课程内容课程内容会议问题处理会议是什么?会议为什么?会议怎么开?会议是什么?课程内容会议问题处理会议是什么?会议为什么?会议怎么开?会议是什么?•什么是会议?多向的沟通什么是沟通?1.目标2.信息传递3.达成共识为什么要沟通?经济学角度信息不完全,有限性不确定性机会主义管理学角度分工与合作资源共享网络与联盟大家一起猜•Onemanislookingataphotoandsays,“THISman’sfatherismyfather’sonlyson.”•Q:WhoamIlookingat?沟通的功能获取信息增进了解和谐关系转变态度激励行为沟通的原则准确性(选择正确的沟通渠道)完整性及时性(以免带更多其他问题)合理御用非正式组织原则沟通的障碍主观因素障碍客观因素障碍沟通方式障碍传递工具障碍组织结构障碍层级框条10%20%40%60%80%照做别人行动别人听懂别人听到嘴上说课程内容会议问题处理会议是什么?会议为什么?会议怎么开?会议为什么?会议的功能信息收集书面简报数据图表流程图图像沟通与分析问题主导控制问题原因确认要因,幅度大小区域所在,趋势问题的风险做出结论分析判断推理预测方案评估供决策/做决策会议的频率固定的部门会议全体会议处理突发事件的会议一对一会议会议的结构追踪阶段计划阶段召开阶段会议的成本时间成本直接会议成本效率损失成本会议怎么开?课程内容会议问题处理会议是什么?会议为什么?会议怎么开?会议的准备会议文化会议政策会议程序场外功夫会议政策其他解决办法会议管理机制和机构参与者了解目的性适合的人员恰当的时间和地点议题到位合会与分会不要怕取消会议程序主体与目标会议形式会议人员时间/地点可能的结论文件准备和发放工作分配落实会议文化团队的载体生产的产品管理过程资源的准备会议的主持主持人的作用主持人的职责主持人的要求主持人的作用鼓励发言:对事不对人,平等尊重每个人分配工作激发创意:引导提出问题:收集问题感情支持:真实情感的瞬间流露主持人的职责会议控制会议引导促进讨论处理意见做出决定主持人的要求要有超强的表达力和表现力了解会议背景和程序1234防止权力乱用优柔寡断偏袒一方操纵会议发怒应急问题的处理。(离题,打架)如何开场?4.期待5.规则1.背景2.目的3.议程如何扩展?脑力激荡图文并述团队技能如何回收?+/△符号如何达成结论?12345识别和挖掘异议找出异议的原因建设性的反对一次说一个原因满足对方利益如何结束会议?结束意味着达成以下共识:会议完成了什么内容?它同会议目标的关系?下一步怎么做?是否需要下一个会议?会议的追踪与评估什么事何时完成什么人负责何时报告如何报告会议的参与参会者的职责参会者的技能参会者的利益参会者的职责决定是否出席准备准时与会就某些一点或模糊问题征询清晰解释给出信息时,力求精确切题倾听支持他人确保公平参与反对要有依据以能提高团队绩效的方式行事参会者的技能学会聆听有效发问发言须知陈述技巧学会聆听听听的原因听的层次听的障碍听的技巧有效发问问的原因问的技巧问的作用问的分类问发言须知不要打断别人的发言经空中调度许可后发言避免价值判断/好为人师发言时先观点后解释陈述技巧目光接触善用停顿技巧使用简介幽默语言(KISS)注意语音语调语气克制令人分心的举止活用数据借用视听材料避免唱独角戏善用实例或轶事参会者的礼仪开会之前针对主题,先整理出自己的见解对出席者一视同仁,不分上下不受利害及感情牵动对事不对人,勿因对人的喜恶而蓄意攻击服从众人决议遵守会议规定不必太早到场不打断出席者彼此尊重不在会议中看会议外的资料慎用手机发言要征询主持人许可不随便离席走动或打电话会议问题处理课程内容会议问题处理会议是什么?会议为什么?会议怎么开?会议中的问题及解决对策人身攻击为反对而反对离题万里独占发言争议不下抱怨上司发言太投入短话长说时间不足争功诿过会议中的问题及解决对策人身攻击对策:对双方安抚重申会议规则重提主题进行讨论为反对而反对对策:请他提出更好的对策引导他思考会议中的问题及解决对策离题万里对策:切回主题给予肯定再切断话题将离题的议题留至最后请他做归纳总结将规则讲清楚发言限定时间独占发言对策:制止其行为说明规则并强制执行争议不下对策:暂停会议第三者的意见另案另议将双方意见列表比较不记名投票重申共同利益抱怨对策:同情不满的情绪归纳其不满的原因寻求解决方法会议中的问题及解决对策会议中的问题及解决对策短话长说对策:适时制止发言澄清具体想法上级发言太投入对策:装傻发问重新提问会议中的问题及解决对策争功诿过对策:应制止不正当发言引导组织成员彼此说法的好处让大家都能得到适当肯定时间不足对策:限制人数时间会议成功的标准会议目标清晰会议的控制决议不推翻我们一起学习了课程内容会议问题处理会议是什么?会议为什么?会议怎么开?