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参考资料，少熬夜！幼儿园大班体育教案《一绳多玩》活动目标：1、利用绳子想出各种各样的玩法，并且进行钻、跑、跳等动作的练习。2、通过教师的示范和对同伴经验的借鉴掌握循环钻绳子的技能。3、在练习时努力控制自己与他人合理分享有限的空间。4、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。5、鼓励幼儿积极参与游戏，体验游戏带来的快乐。活动准备：人手一根绳子活动过程：1、开始部分：跟着音乐做绳操。幼儿自己找空地方站好。教师：每个人找一个能看见老师又不会挡住别人的地方站好。2、基本部分。幼儿在场地上自由玩绳，教师观察孩子有哪些玩法。教师：每人拿一根绳子找空地方去玩，想出和别人不一样的地方。幼儿示范。教师：谁能把自己的方法介绍给大家?幼儿借鉴别的小朋友的方法再次尝试玩绳的不同方法。进行循环钻绳的练习。教师：请2、4、6组的小朋友把自己的绳子放进筐子里。然后找一个有绳子的人做朋友。看谁最快找到朋友。教师在提要求后幼儿再次练习。3、结束部分。音乐游戏“邀请舞“。请值日生收拾绳子。孩子们冬天的时候，每天早上都是跳绳，除了一个人跳，还可以把两根绳子系起来，玩跳长绳，但其余的似乎没什么花样了。后来，经过大家的动脑，孩子们发现，绳子还可以做鱼网网小鱼等等。以后，早上跳绳的时候，孩子们再也不会那么枯燥了。活动反思：《纲要》中提出：孩子们的探索活动应用身边的事物开始。稻草绳对于地处乡村的平铺幼儿园来说，是常见又容易的.低成本体育器材。教师不用浪费太多的时间和精力去做准备，但孩子们兴趣昂然，非常喜欢。活动中，孩子主动性有了明显的提高，合作探索意识得到进一步培养。这段时间，孩子们利用草绳玩出了各种小游戏，不断挑战自己的运动极限，在锻炼身体的同时体验了合作的快乐，也享受着稻草绳带给自己的无限参考资料，少熬夜！乐趣。1、选材生活化。2、环境宽松化。整个活动注重每个孩子的参与、尝试，幼儿在探索中发现问题——操作寻找——解决问题——经验升华。幼儿表现出了很好的合作意识，教师在活动中是材料的提供者、问题的观察者和探索活动的引导者、启发者。为幼儿营造了一个宽松、自主的探索范围，幼儿充分体验了自主的乐趣，体现了幼儿的主体活动意识。3、材料丰富化。本活动的材料——绳子，看似简单其实蕴涵了丰富的内容，它的颜色、形状、材质都不同，我们提供了大量的绳子种类及辅助材料，既避免了幼儿操作时的争抢，又提供了充分自主选择、探索的机会。小百科：绳的读音有shéng、mǐn、yùn，绳字的本义是“可以无限接续延长的索带”。绳是日常生活用品。