小学少先队中队工作总结范文五篇中国少年先锋队是中国少年儿童的团体组织,是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校,是建设社会主义和共产主义的后备队伍。以下是网友整理的小学少先队中队工作总结,仅供参考,希望对大家有所帮助。小学少先队中队工作总结1一直以来,我校少先队工作紧紧围绕区少先总队、区团委和学校的工作开展,以“以人为本、以德为先”为宗旨,全面贯彻落实科学发展观,“勤奋学习、欢乐生活、全面发展”的要求为指导,以主题队会、实践活动等为有效途径,进取开展爱国主义教育、思想品德教育。深化常规工作,进一步增强我校少先队组织的吸引力、凝聚力和影响力,为队员的健康成长和素质教育的全面推进奠定了基础。以下是我校这学期少先队工作的总结:一、进一步加强少先队基础和组织建设,继续做好少先队常规工作,促使自身建设上新台阶。1、健全和完善少先队组织。少先队组织建设是促进学校工作,发展少先队员个性的重要阵地,我校少先队工作着力于少先队组织建设。首先组织召开大队部新学期会议,对大队干部进行培训,其次召开中队长会议,布置本学期少先队活动。2、坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下,在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话,使学生受到了一次又一次的教育。3、组织每周红领巾广播。每周三中午组织学生收听红领巾广播,由各班选播资料,其中包含国家要闻、学校新闻趣事、小故事、点歌台、知识广角等若干资料。大大丰富的学生的学校生活,拓宽了他们的视野。4、培养学生良好的礼貌习惯,提高学生的素质,我校少先队做到以下两点:一是要求班主任严抓实管、经常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》,要求队员记清记牢,坚持不懈;二是学校对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法,经过广播及时表扬、批评,让学校与学校、让年级与年级、班级与班级进行评比,并把检查、评比的结果列入班级考评资料中。督促学生养成道德好习惯,受到广大队员的欢迎,队员礼貌素质得到普遍提高。5、努力做好学校卫生工作,加强精神礼貌检查,促进学生良好行为习惯的养成。为此,少先总队始终把这项工作当作重中之重来抓,并落到实处。大队成立了红领巾卫生监督岗,各班清洁卫生成绩与班主任工作量化评比挂钩,每班安排学校卫生监督员每一天早晨、中午去检查各中队的卫生坚持情景,去引导规范队员们的不礼貌行为。其次,要求各大队常教育、常督促,并利用红领巾广播站向学生宣传相关卫生、安全各方面的知识,促使学生自觉养成良好的卫生习惯并在游戏中有注意安全的意识。每一天的礼貌监督岗检查,吃零食、学生在操场上乱抛纸屑的现象明显减少了,学生不吃零食的习惯逐渐养成了。使学校处于一个整洁、干净的环境之中,使学生能在绿色环境中欢乐学习。二、各类活动及时开展,教育效果显著。三月份开展了“心中有他人”主题教育活动,我们把这个活动与学雷锋密切起来,从身边做起,并向社会延伸。带领学生打扫学校周围卫生、帮忙常家敬老院的孤寡老人和残疾人。四月份开展了清明节祭奠革命烈士活动举行新队员入队仪式。进取参与市、区组织的“网上祭英烈”活动并认真进行了活动总结。五月份开了展纪念国际劳动节和“红五月”教育活动。六月份开展了学校艺术周活动,进取组织学生参与排练及比赛,在区艺术周活动中参加所有比赛项目并取得了较好的成绩。同时在“安全教育周”及“安全生产月”教育活动中,配合政教处组织师生进行防地震逃生演练、防汛逃生演练、防火逃生演练等,提高自救互救本事。一学期过去了,在学校领导的关心指导下,在全体辅导员、少先队员的共同努力下,取得了较好的成绩,我们将继续努力,争取在今后将我校的少先队工作做得更加出色。小学少先队中队工作总结2转眼间,一个学期又结束了。在过去的一年中,我们全班44名队员的共同努力下,我们中队在各个方面都有了很大的提高。为了使队员们德、智、体、美、劳等全面发展,我们中队开展了各种各样的活动,现总结如下:经过结合少年儿童的特点开展各种中队活动,对每位队员进行思想道德教育,培养学生良好的学习习惯,促进班风班貌。在工作中,我经常进取地和科任教师互相交换学生的学习情景,反映学生对教学的要求,共同研究解决的办法。务求从学生的实际出发,经过学生的学习、劳动、游戏、生活等各方面,系统地进行深入细致的思想品德教育工作。因为良好的班风班貌是各种习惯养成的基础,而班会课及思想品德课是最佳的德育方式。我根据低年级学生生理和心理及年龄特点,在培养学生良好的学生习惯时,我注意贴合儿童学习活动的基本规律和适合儿童身心发展的规律,并在对具体学习习惯进行指导的基础上,帮忙学生逐步构成良好的学习习惯,从而带动其它习惯的养成,促进班风班貌的整体发展。素质教育的今日,本事是综合评价当中很重要的一个方面。我们的教师对我们各方面的本事都十分重视:在课堂上,教师极力培养我们的自主学习本事,经常让我们进行四人小组合作学习,自我提出问题,自我解决;鼓励我们多参加各项活动,如讲故事比赛、写字比赛数学口算比赛等等。在这些活动当中,我们动手本事得到了提高,胆量得到了锻练,个人的才能得到了展示,视野也开阔了。学校领导对少先队工作给予极大关注,在大队辅导员的领导下,我校的少先队工作开展得轰轰烈烈,我们中队也开展了丰富多彩的中队活动。根据学校在这个学期提出“尊老爱幼教育年”的活动,在学校中营造尊师气氛,我中队开展了“自制贺片”、“画教师的头像”“摘抄尊师名言”“认识学校的每位教师”等活动。让每个学生从自我的角度了解教师尊重教师,并经过实际行动表达对教师的敬意,体验到尊敬教师的愉悦感受。经过尊师“五个一”一系列的活动,让同学们学会尊敬教师,懂得知恩、感恩、报恩。弘扬尊师重教的传统美德,培养广大学生尊师爱师的情感,提高了学生写作本事,动手实践本事、综合运用本事,我们班取得了不少成绩。如:在设计尊师画像、尊师章比赛中,李达祥同学荣获一等奖;邓宇欣同学荣获三等奖;写一份尊师名言、小故事、作文比赛中,叶欣伟同学荣获一等奖。在日常生活里,我们班的同学尊师守纪、团结友爱、互相帮忙。好人好事层出不穷,特别是在“抗震救灾献爱心”的活动中,同学们都能踊跃参与,全班共捐款两千多元,在学校举行运动会上,我们班的小运动员们,在赛场上也发挥了各自的才能,齐心合力、共同拼博,最终在女子接力赛拿到了年级第一名,其它项目也取得了可喜的成绩。在养成良好行为习惯的活动中,班干部们以身作则,带领全班同学讲礼貌、懂礼貌,共同维护班纪律。这使我们深切地感受到团结的力量,明白了再大的砂粒也不及沙丘大的道理。同学们在活动中不断地学习,汲取知识,提高了各方面的本事,丰富学生学习生活,激起了他们学习的兴趣,对完美生活的向往,使他们喜欢学校生活。小学少先队中队工作总结3作为一名中队辅导员,要能根据学校制定的“少先队工作计划”,结合学生的特点,并结合时代的要求,设计组织好丰富多彩的体验教育活动。下面,我就本学期自我所作的工作作一个简单的回顾:1、校内外进取开张各种主题中队活动针对少先队员的学习、行为、生活习惯的问题,我进取开展了以各种主题的中队活动。“在活动中育人,在活动中促发展。”我很认同这一教学观念,并在我的工作中践行着这个理论,把理论真正地应用到实践中去。例如在对队员进行预防甲型h1n1的宣传教育,交通安全教育的工作计划中,我队就开展了一系列《预防甲型h1n1》的宣传教育活动,《各种安全温馨提示》的宣传教育活动,《防震、消防知识我明白》等主题活动,并进行消防安全、防震减灾等演练,切实让队员们牢记安全的重要性。在这次的活动中,武警战士们亲自给孩子讲解灾害知识,并交孩子们正确使用灭火器。活动的最终,几名少先队员们亲自拿上灭火器灭火,看着他们熟练的架势,就明白这次的安全教育上的很成功,安全意识也的的确确走进了孩子们的心中。与此同时,各个节日也是我们开展中队会活动的好时机,比如:教师节、国庆节、元旦等节日的庆祝活动,这些节日的热闹气氛不仅仅使得少先队员们兴高采烈,还使得他们从中收获了教育。2、让队员成为中队活动的主角。管理好班级,光靠辅导员是不行的,实践也证明:一支职责心强的班干部队伍是整个班的核心,是管理中队的关键。对于四年级的孩子来说,有好多的事情,他们已经能够较好地完成,这时候,要给予孩子机会,放开手让孩子大胆的去做。经过这样的锻炼之后,孩子的本事定会得到显著提升,这是他们以后的人生发展中的重要基石。3、加强与家长之间的联系,共同教育好学生作为一名中对辅导员,除了做好校内的教育、管理外,还要做好校外的工作,时常要与家长联系,仅有取得家长的协助,才能把学生教得更好。在平时的工作中我也很注重这点,经常和家长通电话、发信息,面谈,大多数家长进取配合我的工作,经常主动和我联系。特别是那些顽皮的学生更要家长共同管教。个别小孩由于家长的放松和自由发展的教育方式,在学习上和行为上与中队上学生有必须的距离,经过我和家长的多次教育,此刻改变很大。不仅仅作业能及时、认真地完成了,并且成绩也有必须的提高。在一年的工作中,我深感一个具有良好精神风貌的中队团体,必须具有凝聚力,吸引力,必须会给学生供给一个良好习惯养成的环境氛围。让每位学生的本事都能够得到了发展,从而能促进中队的整体发展。小学少先队中队工作总结4一年来,我班抓住时机,有计划有步骤地开展了各项工作,力争创造一个良好的人文环境促使每一个学生健康活泼地成长,抓好学生的思想教育工作,为成为新世纪人才奠定基础。具体回顾如下:一、坚持从爱入手启发教育学生。热爱学生是一种强大的教育力量。特别是刚入小学二年级的学生来说力量更大,我对学生既像父母爱自已的子女那样热爱自已的学生,把自已爱的感情无保留地全心全意地倾注到每个学生的身上,用爱的感情去打开他们的心灵之门,启迪他们的聪明才智,激励他们的进取心,使他们茁壮成长。如:陈可诺同学,他是一名双差生,学习成绩比较差,又不遵守学校纪律,成为了班的典型。为了使他早日赶上队伍,他每一天的作业坚持在校内完成,教师就在旁边给予引导,和进行思想教育,经过一个学期来的努力,他此刻能坚持完成作业,不再与同学打架等违反学校纪律的事了,并且成绩也有了不一样程度的提高。二、选好班干,共同管理。要搞好一个班单靠班主任孤军作战,是一件很难的事。在多年的实践中,使我明白培养一支有力的骨干队伍,是搞好一个班的重要环节。首先要选好班干部,选大胆管,愿意为学生们服务的学生担任班干,大胆选用那些调皮好动,有必须组织工作本事的,并能听从教导的学生担任班干,根据他们不一样的特长,个性分配工作任务。其次,我迅速组织了班干部学习班干职责。为了使人人尽职尽责,我班开了一个“宣誓就职”班主题会,使他们更加明确自我的职责。并定时给他们开会总结经验教训。为使班干们树立威信,一方应对他们严格要求,以身作则,努力为学生服务。另一方面,要求同学听从指挥,教师把一些班务放手让班干去做,培养他们的工作本事。这样经过一段时间的努力,班干部的工作本事和威信提高了,学生们的自觉性也提高了。结果,他们把班管理成了规范化,日常化,绝大多数学生都遵守纪律,安静地听广播,早读课上书声朗朗,受到很多教师的赞扬。三、密切与家长配合,做好学生思想工作。家庭教育在青少年成长中发挥着不可估量的作用,家长对孩子的管教方式直接影响着孩子的健康成长。一直以来,我坚持与家长密切联系,不断进行电话联系和家访,构成双管齐下教育网络,促使学生良好行为的构成。每周认真签阅争章表。用争章表作为互联的桥梁,每周将学生在校情景呈交家长审阅,以取得家长的支持,到达齐抓共管的目的。还进行家访,召开家长会使家长及时了解孩子的情景。四、开展手拉手活动,共献爱心。认真组织学生开展手拉手,献爱心的活动,我给学生们讲述贫困地区儿童的学习、生活处境。以及各地对他们的关心、帮忙之情。在少先队大队的组织下,学生们向贫困地区儿童捐赠了自我的利是钱、零用钱。我班还开展手拉手,结对子的活动,让学生们关心身边的学生,成绩好的和成绩差的结成一对,在学习上帮忙他,无论做作业,还是他碰到什么难题,成绩好的学生,他会的都教他,帮忙他共同学好。小学少先队中队工作总结5转眼又逢期末,回顾半年来,我中队在辅导员张教师的带领下,无论是常规工作,