学校开学疫情防控应急演练活动总结精选范例3篇

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学校开学疫情防控应急演练活动总结精选范例3篇【导读】网友为您分享的精编优质文档“学校开学疫情防控应急演练活动总结精选范例3篇”,供您酌情参考借鉴,希望对您有所帮助。喜欢就下载吧!开学疫情防控应急演练活动总结1为全面做好全校教育系统的疫情防控工作,切实保障广大师生生命安全和身体健康,依据《传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《国家突发公共卫生事件应急预案》及各级部门应急预案要求,经学校研究,现将我校防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情工作总结如下:一、延期开学期间师生安排延期开学期间,学校领导班子按正常时间值班,每日确保一名领导班子和中层干部在校值班,负责人要亲自值班带班,领导班子成员要保持工作网络、电话24小时畅通,随时保持联系。教职工上班时间根据区教体和学校疫情防控工作领导小组通知而确定。学校通过微信公众号、工作群、班级群等各种渠道向学生和家长宣传普及疫情防治和健康生活知识。学校充分利用钉钉、QQ、微信等信息化教育资源为学生居家学习提供支持。全体教职工强化政策学习,尤其是国家、省、市关于教师师德、职业教育相关文件学习,按照学校要求,做好疫情防控工作。二、延期开学期间部门职责延期开学期间,任何学生不得以任何理由返校,严禁利假期组织学生到校违规补课,一律停止各类体育比赛、文艺演出等人群集聚性活动。制定并落实《学校延期开学期间远程学习教育服务工作实施指导方案》。利用互联网开展远程教学。延期开学期间,各学科确保停课不停学,授课以网络授课形式为主进行。教学部门组织优秀师资力量提前备课、录制延期开学期间学习课程并推荐免费学习的平台及平台操作指南,依托教育资源公共服务平台等搭建起“空中课堂”,充分利用网上平台提供的教学资源做好学生线上学习指导,开展网上授课、在线答疑、网上提交批改作业等教育教学活动,实现与开学后学校教育教学的有效衔接。同时,要求学校根据网络学习的特点,合理安排好学生的学习时间和休息时间,做到劳逸结合,保障学生身心健康。延期开学期间本着提高学生修养、夯实学生基础、提升学生技能的目标开展各项工作,以学生成人为最终目标,在知识、技能传授的同时关注德育教育、价值观教育、爱国主义教育、防疫情教育,各个教研组根据各自特点,鼓励开展同唱一首歌、共赏一部电影、帮家里做家务、疫情防控相关有意义的活动。在知识传授中注重基础知识传授,加大作业反馈量,打好学生基础,提升学生学习信心。有条件的教研组可以通过虚拟仿真、网络平台、学生自备技能训练耗材等方式提升学生技能,对于不具备条件的教研组技能课程和理论课程以模块、章节为单位进行组内微调,加强专业理论课的学习。待疫情解除后,学校将及时恢复正常秩序,并统筹周末、寒暑假时间安排,保证学生在校学时不减少。三、正式开学的各项防控工作学校正式开学通知发出后,由工会和学生处逐一排查,凡是有发热、咳嗽、咽痛、胸闷、呼吸困难、头痛等症状或接触过疫区人员未超过14天的师生,不得返校;待身体完全康复或超过隔离时间后,经相关处室、专业部、班主任确认,报学校工作领导小组研究后方可返校。因延迟开学耽误的教学内容,主要通过调减周末时间、压缩暑期假期等方式来补偿,保证总教学时长不减少;学期开始后,原则上实行“零起点”教学,线上教学不得替代假期后课程教学。要通过网上教研、视频会议等方式,组织教师备好课。开学集中开展防疫教育。制定并落实开学预案,建立健全晨检报告、值班值守、信息报送、应急处置等各项制度,有针对性地进行教师培训,做好必要疫情防控物资的储备,组织开展校园集中消毒,精心做好开学前各项准备工作。开学第一周,学校要对学生进行一次集中疫情防控知识教育,组织开展一次集体心理辅导。开学疫情防控应急演练活动总结2为进一步规范新冠肺炎疫情防控工作,提高师生防范意识和学校应急处置能力,依据区教育局关于疫情防控演练工作要求,我校定于20xx年2月3日上午,组织开展校园疫情防控演练活动,现总结如下:一、领导重视,组织到位为了确保演练活动落到实处,结合学校工作实际,经学校新冠肺炎疫情防控工作领导小组集体研究,制定了新冠肺炎防控演练实施方案。同时,学校召开了疫情防控演练专题会议,会议上校长要求全体成员要重视这次演练活动,熟悉自己的岗位和职责,抓住这次机会,提高应对紧急突发事件的能力。二、细化方案,增强可操作性为了确保演练达到实效,此次演练制定了两个场景,分别模拟学生入校时和学生上课期间发现体温异常的情景。相关人员详细了解了演练的流程、各自的分工职责,并熟记于心。三、效果良好在校长的统一指挥下,各教师做好自我防护快速到达自己的岗位,按规划好的方案,有序的开展流程。所有教师按时到达指定地点,在应对应急处理时无一人恐慌。演练过程井然有序,取得了预想的效果。病毒防患于未然,我们只有懂得如何去防范才能让我们的生活环境更加安全,才能让学生的生活更加愉快和难忘。这次演练之后,我们还会多次反思,确保在出现紧急情况时,能够最大限度的保护师生的安全,不出现人为原因造成的二次传染事故。开学疫情防控应急演练活动总结3为科学、规范、有序地开展校园新冠肺炎疫情防控工作,检验开学后防控应急预案的可操作性,有效保障师生员工的生命安全和身体健康。4月24日下午,船埔镇教育系统、船埔镇卫生系统联合在船埔中学举办船埔镇春季开学新冠肺炎疫情防控知识技能培训会议和校园新冠肺炎疫情防控应急处置演练。下午2点,在船埔中学会议厅召开春季开学新冠肺炎疫情防控知识技能培训会议,在会议上,船埔镇卫生院的工作人员对全体与会人员进行了现场演示穿戴防护服、七步洗手法,让所有与会人员都能够很好的掌握正确的穿戴防护服和洗手方法。接下来的校园新冠肺炎疫情防控应急处置演练,主要围绕进校、上课、就餐等环节以及出现体温异常情况症状后应急处置等内容展开。每个环节,“学生”们演练得非常认真,观摩人员不时拍照、记录。比如,进校环节,有一名“学生”进校时的体温超过37.3℃,现场的执勤人员立马将学生送往临时隔离室。到了临时隔离室,保健老师用水银体温计再次进行体温复测,同时开展流行病学史调查,最后根据《船埔镇教育系统新冠肺炎疫情防控应急处置预案》,进行相应处置。演练现场,各防控应急部门严阵以待、闻令而动,按照既定预案迅速行动、配合密切,准确高效地完成了突发新冠肺炎疫情应急演练任务,达到了演练的预期目的。本次演练参与的“学生”,都是由船埔中学的班主任扮演。通过实战演练让各位班主任对整个流程有了更详细地了解,有助于班主任们提高复学后疫情防控和应急处置能力,更好地做好班主任角色。演练结束后,船埔镇教育组组长吴志武作了总结,船埔镇卫生院副院长温志青对演练进行点评,普宁市人大副主任温秋亮发表了重要讲话,他指出,本次演练充分体现了船埔镇从镇政府到各校领导高度重视师生健康,不断健全防控体系,完善应急预案,积极为师生返校做准备。他同时也指出,为应对疫情的复杂性,还需重点关注四个方面:一是要针对疫情发生的不同情况对防控预案中的处置方法进行完善,提升连续出现疑似病例情况下的应对能力;二是应急处置人员应始终保持对传染病的高度防护意识;三是要经常性组织应急处置人员及广大师生参加防控知识培训和学习应急处置预案;四是要加强与镇卫生院的联系,保障互联互通,信息共享,确保救助及时。师生返校将使学校疫情防控面临新的挑战,通过本次演练,提高了船埔镇各个学校防控新冠疫情的应急处置能力,全面增强了各校应急队伍的协同配合能力,为开学后的应急处突工作积累了经验,有力的保障了师生的健康和生命安全。

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