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参考资料，少熬夜！大班美术教案《装饰画有趣的野草》含反思设计意图：农村幼儿老师要从以往只关注教材转向关注孩子的兴趣，适时生成既符合孩子兴趣又符合教育目标和内容的活动。有一次，我带孩子们到户外春游，一路上，孩子们看见路边各种各样的野草，建才小朋友问；老师你看，这种草很像小狗的尾巴。我说：你真聪明！这种草就叫狗尾巴草我可以带回去做小狗的尾巴吗？建才问。我说当然可以。有了建才小朋友这一说，其他小朋友纷纷议论：我觉得这种叶子像金鱼的尾巴，我觉得这叶子可以做房子，我觉得这种可以做各种各样的数字……看到孩子们对野草这么感兴趣，我便抓住这个契机组织了《有趣的野草》。活动目标：1、尝试按自己意愿大胆用野草在不同的材料上进行画面装饰，体验活动的乐趣。2、发展幼儿的想象力、创造力及语言表达能力。3、培养幼儿热爱大自然的情感。4、鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。5、在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣。活动准备：1、知识准备：带领幼儿春游，认识各种野草。2、物质准备：范图四幅（分别在合板上、在磁砖上、纸板上、在盒子上用野草装饰的范例），各种野草、线、透明胶、剪刀、双面胶、记号笔、油画棒等。活动过程：1、欣赏范例，激发幼儿创作的欲望。指导语：小朋友有没有发现今天班上有什么不同？这些图是用什么材料制作的呢？如果让你们用这些材料来装饰漂亮的画面，你想怎么做？2、讲解演示，了解装饰的方法。（1）先选择在哪种材料上装饰，再把简单的轮廓画出来。（2）大胆用各种野草试一试、摆一摆，选出自己认为最满意的进行装饰。（3）装饰时可以先把野草摆在材料上再粘贴，重点示范如何使用双面胶。3、引导幼儿大胆装饰，发挥创作才能。（1）提出要求：①有些野草很容易划破手指，操作时就小心。②遇到困难怎么办？可以自己想办法，也可以找老师或同伴帮忙。③对于画面较光滑的磁砖要选择什么材料进行固定？组织幼儿进行讨论。（2）幼儿按意愿选择各种野草及其他辅助材料，大胆地参考资料，少熬夜！装饰画面。（3）教师观察幼儿的创作情况，并给予适时的指导；鼓励幼儿大胆尝试、探索，体验活动的乐趣。4、师幼交流共享：让幼儿展示、介绍作品，并引导其体验成功的快乐，发现存在的不足，为更好的'开展下次活动做准备。5、活动延伸：①野草除了能装饰漂亮的画面外，还可以做什么？鼓励幼儿大胆表达。②我们幼儿园周围到处是野草，野草可以做燃料、肥料、还可以当饲料喂牛羊等。大自然给了我们这样好的宝贝，我们应该要保护大自然。活动反思：幼儿的学习是非常情绪化的，与兴趣有极大的关系。教师所选的内容自始至终都围绕幼儿熟悉、喜欢的活动进行，幼儿活动兴趣浓厚。具体体现在：幼儿注意力专注，情绪愉快，积极参与，思维活跃，教师和幼儿都轻松自如地完成了本次活动的目标。小百科：野草，亦作杂草，一般指在庭园、草坪或农地等土地上并非经由刻意栽种的植物，而这些植物并不只限于草本植物。更多时候，野草专指有侵害性的植物，特别是那些不需栽种而能够自行大量繁殖的植物。