最新学校规章制度【通用5篇】

参考资料，少熬夜！最新学校规章制度【通用5篇】随着社会的不断进步，越来越多的场合需要使用制度，制度是人类社会中人们行为的准则。你接触过的系统有哪些？以下是网友收集整理的最新校规校纪(几个总选)，仅供参考，希望对大家有所帮助。学校规章制度【第一篇】我校安全管理工作坚持“以人为本、以防为主、防治结合、分级负责”的原则，为进一步提高保障我校全体师生和财产的安全及突发公共事件的能力，建立健全我校的应急反应机制，规范我校的应急值班制度，提高值守处置效率和水平，根据上级部门制定的《突发事件总体应急预案》和《坪山办事处应急管理手册》，制定我校值班制度。１、责任在岗，服从指挥。值班人员２４小时坚持值班（晚上１８点至凌晨６点为电话值班），保持高度的责任感和敏锐性。坚决服从校应急中心的工作安排，迅速到岗，完成任务。２、严谨把关，分级报告。在初接信息时，必须弄清时间、地点、事由、经过、范围、人员伤亡、财产损失及处理措施等基本要素，按中心负责人、值班领导、分管领导、主要领导的顺序逐级报告。协调、调度有关部门必须经主要领导指令，不得擅自主张。３、迅速规范，细致落实。收、发各类值班信息，要迅速按程序报告、传达、落实、对任一来电、传真或其它形式的信息都不能错漏。４、从严跟踪，反馈到位。对上级及街道应急指挥中心的决策信息，不但要迅速传达，更要从严跟踪落实，发现问题及时协调反馈，保证决策完整落实。备注：1、值班人员在值班期间应24小时打开手机，保持联络畅通；2、值班人员在值班期间不得离开深圳市区；3、如有突发事件，值班人员应立即向校长报告；4、值班当天，第一责任人负责领导安排当天值班工作。5、此表需长期执行（国家法定节日及寒暑假值班另行安排，此表不执行）。学校规章制度【第二篇】1、通过家长学校帮助家长树立正确的教养观念，创设良好的家教环境，学习科学的教养方法，提高家教质量，最终促进幼儿的身心全面发展。2、建立家长委员会，成员由幼儿园园长、家长代表、教师代表组成，定期召开会议，保证家长学校工作有序进行。3、聘请相对稳定的家长学校讲师队伍，其中由来自园内——园长、业务园长、骨干教师，园外——家教讲师团成员、妇幼保健院儿保医师、有丰富经验的幼教前辈、小学低段的优秀班主任等组成，不定时给家长们传授关于早期教育、婴幼儿参考资料，少熬夜！保健等方面的知识。4、遵循教育规律，结合时代发展的要求开展工作，做到每学年期初有计划、期末有总结，指导有实效。5、据不同年龄段家长的不同需求，有针对性的设立家教讲座和不同的家教指导活动，制定出与各层次需要相适应的家教工作计划。6、采用菜单式的家长学校讲座，每学年由园方提供3次以上的家教讲座，家长可选择性的参与其中2次以上，时间保证每次60分钟以上，每学年参加家长学校学习2次以上的学员，有资格参加幼儿园的“好家长”评选。7、积极向家长宣传家长学校，争取家长的广泛支持和参与，园务处负责专题讲座讲师的聘请、内容的安排、活动组织，各班教师负责做好每次家长学员的通知和考勤。8、登记好家长学员的名单，做好有关学员参与学习、交流、测试等活动的纪录，对积极参加学习、学以致用、测试成绩优秀的家长予以表彰。9、注意积累有关文档资料，包括各种计划、总结、重大活动记载、实物、照片等，并将其分类归档整理。学校规章制度【第三篇】一、个人超前钻研教材。要学生练的、背的，教师先练、先背。二、集体备课（一）地点：教师办公室或集体备课室（二）时间：文、理科不同时，确保不影响正常教学秩序。（三）负责人：备课组长。（四）一般程序及任务：1、质疑问难，研讨下周所教的教材；2、研讨下周每节课如何引导学生紧张、高效地自学，达到五个“统一”：（1）统一进度（划分课时）；（2）统一学习目标；（3）统一思考题和检测题；（4）统一课堂作业；（5）统一教学过程。3、研讨如何突破难点：学生看书练习后可能出现哪些疑难问题或错误，学生更正、讨论后还有哪些问题难以解决，教师针对这些问题如何讲（补充、纠正、拓展，即走出教材，指导运用，提醒可能会出现的错误……）。三、个人写教案1、根据集体备课确定的路子（框架），充实内容，写好过渡语等，形成能指导学生有序、紧张、高效学习的教案。2、不得以讲授提纲（教学内容的要点）或思考题代替教案。3、刚毕业的新教师可用师傅（老教师）的教案，但必须坚持先听师傅的超前课，再自己去上课。参考资料，少熬夜！四、审阅1、星期五之前，学部教务处负责审阅下周教案。学部校长要检查审阅情况。复习阶段（中考、高考前及期末考试前）要求每天审阅第二天的教案。2、如教案不合要求，则重备，重审，并作出记录。五、复备写好教后录（讲课后的体会），总结经验，找出教训，积累资料。六、考核、评比方法：1、学部除教务处审阅教案外，定期组织教师互阅教案，评选优秀教案。评选结果作为考核，奖励教师的条件之一。2、校长定期、不定期地检查各学部教案，列入师德考核。学校规章制度【第四篇】“隐患险于明火，防范胜于救灾”为保证学校财产及师生人身安全，使学校教育教学秩序正常进行，消除校内不安全隐患，特制定以下安全检查制度。1、学校每月组织一次全校性的安全大检查，由安全领导小组成员对校内所有部位、设施及周边环境进行隐患排查，形成安全检查记录，认真整改，确保不留下任何安全隐患。2、总务处每周一查，做好学校安全工作检查记录，发现安全隐患及时处理，在第一时间报告分管领导或校长，并果断采取必要的安全措施。3、学校的安全检查要实行定点、定员、定岗制度，确保日常安全检查无空白、无死角；学校所有教职工每天要对所负责的安全责任岗位进行认真检查，发现问题，及时报总务处或值班领导。4、学校要认真分析本学校各责任区域内安全工作的各种情况，对可能存在安全隐患的区域做到及时排查；对已发现的安全隐患必须在第一时间内立即整改。5、日常安全检查要集中力量、突出重点，把教室、图书室、微机室、电教室、实验室、会议室、食堂、消防设备、供电设施、体育器械以及校内人群集中场所和建筑工地作为检查重点。6、班主任加强对学生早、午、晚到校时间的按时“三查”，任课教师课前对本节上课学生进行检查，发现学生未按时到校要立即报告班主任或学校，以便通知家长或追踪去向。7、各科室的管理人员，要随时检查处理有关安全方面的工作和存在的问题，把隐患消灭在萌芽状态。8、传达保卫人员是学校安全的全程安全员，必须每日对学校的安全做检查，发现问题及时处置，解决不了的立即通知相关部门领导。学校规章制度【第五篇】1、实行课堂开放制度，任何人不得以任何理由拒绝校内人员或上级领导及来宾进入课堂听课。2、各教研组或备课组每学期都要认真制定听课计划，听参考资料，少熬夜！课不能集中于少数人、集中于某段时间，要使每个人都经常听课、被听课。一般每周都要有听课活动。3、各学科每学期都应安排2～3次校级公开课,邀请校内教师听课，要安排好时间、地点、内容和执教教师。学校鼓励非教学人员进课堂听课，以了解我校的教学情况，宣传我校的教学实力。4、实行“推门听课”制度。推门听课是对教学进行针对性调研、指导的重要途径。5、实行学校领导听课制度。校长、教务处的领导要深入课堂，了解课堂教学及教学改革情况，指导课堂教学和教学改革健康发展。校长每周听课不得少于4节，教导处领导每周听课不得少于6节。6、实行教师互相听课制度。每位教师每周听课不少于1节，要诚心邀请他人听课评课；每学期每人至少举行1次公开课。7、听课人员要尊重授课教师的劳动，全面听、认真记。不得迟到、早退，要遵守课堂纪律，不得作任何影响教师上课和学生学习的事情。8、学校举行的公开课或观摩课，应由专人负责召集听课教师评课，并认真做好评课纪录，写出评课总结，存入业务档案。9、听课教师要认真评课，实事求是，在肯定成绩和优点的同时，指出失误、不足及需商榷的`问题，提出改进教学的建议；被听课教师要认真做好记录，虚心听取各种意见，不断改进教学。10、教导处对学科教研组长备课组长及任课教师的听评课进行定期检查和不定期抽查。