通用的竞赛方案范例集锦【通用4篇】为了保证工作或事情的顺利进行,往往需要提前准备好计划。计划是指为某项行动而计划的工具。我们应该如何制定计划?以下是网友为大家整理的比赛方案,仅供参考,希望对大家有所帮助。竞赛方案篇【第一篇】银行xx支行服务质量百日竞赛活动实施方案根据总行开展“文明、规范、优质、高效”服务质量百日竞赛活动的要求及省分行的总体布署,为了更好地开展本次竞赛活动,结合我支行的实际,特制定本实施方案。一、活动目的:通过组织全行柜面人员学习、培训,提高柜面人员业务素质和技能水平,增强柜面服务意识;通过检查监督,切实提高柜面服务质量,创造柜面服务光荣的良好氛围,维护建行在当地的良好声誉,充分发挥柜面营销渠道的功效,提高我支行的服务竞争力。二、实施步骤:1、3月上旬成立支行服务质量百日竞赛活动领导小组,明确组织分工。2、3月上旬召开服务质量百日竞赛活动动员大会,支行办公室负责制作宣传横幅,并于3月10日在支行本级、xx所、xx所等三个网点统一悬挂,并利用宣传媒体的优势予以宣传,聘请社会监督员。3、3月中旬由支行办公室、会计科、营业网点负责改进网点服务硬件设施,如设置“一米线”、统一更换意见箱、意见簿、完善便民设施等。4、3月中下旬,由支行会计科负责组织柜面人员及相关人员学习《中国xx银行柜面服务管理办法》和《中国xx银行柜员服务标准》等手册,组织柜面人员观看总行制造的柜面服务规范演示光盘,并开展讨论,找差距。5、4月上旬,开展柜面人员业务技能大比武,以综艺形式开展柜面服务知识竞赛,以营业室、xx所、xx所为单位,成绩列入先进集体及个人的评选。6、4月中旬,参加省分行统一组织的柜面服务知识书面考核,成绩列入先进集体、个人的评选。7、4月15日前,所有柜面人员(含主管)上交主题为“提高服务效率、提升服务水平”的文章1篇,网点组织及个人完成情况将列入先进的评选。8、4月底,完成先进集体和个人的评选和审定、推荐工作,确定省分行柜面服务知识竞赛参赛队员。三、先进评选:(一)成立柜面服检查督导及先进评选小组组长:xx副组长:xxx成员:xx、xx、xxx、xxx。(二)先进集体的评选:1、参评单位:支行下属营业室、xx所、xx所。2、评选名额:1名。3、评选方法:以百分制计算,每个参评单位基础分为100分,根据评分标准及检查监督情况加、减分,以得分孰高评定。4、评分标准:1)在支行举行的知识竞赛活动中取得团体第一名的加10分,第二名加5分,第三名加2分;2)在省分行组织的理论考试中,合格率(98%含以上)按名次前后,分别加参赛单位5分、3分、1分;3)在本次活动中各类竞赛获单项前三名的,分别加所在单位5分、3分、2分;4)被支行评选为先进个人的,加所在单位每人次2分,被支行推荐上报省分行的个人先进,加所在单位每人次5分,前两项不重复计加;5)在本次征文活动中,每少1文章的,扣所在单位5分,被推荐上报省分行的每篇加3分;6)接到客户投诉(含955xx)经查属实的,实行“一票否决制”,取消参评资格;7)根据《中国xx银行柜面服务标准》,在检查监督中发现的柜面服务不规范现象,每人每次扣所在单位1分;8)本次活动有柜面服务先进事迹,经查属实的,每次加所在单位1-3分;9)经检查督导及先进评选小组确认的其它加分减分项。(三)先进个人的评选:1、参评人员:支行下属营业室、xx所、xx所柜面人员。2、评选名额:4名。3、评选方法:以百分制计算,每个参评人员基础分为100分,根据评分标准及检查监督情况加、减分,以得分孰高评定。4、评分标准:1)在支行举行的知识竞赛活动中取得团体第一名的每人加3分,第二名的每人加2分,第三名的每人加1分;2)在省分行组织的理论考试中取得前三名的,每人分别5分、3分2分;3)在本次活动中参加其它竞赛获单项前三名的,每人分别加5分、3分、2分;4)在本次征文活动中,每少1篇扣2分,被支行评为优秀的每篇加2分,被推荐上报省分行的每篇加3分(前两项不重复计加);5)接到客户投诉(含955xx)经查属实的,实行“一票否决制”,取消参评资格,并按《xx省分行工作人员违规违章行为扣点管理暂行办法》等有关规定处理;7)根据《中国xx银行柜面服务标准》,在检查监督中发现的柜面服务不规范现象,每人每次扣1分;8)本次活动有柜面服务先进事迹,经查属实的,每次加1-3分;9)经检查督导及先进评选小组确认的其它加分减分项。竞赛方案篇【第二篇】为深入贯彻落实《3-6周岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园工作规程》精神,提高全县幼儿教师整体专业素养和执教能力,提高全县幼儿园保育教育质量,现结合我县实际,制定本方案。一、指导思想认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》精神,坚持以“办人民满意的学前教育”的服务宗旨,通过开展幼儿园教职工基本技能大赛活动,引导全县幼儿教师钻研业务、大练基本功,进一步提高幼儿教师的.专业能力和综合素质,提升幼儿园科学保教水平,促进我县学前教育健康发展。二、参赛范围及报名全县注册的171处幼儿园中45周岁及以下在岗幼儿园教师,各乡镇教体办和县属各幼儿园推选出100名参赛人员(名额分配见附件2),于11月10日前将参赛选手报名表(见附件1)一式两份报学前科,比赛定于11月26日-27日进行,比赛地点在教体局多功能会议室。三、比赛内容及要求1、模拟讲课:选自明天版《山东省幼儿园课程指导教师用书》教师用书大班上册,第3和第4主题中的5节课,按照上午、下午分别由评委抽出一节课进行模拟讲课。10分钟备课时间,讲课控制在8-10分钟内。要求准确把握教材、目标定位准确、重难点突出,充分发挥幼儿主体作用。2、键盘弹唱:评委组在《山东省幼儿园课程指导教师用书》大班(上)教学活动中选定部分曲目,参赛选手抽取一首,用3-5分钟时间进行现场弹唱。要求旋律准确、歌唱流畅、弹唱和谐,具有一定的音乐表现力和感染力。3、舞蹈:内容自选,自备音乐伴奏带。时间不超过五分钟。要求舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性,能准确理解音乐的蕴涵和风格,并通过丰富的肢体语言恰当的表现音乐内容,注重舞蹈动作的表演与内在情绪的表现力,具有一定艺术感染力。四、比赛方法1、采用抽签的方式,确定选手的参赛顺序。参赛选手一次性参赛三项比赛内容,按照模拟讲课、弹唱、舞蹈顺序进行,评委当场评分。2、评分方法标准:组成5人的专家评委,评分实行百分制,按模拟讲课计40分、弹唱计30分、舞蹈30分的标准进行当场亮分,由5个评委得分的总和得出每位选手的成绩。五、表彰奖励县教育体育局根据比赛成绩,评选出先进集体6名和个人一等奖10名、二等奖20名、三等奖20名,对获奖选手授予“汶上县幼儿园教师基本技能岗位能手”荣誉称号。六、组织领导为确保全县幼儿园教师基本技能大赛活动的顺利开展,成立工作领导小组,成员如下:略领导小组下设办公室,具体负责竞赛活动的组织实施。办公室设在教体局学前科,庞慧同志兼任办公室主任。各乡镇教体办和县属各幼儿园要高度重视,广泛发动,精心组织,积极准备,认真做好参赛选手的选拔工作,激发全县幼儿园教职工的工作热情,营造学业务、大炼基本功的良好氛围。竞赛方案篇【第三篇】为进一步深化美术课程的二度开发,提升学生绘画的热情,丰富学生业余生活,展示线描画的精品力作,根据学校工作安排,决定举办第二届广松小学线描画现场大赛,现将有关事项安排如下:一、比赛时间:12月7日(周五)12:00——13:30二、地点:各班级内。三、参加对象:全校学生四、活动办法:1、比赛用材:A4打印纸、黑色水笔、记号笔或黑色水彩笔。2、比赛办法:由各班主任在12:00分发放线描画范作(范作由各负责美术教师提供),学生根据范画自由想像创作。在比赛规定时间完成作品。(各年级负责人见下表)年级负责美术教师及分工负责年级组长一(范画发放、名单上传、证书撰写、发放)二(范画发放、名单上传、证书撰写、发放)三(范画发放、获奖班级奖状撰写)四(范画发放、名单上传、证书撰写、发放)五(范画发放、名单上传、证书撰写、发放)六(范画发放、名单上传、证书撰写、发放)3、学生在画面右上角写上班级、姓名。4、评奖程序(1)初评:(12月10日,周一):由各班主任在本班挑选出男女各8件作品上交年级组长,年级组长收齐后统一交到各负责美术教师。(2)终评:(12月13日,周四下午)美术组终评。(3)成绩公布:(12月14日,周五)负责各年级的美术教师整理终评作品,获奖学生名单录入与上传至ftp教导处第二届线描画大赛,获奖证书撰写,获奖成绩公布。五、设奖与颁奖:1、团体奖:根据班级获奖积分产生。一等奖每人次得3分;二等奖每人次得2分;三等奖每人次得1分。总分获得年级前三名的分别授予团体一二三等奖。2、个人奖项:以年级组为单位,按75%比例获奖。其中一等奖15%,二等奖25%,三等奖35%。3、获奖待遇及证书发放:(1)凡是获团体奖班级荣誉证书在集会时发放。(2)其他获奖学生以年级组为单位发放获奖证书。(3)获一等奖的学生可申请加入学校线描画社团。(4)学校将适时展示部分获奖学生作品。请各班认真组织好同学报名参加,并积极做好准备。竞赛方案篇【第四篇】一、活动目的为了更好地提高学生语文素养水平,培养学生动手、观察、表达与写作等能力,增加学生对学习语文知识的兴趣,二年级语文教研组决定开展语文综合知识竞赛活动。二、竞赛要求:1、各语文老师认真组织本班学生参赛,培养团队精神和踏实认真的习惯。2、要求学生认真对待,坚持完成各项要求。三、参赛对象:二年级全体学生四、竞赛内容我和春天共成长--种植实践活动和观察日记评比活动五、时间安排1、第四周,布置学生周末准备种子或花苗在家种下,然后每天精心管理,仔细观察并坚持写成观察日记。(活动早已布置,不知您的孩子完成如何,现在亡羊补牢,为时不晚!)2、第十二周,把自己种的植物和写的观察日记带到学校,由本人介绍并展示给大家看。同时,将种植活动图片和日记发至段老师邮箱。3、评委老师根据学生所种的植物和所写的观察日记进行评奖。六、奖励设置各班评出一等奖2名、二等奖3名,三等奖5名,分别颁发奖状、奖品。七、资料收集活动结束,各教研组组长负责收集整个活动的方案、小结、获奖名单、图片及相关附件资料,并装订成册。二年级语文教研组20xx年X月