关于工作方案样例集锦5篇

关于工作方案样例集锦5篇为了保证事情或工作的顺利和成功进行，我们需要事先制定一个计划，这个计划可以为一个行动确定一个大致的方向。那如何制定科学的计划呢？以下是网友整理的工作计划。欢迎阅读。希望你能喜欢。工作方案篇1一、指导思想积极推进南周中学课堂教学改革，树立新课程理念，构建高效课堂创新模式。加强我校师资队伍建设，进一步加大对青年教师的培养力度，促进青年教师专业发展，提升教育教学水平，给青年教师搭建相互交流、相互学习、相互促进、相互提高的平台，促进我校教育教学质量的稳步提升。二、活动主题提高课堂教学效益，促进教师专业成长三、组织机构1、领导小组：组长：成员：2、工作小组：组长：成员：3、评委小组：组长：沈正中决赛一组（12人）：决赛二组（12人）：四、决赛时间第十四周星期三、四上午（5月29、30日）星期三：决赛一组语文、英语、政治、历史学科星期四：决赛二组数学、化学、音乐、体育、信息、心理学科五、参赛对象由初赛后每个小组的第一名参加决赛，共11人（有四组存在并列第一）。zz（语文组）、zz（数学组）、zz（英语组）、zz（历史组）、zz（政治组）、zz（化学组）、zz（音乐组）、zz（体育组）、zz（信息组）、zz（心理组）六、工作要求1、上课时间为40分钟（一节课），上课内容、班级自定。上课顺序由相应学科的教研组长抽签决定。2、奖项设置：决赛设一等奖4人，二等奖7人。（三等奖15人已由初赛产生）3、评分标准：100分制。由评委当场打分后交记分员统计。去掉一个最高分、一个最低分后，所得的平均分即为参赛者的最后得分。4、赛课要求：（1）要充分体现高效课堂特点，落实新课程理念，充分展示教师的主导性、学生的主体性，让学生成为学习的主人。（2）提倡自主、合作、探究的学习方式,使学生的主体意识、能动性和创造性得到发展，培养学生的创新精神和实践能力。（3）每位教师要充分发挥自己的特长，通过课堂教学展示自己的教学特色和风采。（4）提倡使用现代的教学技术和手段。（5）赛课完毕，各参赛教师交一份赛课教案，一份课后反思到教研室存档。工作方案篇2为进一步摸清我县民营橡胶生产状况，制定科学的民营橡胶生产发展规划，根据实际特制定本方案一、普查的.意义做好民营橡胶生产情况普查，对于调优农业产业结构，推动我县民营橡胶可持续发展，打击走税、漏税行为，维护农民的切身利益，促进农民增收具有重要的意义。二、普查的范围、对象、时期普查范围和对象是县境内从事橡胶生产的所有住户和单位（不含农垦）。普查的时期资料是20xx年度。三、普查的表式及内容普查表为《县民营橡胶普查表》。内容包括种植的时间、面积、株数、开割面积、株数及产量。四、普查的组织实施（一）成立普查工作领导机构。县政府成立橡胶普查工作领导小组，组长由何进威副县长担任，县统计局局长林书伟、县政府办副主任胡钰华任副组长，县农业局局长张光维、县农技局局长莫宏昌、县林业局局长陈东和各镇镇长为成员。领导小组下设办公室，设在县统计局，办公室主任由林书伟兼任。各镇政府要相应成立普查工作领导小组和办公室，具体负责实施本辖区范围的普查工作。（二）落实普查责任制。为切实提高普查质量，责任单位分片负责。县统计局负责联系指导南坤镇、西昌镇，县农业局负责联系指导屯城镇、镇，县农技局负责联系指导新兴镇、枫木镇，县林业局负责联系指导南吕镇、乌坡镇。各镇政府主要负责人为普查第一责任人，对辖区的普查工作实行责任制，把责任落实到人。（三）普查经费。为确保普查任务的顺利完成，县财政局负责预算所需普查经费。普查经费要严格统一管理、专款专用，从严控制支出。五、主要工作步骤（一）选调、聘用普查指导员和普查员（20xx年7月25日前）。原则上各镇包村干部和各村（居）委会主任、资料员和统计协管员为普查指导员，各经济社社长为普查员。（二）召开普查动员会（20xx年7月25日）。7月25日召开普查动员会，与会人员为各责任单位主要领导、指导人员，各镇主要负责人、分管领导和全体统计协管员。（三）普查培训（20xx年7月25日至7月27日）。县普查办负责培训各镇普查办工作人员、普查指导员，各镇普查办负责培训普查员。培训内容以《县民营橡胶普查表》填报说明、调查技巧和人工数据审核方法等。（四）普查登记和复查（20xx年7月28日至8月11日）。县普查办公室统一部署民营橡胶生产情况普查登记和复查工作，各镇普查机构组织普查指导员、普查员按统一要求和规范进行访问登记、数据抄录和复查。（五）普查进度统计。各镇政府从7月26日起每天下午4点半前向县普查办汇报当天普查的进度情况。（六）普查资料的包装、运送和交接（20xx年8月15日前）。普查表通过复查审核后，要进行包装、运送和交接工作，交接时要认真清点，如实填写交接单，明确管理责任。（七）事后质量抽查（20xx年8月11日至8月15日）。普查登记结束后，每个镇随机抽取1至2个村（居）委会进行质量抽查，比较结果、计算误差，以此评价各镇普查质量。（八）数据处理。普查表的数据录入由县普查办负责实施。六、普查的质量要求普查质量要求误差率小于3%。如事后质量抽查误差率大于3%的镇，由各镇政府重新组织普查，直到误差率小于3%，并视重新普查质量情况进行问责。工作方案篇3为深入贯彻落实《关于加强市县政府依法行政的决定》、《*省人民政府转发国务院关于加强市县政府依法行政的决定的通知》和《*市人民政府关于加强市县政府依法行政的实施意见》文件精神，全面推进依法行政工作，建设法治型政府，着力提高我县行政机关依法行政工作的能力和水平，结合我县实际，现就加强我县依法行政工作做出如下决定：一、充分认识加强依法行政工作的紧迫感和责任感（一）加强依法行政工作是经济社会发展的迫切需要。当前，我县经济社会正处在持续、快速发展的关键时期，各种问题和矛盾不断出现。只有大力推进依法行政，规范行政权力，才能更好地处理政府与企业、市场和社会的关系，才能更好地处理改革与发展中遇到的问题和矛盾，充分发挥市场在资源配置中的基础性作用，更大程度地发挥市场主体的积极性，促进我县经济社会又好又稳又快发展。（二）加强依法行政工作是政府自身改革和维护人民群众根本利益的需要。随着改革开放的不断深入，县、镇政府改革和发展的任务越来越重，面临的矛盾和问题越来越复杂。坚持依法行政，有助于全面提高行政管理水平，增强政府的公信力。加强依法行政工作，从制度上规范行政权力，才能保障人民群众有序参与政府管理，监督行政机关依法办事，才能真正实现好、维护好人民群众的根本利益。二、切实提高行政机关工作人员依法行政的意识和能力（三）建立领导干部和行政机关工作人员学法制度。完善县政府常务会议学法制度和专题法制讲座制度。每年至少安排4次领导干部集体学法讲座，县政府常务会议及时学习新颁布、修订的法律法规。通过法制讲座、法律培训、集体学习和自学等形式，学习宪法和有关法律、法规的规定，熟练掌握公共行政法律知识，增强依法决策、依法管理、依法办事的意识，善于运用法律手段解决问题，提高依法行政的能力和水平。按照普法规划要求，大力开展“法律进机关”活动，完善领导干部学法用法培训制度，强化对行政机关学法用法活动的指导和考核。各镇、各部门要制定年度学法计划，建立行政办公会议学法制度和专题法制讲座制度，并认真组织实施，做到学法计划、内容、时间、人员、效果“五落实”。（四）强化领导干部和行政执法人员法律知识考查。对拟任命为镇政府及县政府部门副科级以上领导干部的，在任职前考察时，要考查其是否掌握相关法律知识和依法行政情况。定期组织行政执法人员进行依法行政知识培训，培训情况和学习成绩作为其任职晋升的依据之一。从事行政执法的人员，必须进行专门的法律知识考试，经考试合格并取得行政执法证件后，方可上岗执法。三、建立和完善行政决策机制（五）健全依法行政决策制度。制定涉及全局性、长远性的社会经济发展规划、城市建设规划，决定土地、森林、水流、矿藏、山岭、荒地等资源的开发利用项目，可能产生污染或其它公害的建设项目、房地产开发项目、市场准入和行业垄断经营项目以及国有资产处置等重大事项，必须依照法律、法规、规章规定的权限和程序进行决策。避免盲目决策，杜绝个人擅自决策。进一步完善突发事件应对的行政决策程序，确保突发事件应对法等法律、法规的正确实施。（六）完善重大行政决策集体讨论、听证制度。重大行政决策必须经过集体讨论，并作风险评估。县人民政府在作出重大事项决策前加强与县政协的民主协商，并依法提请县人大或其常委会审议、备案。各镇政府和县政府各部门在作出重大决策前，必须按规定报县人民政府批准或备案。对法律、法规、规章规定以及涉及公共利益和群众切身利益的重大决策事项，均要向社会公布，进行听证或者公开征求意见。对专业性较强的决策事项，在决策前应组织专业机构或专家进行论证。举行听证时，对参加听证人员提出的合理建议和意见要吸收采纳，意见采纳情况及其理由要及时告知听证代表，并采取适当方式向社会公布。（三十一）明确责任，强化督查。各镇、各部门要按照本决定要求，结合各自实际，制定贯彻实施的具体意见。各镇、各部门主要负责人是依法行政工作的第一责任人，要把加强依法行政工作摆在重要位置，加强领导、狠抓落实，确保把依法行政的各项要求落实到政府工作的各个方面、各个环节，认真扎实地加以推进。县依法行政领导小组办公室要通过明查暗访等方式对经济社会发展中执法频率高、任务重的领域开展经常性监督检查。对依法行政工作开展不力，走形式、不作为的单位，要予以通报批评；对工作成绩突出的，要给予表彰和奖励。工作方案篇4作为雅安市小学语文名师工作坊的一名学员，我将借助名师工作坊这个平台，自加压力，确立目标，提升自身的专业理论素养，进行教育教学探索和实践活动，积极投身新课程改革，实现自身的专业成长。为进一步明确自己的发展目标，我制定了以下计划：一、研修目标和内容1、通过名师引领并结合个人实际，开展教育教学实践和研究。2、在学习过程中不断总结提炼自己的教学经验，形成自己的教学风格与特色。通过三年的集体培训、个人研修实现自身专业综合素质全面提高，教学风格特征稳定、清晰，同行中影响力明显提升，加快自身的成长。3、更新教育观念，不断掌握现代教育思想，提升实施新课程的能力，不断提高教育质量；更新专业知识，进一步优化知识和能力结构；进一步掌握教育科研理论方法，掌握新的教育技术和手段，提高自身教育教学水平。4、积极参与名师的项目研究并完成相应的子课题的研究任务。希望能全面提升自己的教学能力和科研能力，在学术上取得一定成果，成为具有终身学习和创新能力的特色教师。5、在读书中提升自我坚持阅读，积极进取。珍惜每次名师工作室的培训活动，认真完成培训作业。抓住这一契机提高理论水平，同时积极利用空余时间学习教育理论，不断拓宽自己知识视野，使自己在教育教学能力上、教研水平上有质的飞跃。6、在科研中突破自我这方面是我的弱项，科研成果不多，但教科研是教师成长的助推器。所以今后要积极参加名师工作坊的各类教研活动，积极参与课题研究，努力写好反思，力争每年能有1自己较满意的案例或论文在省级刊物上发表或获奖。二、具体措施（一）、勤于学习，树立终身学习的观念。他山之石，可以攻玉；他山之玉，可以剖金。学习，可以使我们了解前人和他人，了解过去和未来，关照反思自我，从而获得新的生成。所以，我觉得要做到“三学”。1、坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。2、多渠道地学。要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀；也要在“无字处”学习，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的。经常阅读《小学名师课堂实录》《小学语文教学》等有关教育教学方面的书刊，及时更新教育理念。工作之余，我计划欣赏一些文学书籍，写好读书感想，从而不断充实自己。3、广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，特别要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的知识结构。（二）、善于思考，在实践中探求、感悟。要坚持用脑子工作，力争做到反思昨天——在反思中扬长；审视今天——在审视中甄别；前瞻明