小班音乐活动宝宝不怕冷教案

参考资料，少熬夜！小班音乐活动宝宝不怕冷教案小班音乐活动宝宝不怕冷教案1活动目标：1．感受歌曲活泼、有力的情绪，会用欢快、跳跃唱法唱歌。2．愉快运用动作表现歌曲内容。3．感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。4．喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。5．培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。活动准备：音乐磁带。活动过程：一．熟悉歌曲内容。1．教师做锻炼动作，请幼儿猜。（搓手、跳、跑步等）2．在教师语言提示下，幼儿模仿教师动作。3．教师与幼儿边说歌词，边做相应动作。二．理解歌词内容。1．教师范唱，幼儿倾听。2．教师用问答方式说上半句，幼儿说下半句。3．师幼完整朗读歌词。三．学唱歌曲。1．教师与幼儿速度较慢完整跟唱。2．引导幼儿唱时应跳跃些。四．根据歌词表现动作。1．鼓励幼儿边唱边即兴做动作。2．教师注意了解幼儿表演愿望。3．带领幼儿跟着音乐磁带边唱边表演。附歌词：宝宝不怕冷北风北风呼呼，雪花雪花飘飘，小手小手搓搓，小脚小脚跳跳，小球小球拍拍，一二一二跑跑，宝宝不怕冷，锻炼身体好呀！活动反思：在这个活动中，教师让幼儿先看老师做锻炼身体的动作，让幼儿说一说；再让幼儿模仿老师的动作，从中渗透歌词内容；最后学唱歌曲。但是幼儿兴趣点只关注了，如何去学动作，在学唱过程中，有点冷场。在下环节教师运用听、问答、念、唱，改变了学的方式，更能激发幼儿学的愿望，将歌曲一步一步的.渗透到活动当中，帮助幼儿体验和感受音乐，并学唱歌曲。小班音乐活动宝宝不怕冷教案2一、活动目标：1、理解歌词，初步学唱歌曲并愿意用动作表达冬天不怕冷。参考资料，少熬夜！2、感受歌曲所表达的冬天不怕冷的积极情绪。3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。4、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。二、活动准备：1、钢琴。2、歌词相对应的图谱一套。三、活动过程：（一）复习律动，谈话导入。（适当地加强运动量，让幼儿感到身体暖和。鼓励不怕冷、认真做动作的幼儿）师：“小朋友，现在是冬天了，你们觉得冷不冷呢？”幼：“冷。”师：“怎样才能让我们的身体变暖和呢？”幼：……（二）教师介绍歌曲（教师朗诵歌词一遍）。师：“有一群小朋友告诉老师锻炼能让身体变暖和，我们来听听他们是怎么锻炼的。”（教师朗诵歌词一遍）师：“北风呼呼，雪花飘飘，小朋友是怎么锻炼的？”幼：“小手搓搓、小脚跺跺、小球拍拍。”师：“小朋友真棒，老师觉得这儿歌不好玩，我想把它变成一首歌曲。”（三）教师完整演唱歌曲。师：“小朋友听老师来唱唱吧。”（四）幼儿熟悉歌曲旋律，学唱歌曲。1、教师范唱。（教师出示图谱，帮助幼儿记忆歌词）师：“小朋友，你们想不想学学这首歌啊？”幼：“想。”师：“那小朋友再来听老师来唱一遍吧。”2、跟着歌曲节奏一起拍手朗诵歌词。师：“我们来跟着歌曲节奏一起拍手朗诵歌词。”3、幼儿学唱歌曲。师：“我们来加上动作，来唱唱这首歌吧。”（五）鼓励幼儿完整地边唱边跟着音乐做模仿动作。师：“我们加上动作再来一遍吧！”四、活动反思：在这个活动中，教师让幼儿先看老师做锻炼身体的动作，让幼儿说一说；再让幼儿模仿老师的动作，从中渗透歌词内容；最后学唱歌曲。但是幼儿兴趣点只关注了，如何去学动作，在学唱过程中，有点冷场。在下环节教师运用听、问答、念、唱，改变了学的方式，更能激发幼儿学的愿望，将歌曲一步一步的渗透到活动当中，帮助幼儿体验和感受音乐，并学唱歌曲。