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环境艺术设计系毕业设计指导书[2011.9]前言“毕业设计”是大学本科教育全过程中所设立的最后一门系统性专业课程，是四年所学各科知识的汇集与编织；是对四年里学生所学基本知识，基本技能掌握程度的综合反映；是提高学生综合能力，独立工作能力，设计实践能力的重要教学环节和手段；同时也是学生个人才、智、艺等综合素质的集中展示。毕业设计拟订一项课题(具体设计项目)，运用所学专业知识和设计语言（计算机、图形、符号、制图、绘画、造型、模型、色彩、材质、文字等），通过导师的指导和个人的系统性再创造的过程，结合一定数量的信息、情报、资料、文献等，使参与者对所学专业知识和信息资料有一个全面的融会贯通，熟悉环境艺术设计专业在进入市场经济的社会中应该如何应对，以及如何适应社会、市场需求，启动创造性思维的闸门，完整、准确、高效率地产生能够解决问题的设计方案。毕业设计可以进一步激发学生的创造性，增强学生对设计思想、设计方法、设计程序、系统设计等的进一步认识，增进学生对社会需求的了解，逐步完成从理论学习到设计实践的转变；从重视设计过程到重视设计结果的转变；从学校学生到社会劳动者的转变。通过这样的转变过程，我们也真心的希望学生能明白一个简单的道理：我们正是通过每天平凡的劳动创造改变着我们的世界。环境艺术系2011．09.1.目录1、前言………………………………………………………………………………12、目录………………………………………………………………………………23、毕业设计的组织和管理…………………………………………………………34、毕业设计时间进度安排…………………………………………………………45、毕业设计选题的范围……………………………………………………………56、毕业设计选题的基本原则………………………………………………………67、设计题目的确定与人员安排……………………………………………………68、毕业设计（论文）要求…………………………………………………………79、设计内容基本范围………………………………………………………………810、设计成果提交…………………………………………………………………811、答辩及成绩评定………………………………………………………………912、毕业设计分组……………………………………………………………10-1113毕业设计任务书…………………………………………………………12-43.2.毕业设计的组织和管理1、毕业设计由学校和学院统一组织部署，在学院建立毕业设计答辩委员会，组织毕业生设计结束后的毕业答辩和答辩部分的评分工作。2、由院、系组织并确认毕业设计的指导教师，并按照学校的有关规章制度制定当年毕业设计的工作任务和具体分工以及具体的教学指导工作。3、每位指导教师依据学校要求，根据自身职称和毕业生情况适当安排。4、每个设计课题可按照课题难度和工作量大小适当安排学生人数，分配课题和学生时要进行双向选择，既考虑到学生的要求、兴趣、特长，也要考虑一些实际情况和因素，做到每个学生都能得到全过程的训练和教育。5、指导教师所选的设计课题，必须经过学院毕业设计答辩委员会研究确认。6、每位指导教师提交的设计课题一经确认和通过，必须在设计开始前作好全面的准备工作（包括相关参考资料、工作计划、阶段成果要求、调研范围和相关地点及单位、设计中所需工具、材料和其它准备工作）。7、在设计的全过程中，教师必须坚持工作岗位，严格杜绝放任自流现象，认真执行学校的规章制度，保证每周指导1-2次，从严、从高要求学生，把好设计过程中的每一关，严以律教、诲人不倦，树立良好的职业道德。8、如需在外地工作单位或实习单位做毕业设计的，要求写出书面申请，明确设计方向、工作进度和工作量，并附上详细联系地址和电话，经院、系相关领导和指导教师同意并签字后，方可离开学校。学生不得无故缺勤，有事必须请假，请假不得连续超过两周。.3.毕业设计时间进度安排根据教学计划的安排，毕业设计（包括毕业实习）共计10个月，原则上安排如下：阶段一：准备和动员阶段2011年8月30—2011年9月30专业技能实践及毕业设计的专题讲座和报告会专业技能时间及毕业设计的分组工作，实行指导教师负责制发放专业技能时间及毕业设计大纲和任务书及相关资料毕业设计选题及开题工作，撰写开题报告专项技能实践及毕业设计的动员宣传工作阶段二：专业技能实践阶段2011.10—2011年学期末在校内、外进行相关的专业实习、实践、参观调研工作提交调研报告、实习总结各一份，由指导教师根据学生完成情况给出专业技能实践的成绩。毕业论文的撰写阶段，提交毕业设计论文，字数不少于5000字，图文并茂。阶段三：毕业设计启动、调研、草图阶段2012.开学第一个月学生必须返校进行毕业设计。完成相关的前期调研和资料准备、设计概念的形成、平面功能布置草案形成（对草图要有明确要求，平面方案功能完备，无明显错误，便于进一步的深入设计，室内设计课题要求必须为1:50手绘平面布置，景观为1:100或1:200手绘平面图）毕业设计的前期检查和评定阶段四：毕业设计正式设计阶段2012其余2个月完成方案的深化设计。制作效果图和施工图纸。毕业设计的深度要求做到创意方案阶段，要求学生出具创意草图和虚拟效果图必须详实和缜密。效果图的绘制不少于对10个场景的描述，手绘机绘不限，手法不限；对项目的实施不做过多要求，施工图以绘制基本的材质说明方案为准，不做施工节点和大样的的绘制。以上项目内容均做基本排版编制在A3幅面的图册中。毕业设计中期答辩（时间另定）毕业设计作品收交和毕业设计作品集的编辑和印刷阶段五：毕业设计答辩阶段2011.6月答辩资格审批预答辩优秀作品展毕业设计及论文答辩毕业设计的评比和总结.4.毕业设计选题的范围根据国家教委的基本要求和我校的教育特色,我院环境艺术设计系的毕业设计课题应在以下诸方面予以选择:室内设计方向：1、住宅类室内外空间环境设计2、办公类室内外空间环境设计3、商业卖场类室内外环境设计4、商业娱乐餐饮类室内外环境设计5、旅居环境室内外空间设计6、展示场馆环境室内外空间环境设计景观设计方向：1、城市公共环境景观环境设计2、小区住宅景观环境设计3、旅游度假村景观环境设计4、滨水景观5、商业步行街主题环境设计（任务书参见附2）.5.毕业设计选题的基本原则1、选题要结合人的需求、社会的需求及市场的需求，要考虑到学生的知识结构及其自身的特点，且具有科学性、创新性、和一定的可实现性，做到理论联系实际。2、设计尺度以小型空间设计为主，注重设计深度，更鼓励具有创新性、开发性的题目，以便更好的满足人们和社会的需求。3、课题的类型可以多种多样，应贯彻因材施教的原则，使学生的创造力得以充分发挥。4、课题应力求有益于学生综合运用多学科的理论知识与技能，有利于培养学生的独力工作能力。5、原则上要求每人一题，如果确属实际需要也可以两人或三人合做一题，选择同一题目（非合做性质的）应不超过三人，由指导老师确定。6、凡由外地工作单位或实习单位提供题目并在外地完成的，要求写出书面申请，明确设计方向、工作进度和工作量，并附上详细联系地址和电话，经院、系相关领导和指导教师同意并签字后，方可离开学校。7、逐步加强面向社会需求的实际性毕业设计课题。8、教师在指导毕业设计之前将确定的具体题目交到系里，讨论通过后作为正式题目确定下开，教师在指导过程中，不得任意更改课题，如有特殊情况需要更改，应经院、系相关领导同意。设计题目确定与人员安排见附页.6.毕业设计（论文）要求毕业设计要求1、设计制作不少于三块展板（尺寸为900X1200mm）,主要内容包括：方案设计说明、平面布置、各种分析图、效果图等。2、方案图册一本，A3幅面，包括封面、封底、目录和内容。将方案创意草图、效果图、模型照片、分析图、施工图等简单排版，编订成册。3、制作10－15分钟的PPT演示文件。毕业论文要求1、毕业设计论文要求不少于5000字。2、论文应写出300字左右的中文摘要并译成英文，中英文摘要要放在论文的首页。3、要求按照期刊发表论文的格式完成。4、论文要章节清楚，语言通顺，概念准确，力求见解独特，有严谨的因果关系，并总结论述出自己的创新理念。5、要求一律用计算机的A4纸打印，要求项目齐全（包括：毕业设计任务书，目录，中英文摘要，正文，图形，中、外文参考书目。）6、毕业设计（论文）分别由指导教师和学生写出评语，供答辩委员会参考。其它要求1、珍惜这个机会，利用这一环节，掌握处理问题的方法和途径，多学习一些待人接物之道。2、毕业设计（论文）的进行过程中，对每一个细节都要认真对待，并全身心的投入，敢于创新，勤于实践注意锻炼和提高自己，力争取得好成绩。3、必须在规定时限内按质按量地完成，以便在即将迈入社会时就养成一个良好的习惯。4、尊敬师长，虚心求教和接受指导，与同学团结互助，培养团队合作精神，这是当代青年必须具备的品质。5、独立完成规定的工作任务，培养严紧、求实的科学态度，不弄虚作假，不抄袭他人内容，否则其毕业设计（论文）成绩以不及格计。6、有事必须请假，请假不得连续超过两周。.7.设计内容基本范围毕业设计是一项系统地、全方位地训练和演习过程。因此，应该尽可能多地涉及到设计的全过程。设计的内容，最基本的应该包容以下四方面：1、课题（项目）的拟定和可行性研究设计；题目的命题方式可以选择真题假作，也可选择假题假作的方式。业主和使用方可以是真实的，也可以虚拟和学生选定。2、环保、节能、绿色设计等新概念的尝试使用，设计与文化的融合和推广。3、核心设计：a、平面功能分区的确定；b、空间的完整性和趣味性；c、概念的形成和引入；d、材料和结构的合理性研究；e、色彩和配饰的呼应与完善；h、各种分析图的研究；4、可实施性设计研究：a、概念的实施；b、真实项目的可实施探索设计；c、概念性设计课题启发性研究；以上各项的设计具体设计中，可根据题目的具体情况进行某些方面内容的强化和简化设计，最终应该进行全面汇总，精练语序，调整思维逻辑，修正原理与理论的准确性，整理打印成册。设计成果的提交设计结束（毕业答辩前三天）向指导教师提交：1、毕业论文（设计说明书）一本，A4册；2、概念设计草图、设计效果图，工程设计图纸一册，A3册；3、毕业设计标准展板900X1200（3张）；4、10－15分钟的PPT演示文件；5、自评报告（100字左右）。.8.答辩及成绩评定1、答辩委员会（小组）应至少由三人组成。2、每个学生答辩时间为25分钟，学生阐述为10分钟，教师提问为15分钟。如需光盘演示的可适当延长。3、定由答辩委员会根据学生的设计作品、论文和答辩情况综合评定给出，成绩分为五分制（即：优、良、中、及格、不及格）。a)优---能全面完成任务书中规定的各项任务；在某些方面有独特的见解，设计（论文）证据充分，结论正确，图文质量高；实验技能好，动手能力强；（答辩时，反映出基本理论、基本知识概念清楚；回答问题全面、正确。）。b)良---能全面完成任务书中规定的各项任务；设计（论文）证据比较充分，结论正确，图文质量高；实验技能、动手能力较强；（答辩时反映出基本理论、基本知识概念比较清楚；回答问题基本正确。）。中---能够完成任务书中规定的任务；设计（论文）结论基本正确，图文质量基本合格；实验技能及动手能力一般；（答辩时，能回答所提出的主要问题，且基本正确。）c)及格---能完成任务书中规定的任务；设计（论文）有误，图文质量尚可，没有大小的原则性错误；实验技能较差；（答辩时，反映出基本理论、基本知识概念不够清楚；回答问题不够确切，主要问题回答不出。）。d)不及格---未能完成任务书中规定的主要任务，设计（论文）较差，图文有严重错误；实验技能差；（答辩时主要问题回答不出）。e)评分标准要严格掌握，优秀率应不超过15%，不及格的毕业设计要补做或重做参加二次答辩。f)毕业设计（论文）必需为学生原创，不得抄袭，凡经答辩委员会确定的抄袭设计（论文）应认定为不及格毕业设计。.9.附1：学生及教师分组名单环艺系2012届毕业设计分组情