大班体育教案《花样玩球》含反思

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参考资料,少熬夜!大班体育教案《花样玩球》含反思活动目标:1、尝试各种玩球的方法,主要练习行进间拍球、绕障碍拍球、左右手轮流拍球。2、迁移同伴的拍球经验自主练习掌握不同的拍球方法。3、学会和同伴共享空间。4、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。5、商讨游戏规则,体验合作游戏的快乐。活动准备:1、皮球和幼儿人数相同。2、地面上的直线四条。3、椅子四把。活动过程:开始部分:--自由玩球:每个人找空地方自己拍球,看看谁的方法多。基本部分:--幼儿示范自己拍球的方法。教师总结:①行进间拍球:一边走一边拍球,尽量从起点沿着直线走到终点。②左右手拍球:双手轮流拍球。③绕障碍拍球:把椅子放在场地中间,绕着椅子拍球。--幼儿交换玩法,尝试不同的拍球方法。每个小朋友都要试试这三种玩法,鼓励幼儿数一数自己一共能拍球多少下?--鼓励幼儿分别尝试三种拍球的方法。--分组练习。先引导幼儿观察场地布置,知道地面上有四条直线,有四张椅子,还有空地方留给大家练习左右手交替拍球,再鼓励幼儿选择自己喜欢的拍球方法拍球。--)换组练习,教师随机指导。结束部分:游戏:打野鸭子。全体幼儿在场地上四散走动,教师抛球,碰到的孩子到旁边休息。活动反思:师生共同营造了一个和谐、充满乐趣的情景,学生在自主的空间里,积极投入地进行了自练自悟。整个课堂活动中,学生手脑并用,身心真正“活动”了起来。放手让幼儿自主尝试,把传统的准备活动改成学生自娱活动,让幼儿模仿老师(其他幼儿)或自己创想玩球的方法。活动效果好出乎我的意料。由此我认识到,只要让幼儿插上想象的`翅膀,给他们提供自主的空间,幼儿都能具有将创新思维转化为成果的能力。小小的一个玩球活动让我感悟很深:教师应该多给孩子提参考资料,少熬夜!供尝试的机会,通过尝试调动幼儿的主动性,积极性,启发幼儿的心智,这样不仅能激发幼儿的活动兴趣,而且还能使幼儿的创造性得到了发展。小百科:球是以半圆的直径所在直线为旋转轴,半圆面旋转一周形成的旋转体,也叫做球体(solidsphere)。球的表面是一个曲面,这个曲面就叫做球面,球的中心叫做球心。

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