有关六一活动方案(案例)范例集合【汇集4篇】

有关六一活动方案(案例)范例集合【汇集4篇】为了保证事情或工作的科学有序进行，往往需要提前制定计划，这是一种可操作性很强的书面计划。写方案需要注意哪些格式？以下是网友征集的六一活动方案，欢迎大家分享。六一活动方案篇【第一篇】一、活动目的:1.学生通过自主准备食物,了解合理搭配饮食、营养均衡的重要性。2.通过分组合作与分享,感受同伴之间的友爱、互助,交流、增进情感。3.通过生活技能比赛(展示),掌握一项日常生活本领。4.通过人人参与和体验,充分感受“我的节日我做主”的欢乐氛围。二、活动时间:20xx年6月1日(周五)上午8:30--10:30三、活动地点:自己班级教室四、参加人员:教师、全体学生五、前期准备:1.学生自备餐具,各种装食物的器皿,保鲜袋等。2.分组准备食物、提前进行交流,尽量避免品种重复。3.提倡以自制食品为主,可参考的食物品种:1)主食类:如:寿司、玉米棒、炒年糕、红薯、棕子、粥、杂粮面包、蛋糕等。2)配餐类:豆制品、鸡蛋、蔬菜、芋头、鱼、虾、菌类、适量肉类等。3)水果类:当季的新鲜水果,可进行适当加工。4)饮品类:牛奶、豆浆、果汁等,拒绝碳酸饮料。5)坚果类:核桃、杏仁、开心果、夏威夷果等。4.布置教室、黑板,创设六一儿童节的欢乐氛围。六.活动内容:1.“欢乐美食节”师生共同将教室桌椅摆放成自助餐的形式,活动开始时将自己准备的自制食物摆放在桌子上,学生先简单介绍准备的食物,再轮流分享美食。活动要求:1)零食类一律不准带进校园。2)爱惜粮食,吃多少拿多少,不浪费。3)合理搭配进餐,不暴饮暴食。进餐时讲卫生。4)自觉地爱惜周围环境,不乱扔瓜果皮。5)学生进餐时教师注意巡回观察,指导学生科学进餐。6)活动结束后师生共同清理打扫环境卫生。2.“生活技能大比拼”根据班级学生情况,班主任自定1至2个生活技能大比拼的比赛项目,如:叠衣服、系鞋带、理书包、钉纽扣、戴红领巾等等。事先通知学生准备好所需的材料。活动要求:1)各班自定比赛规则,学生比赛时要遵守秩序与比赛规则,注意安全。2)可就比赛项目提前进行练习。3)比赛项目均要求独立完成。4)每班评选2名“生活小能手”,颁发校级证书。注:1.请各班将活动当天的照片资料发送到z.请各班将活动当天的照片资料发送到z。2.为了充分体现本次活动“今天我当家”的主题,活动当天家长一律不得进入校园。六一活动方案篇【第二篇】在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全体学生过一个“快乐祥和、有趣有味、有文化有艺术”的“六一”国际儿童节，激发学生热爱生活、热爱校园、热爱艺术的丰富情感，为学生提供表现自我的舞台，让学生积极参与并发挥其个性特长，充分展示我校的素质教育成果。现根据学校的要求和实际，特制定“庆祝‘六一’国际儿童节活动方案”。活动要求：1.活动组织：以班级为单位，以教室为活动场所，举行以学生才艺展示为载体的庆“六一”活动。2.每个节目时间不超过五分钟。3.可以邀请部分有特长的家长共同参与。4.活动时间：20xx年六月一日儿童节（周二）上午八点半至十一点。5.活动奖品由学校提供。（每人5元）6.活动有学生主持人，正副班主任到场。7.活动有照片、通讯，上传至政教处邮箱，审核后将上传校园网。8.针对各班活动开展情况，评选活动“优秀组织奖”。9.活动未尽事宜，另行通知。六一活动方案篇【第三篇】活动主题：运动·节约·时尚主题口号：快乐运动、健康成长活动目的：1、情感方面：培养幼儿对体育活动的兴趣，感受废物利用自制玩具的奇妙，有初步的环保意识以及自我服务意识。2、技能方面：让孩子在各种有趣的游戏中得到体能锻炼，加强跑、跳、平衡、合作的能力，学会简单的生活技能并能运用于生活中。3、家园方面：通过形式多样的亲子游戏，增强家长与孩子之间的情感交流，更好的达到家园同步。活动时间：20xx年5月28日上午8:50活动地点：幼儿园操场参加人员：1、中班全体幼儿及各班10名家长代表。2、中班全体教师及后勤带班人员。活动流程：1、主持人讲话。2、运动员入场：奏《运动员进行曲》。（班级幼儿方阵、家长方阵）3、中班集体操表演：《我真很不错》、《咕咕宝贝》4、运动员退场回到班级指定位置。5、项目比赛。6、颁奖。活动内容及规则：1、幼儿集体项目：《小动物摘果子》（1）目标：练习纵跳触物，具有一定的弹跳能力；喜爱参加体育活动，具有一定的竞争意识。（2）材料准备：纸箱6个（山洞），皮筋（篱笆）3个，轮胎9个（小土坑），小动物头饰60个，挂起来的桃子若干，小筐3个。（3）参加人数：每班20名幼儿。（4）规则：分别站在3条跑道上带上小动物头饰扮小猴，游戏开始，每组第一个幼儿出发去摘果子，在过程中必须钻过山洞，穿过小篱笆，跳过小土坑。小猴来到桃树下摘桃的时候必须屈膝蹬地跳起才能摘到桃子。返回来将桃子倒入筐中，第二2名幼儿又开始游戏，直到最后一组幼儿跑完，哪组用时最短、摘到桃子最多为胜。（5）分两轮进行：第一轮（中一班、中二班、中三班），第二轮（中四班、中五班、中六班）（6）第一轮裁判：郝婷、柯玉桃、孙庆红。第二轮裁判：吴娥、刘燕、叶正旺。（每个班由1名裁判员负责，记录时间以及摘果子数量。）2、亲子比赛项目：《齐心协力运球》（1）活动准备：各班自制篮筐10个，自制高跷1套，皮球10个。（2）参加人数：每班10名家长，10名幼儿。（3）规则：幼儿和家长迎面站立，发出口令时，第一个幼儿背着篮筐，踩着高跷出发，到达中心线将皮球装进篮筐里，经过送到第一名家长手中，家长夹着皮球跳回起点，以最先完成的班级获胜。（4）分两轮进行：第一轮（中一班、中二班、中三班），第二轮（中四班、中五班、中六班）。（5）第一轮裁判：郝婷、柯玉桃、孙庆红。第二轮裁判：吴娥、刘燕、叶正旺。（每个班由1名裁判员负责，记录时间以及运球个数。）（6）颁奖：亲子游戏集体奖六名：（最佳形象奖、最佳组织奖、最佳团结奖、最佳表演奖、最佳创意奖、最佳协作奖）。3、幼儿技能比赛：《我会穿衣服》活动目标：提高幼儿的生活自理能力，增强幼儿为自我服务意识。（1）参加人数：每班5名幼儿参赛。（2）游戏准备：各班准备有扣子的外套以及裤子5套，班牌一个，桌子三张。（3）规则：六个班分两组进行，比赛时，各班幼儿站在班级指定位置，待裁判发出口令后，幼儿开始穿衣服，最先完成的幼儿为第一名，以此类推。（4）颁奖：评出一等奖3名、二等奖6名、三等奖6名。（5）第一轮裁判：郝婷、柯玉桃、孙庆红。第二轮裁判：吴娥、刘燕、叶正旺。（每个班由1名裁判员负责，记录时间以及运球个数。）4、教师团队游戏：《心手相连》（1）参加对象及人数：中班全体保教人员24人，中班幼儿家长24人（各班4名家长）。（2）活动准备：呼啦圈2个。（3）规则：分两组进行，教师组和家长组，手拉手平排站立，听到口令后，第一个人员将呼啦圈拿起套在身上，往下传给第二个人，依次传递，传递过程中不准用手帮忙，如果呼啦圈掉在地上，游戏从新开始。（4）裁判：郝婷、叶正旺（每组一名裁判，负责监督参与者犯规否、及时按规则进行。）活动要求：1、入场式，六个班依次入场，每班三位老师分别站在幼儿队列前侧、中段、后方。2、各班班主任负责运动会比赛项目组织、道具摆放，配班老师负责每一项参赛选手人员，送到起点处参加比赛，项目结束后带领幼儿回到班级队伍中，保育教师负责组织本班幼儿观看比赛、维持会场纪律。3、各班准备入场式道具（班级标牌）运动口号。4、各班教师密切配合，进行分工协作，组织好班级幼儿，比赛过程中本班老师按照裁判员口令及要求迅速将参赛幼儿带到指定地点，积极配合完成各项比赛活动。5、各班自备相机为幼儿拍照。6、各班召开好家长会，强调参加活动纪律以及有关事宜。六一活动方案篇【第四篇】活动目标：1．知道六一节是全世界儿童的节日。2．学习唱十六分音符及间奏，体验节日快乐的心情。活动准备：走与跑录音带、《小鸭子的舞》录音带、小鸭头饰。活动过程：1．幼儿听音乐，《走着去，跑回来》，引导幼儿感受音乐的变化，知道走的音乐慢，跑的音乐快一些。2．幼儿在音乐的伴奏下走着去，跑回来练习走与跑的动作，音乐反复的变化，加强幼儿对快慢的感受与辨别能力。3．歌曲：“庆祝六一儿童节”（1）“六月一日是全世界小朋友的节日，我们生活在今天感到无比的幸福和快乐，六一的歌是甜甜的，六―的花是香香的，六一的小朋友个个都是美美的。”（2）幼儿欣赏老师范唱《六一的歌》。（3）随老师有节奏的朗读歌词。（4）学唱全曲，辅导幼儿唱准歌曲中的十六分音符、间奏，体验节日的快乐，用歌声表达愉快的情感。4．复习《我有玩具大家玩》、《大雨小雨》（1）《我有玩具大家玩》吐字要清楚，声音由弱到强，表现出我有玩具大家玩，友好的情感，利用领唱，齐唱练习。（2）《大雨小雨》幼儿分组，一组唱大雨，―组唱小雨，分组唱时注意衔接的要紧凑、自然，节奏准确合拍。5．欣赏：《小鸭的舞》（1）幼儿安静的欣赏《小鸭的舞》提问，这首乐曲表现的是哪一种小动物的事？对是小鸭子的故事。你们仔细听听小鸭子在干什么？（2）分段听：（1）─（11）要求幼儿集中精力听音乐，从欢快活泼的音乐声中听出小鸭子在高兴的跳舞，速度稍快。（12）─（20）启发幼儿从音乐的表现手法上听出小鸭子很高兴的游泳，速度较慢。（21）─（25）小鸭子们游泳后又继续愉快的跳起舞来，速度稍快。结束部分：幼儿戴上小鸭头饰，在老师的引导下听音乐做动作，感知音乐的快慢与表达的内容关系。幼儿自然地离开教室。