幼儿歌曲《太阳小鸟夸奖我》优秀试讲课稿范例【导语】网友为您精心整理收集的“幼儿歌曲《太阳小鸟夸奖我》优秀试讲课稿范例”精品文档,供您参考阅读,希望对您有所帮帮!喜欢就下载吧。教学过程各位考官:大家好,我是幼儿组的***号考生,我试讲的题目是《太阳小鸟夸奖我》,下面开始我的试讲。(一)导入部分师:小朋友们大家好!今天我们又见面了!伸出我们的小手,一起来做手指谣吧!小鸟小鸟住在大树上,田鼠田鼠住在大树下;喇叭花喇叭花爬呀爬,喇叭花喇叭花变成小电话。叮铃铃,叮铃铃,小鸟田鼠说着悄悄话。他们在说着什么悄悄话呢?小朋友们猜一猜。师:我听见有的小朋友说他们要去做游戏;还有的小朋友说他们要去画画。不对不对,他们呀,今天要去唱一首好听的儿歌。(二)基本部分1.教师范唱,幼儿欣赏(1)教师弹奏钢琴,有感情地范唱歌曲,引导幼儿完整欣赏歌曲。师:今天老师带来了一首有关小鸟的歌曲,请你们听一听歌曲分成了几段,里面都有谁呢?这位举手最高的小朋友,你来说。幼:歌曲分成了两段。里面有太阳、小鸟和我。师:这位小朋友听的真仔细!(2)提问,引导幼儿说说对歌曲的印象。师:这首歌曲好听吗?你们还记得歌曲里都唱了什么?幼:非常好听!歌曲里唱了我做早操的场景。师:事情发生在哪里?幼儿园里发生了哪些好玩的事情呢?幼:发生在幼儿园里,是太阳和小鸟迟到了,然后看我们做早操的好玩的事情。(3)带领幼儿再次欣赏歌曲。师:小朋友们说的都非常棒!现在让我们再来听一听这首歌曲,请小朋友们闭上眼睛仔细听,听听看里面的太阳和小鸟为什么要夸夸“我”呢?我们请这位举手最快的小朋友来说。幼:太阳夸奖我身体灵巧、小鸟夸奖我姿势美妙。师:你回答的可真是太好了!2.出示图谱,引导幼儿借助图谱理解、记忆歌词师:这首歌真好听,接下来,老师看这图谱再唱一遍。请小朋友边听边看图,听一听、看一看老师唱的和图谱画的一样吗。师:我们一起来看着图片,一起读,太阳起得早,眯呀眯着笑……伸呀伸伸腿,弯呀弯弯腰……师:小朋友们,谁来表演一下太阳咪咪笑的表情呢?师:请这位举手最端正的小朋友你来!师:这位小朋友笑得可真甜!师:哪位小朋友来说一说这首歌听起来感觉怎样?小朋友到幼儿园做了什么事情?幼:这首歌听起来是非常欢快的。小朋友早早去上学,一起做早操。师:小朋友说的非常完整。接下来,小朋友们边看图边跟老师打着节拍读歌词吧!3.引导幼儿学习演唱歌曲师:老师想跟小朋友玩一个好玩的游戏,我们一起来学唱这首歌,老师唱歌词,小朋友用“la”音为老师伴唱旋律。师:小朋友们,唱得真好听,要是小朋友们能把歌词也唱出来,太阳和小鸟一定很开心。大家勇敢地唱起来吧。师:这位小朋友唱得更欢快些就更好啦!师:这位小朋友加上了动作,表现的非常不错!师:小朋友们都基本掌握了歌曲了,我们进行分组演唱吧!4.学习音乐律动,尝试创编动作师:小朋友们,你们是如何表现踢脚、伸腿、咪咪笑、唱歌谣等的呢?想想该如何做?师:小朋友们都为歌词加进了有趣的动作,我们跟着歌词一起来表演一下吧!师:找到你的小伙伴,我们随音乐边做动作边演唱歌曲,一起来进行表演吧!(三)活动结束师:我们的活动结束了,我们一起变成小鸟,“飞”到音乐角玩乐器吧!我的试讲到此结束,谢谢各位考官的聆听。