幼儿园音乐“大树妈妈”优秀教案范例【导语】网友为您精心整理收集的“幼儿园音乐“大树妈妈”优秀教案范例”精品文档,供您参考阅读,希望对您有所帮助!喜欢就下载吧。活动目标:1、熟悉歌曲内容,感受歌曲安静、柔美的性质。2、能在图谱的暗示下自主学习歌曲,能用连贯、柔和的声音演唱。3、会用简单的肢体动作表现歌曲,体验合作表演的快乐。活动准备:图片、图谱、伴奏音乐活动过程:一、故事导入、创设情景师:今天我给大家带来一个《大树妈妈》的故事。从前,有一棵大树,个儿高高的,每天都举着茂密的树枝和树叶为小花、小草们遮风挡雨,大家都叫她大树妈妈。(出示大树妈妈图片)有一天,一只迷路的小鸟找不到妈妈了,他停在大树妈妈的手臂上,急得呜呜地哭。大树妈妈说:“别哭别哭,孩子,我就是你的妈妈。”大树妈妈用她的树枝和树叶做成了一个温暖的摇篮,摇呀摇,摇篮里的小鸟甜甜地睡着了。(出示小鸟睡在摇篮里的图片)二、熟悉歌曲(一)学习第一段1、教师范唱第一段,提问:大树妈妈是怎样哄小鸟睡觉的?她还做了什么动作?2、一起朗诵第一段歌词。3、听音乐齐唱第一段。(二)学习第二段1、师:小鸟睡醒了,大树妈妈对着小鸟呵呵地笑,真开心。忽然,谁来了?(出示风雨图片)小鸟宝宝好害怕,大树妈妈会怎样保护小鸟呢?2、教师范唱第二段提问:大树妈妈是怎样保护小鸟的?师生一起完整演唱第二段。3、有表情演唱第二段。提问:大树妈妈看到风来了、雨来了,心里会怎么样?大树妈妈这么关心小鸟宝宝,小鸟心里又会有什么感觉呢?三、完整演唱两段歌曲师:这个故事就是一首好听的歌,是大树妈妈爱小鸟宝宝的歌。让我们一起用温柔的声音和大树妈妈一起哄小鸟睡觉,为小鸟挡风遮雨吧!四、分角色表演师——大树妈妈;幼儿——小鸟一组孩子——大树妈妈;一组孩子——小鸟女孩——大树妈妈;男孩——小鸟幼儿自由两两结伴表演