同作为地球的公民，在保护生态环境方面应尽的责任。学习目标：单独做如实评可保密1、在日常生活中，你的哪些做法还需要改进？2、如何关心和保护身边的环境？1.目前生物圈面临崩溃的危险，其主要原因是（）A．人类的破坏B．自然灾害的频繁发生C．传染病的流行D．森林大火2.我国很多地区出现过沙尘天气，产生这种现象的根本原因是（）A.气候异常B．天旱无雨C.温室效应D．植被被大面积破坏AD1、发展清洁能源风力发电太阳能发电锂电池新型概念车氢燃料车2、退耕还林还草退耕还林还草退耕还林还草植树造林3、发展生态农业生态茶园桑基鱼塘速生林对人类来说，每一个典型的破坏生态环境的实例，都是一声振聋发聩的警钟。为了自己和子孙后代的健康，为了社会的可持续发展，每个人都要行动起来，积极保护生态环境。拟定保护生态环境的计划每组推选代表向全班同学汇报本组调查报告（二）讨论交流：认识自己生活的环境有那些问题，并及时提出自己的意见和建议。（三）拟定环保计划：相互交流，全班合力，拟订一份切实可行的保护当地生态环境的计划。将设计的环保计划书，在课下做积极的宣传，使更多的人受到环保教育，使环保意识扎根人心。如有条件应向当地有关部门进行汇报。1、有人说：“垃圾是放错地方的资源。”你认为这句话有道理吗？说出你的理由。2、针对“废物再利用”，你有哪些更好的创意？1.保护和利用森林资源的最佳方案是（）A.大力发展旅游业，以旅游养林业B.允许林区人民砍掉树木，种植庄稼C.封山育林，禁止砍伐D.实行有计划的合理砍伐2.“保护生态环境，保护植物资源”是我们每一个人的责任,下列哪种行为是我们不应该做的？（）A．积极参加植树种草活动B．积极宣传植物在生物圈中的作用C．规劝他人的毁林踏草行为D．讲究个人卫生，经常使用一次性筷子DD