幼儿园大班英语教案5篇

参考资料，少熬夜！幼儿园大班英语教案5篇作为一名优秀的教师，他通常会被要求编写教案，教案是教学活动的基础，起着重要的作用。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是网友为大家整理的一份英语教案(精选几篇)。仅供参考，希望能帮到大家。幼儿园大班英语教案【第一篇】活动目标：1．学习单词：farmer、Bingo，学习句型：Therewas……、……had……2．通过学习英语歌曲，体验英语学习的快乐。活动准备：1．画有农夫、小狗的图片各一张。2．写有单词、句型的卡片各一张。3．写有完整歌词的卡片一张和歌曲录音带。BingoGameTherewasafarmerhadadog,AndBingowashisname-o,B-I-N-G-O,B-I-N-G-O,B-I-N-G-O,AndBingowashisname-o.活动过程：一、学习单词和句型1．出示小狗和农夫的出片，询问幼儿：英语怎么念？2．出示句型卡片，学习并解释句型。二、反应练习：教师出示字母卡片，幼儿说出英文。（以开小火车的方式）三、完整朗读歌词，反复多次。四、听歌曲录音，使幼儿初步熟悉歌曲的节奏和跟唱。幼儿园大班英语教案【第二篇】教学根本目的：1、初步学习谜语童谣“pig”，可以用“Ihave…”高声地述说猪的首要特点。2、能较准确地述说谜语童谣“Kangaroo”。教学预备：在小黑板的底部画1条很长的栅栏，中间画1条直线将农场一分成二，在农场的左上面各自画太阳公公与月亮姐姐的标识，袋鼠图片。预先设置教学过程：1、温习童谣“Horse”，仿编童谣“Mouse”，练习horse与mouse的发音。2、温习谜语童谣“Kangaroo”。T：(边做动作边念谜语童谣)Iamgrey，参考资料，少熬夜！Ihaveabigpocket…WhatamI?T：(展示袋鼠图片)Now，Letisreadtherhyme“Kangaroo”。TamC：Ihaveabigpocket，Iam…(2遍)3、边念谜语童谣“Pig”，边用简笔画的模式画出猪的特点，让孩子初步清楚童谣的内容。T：Now，listentomecarefullyandlookattheblackboard。(画2只小耳朵)Ihavetwobigears。(画2只双眼)Ihavetwosmalleyes。(画一個鼻子)Ihaveonebignose。(画打勾的标识)Isay“Oink，Oink”。WhatamI?Yes，pig。Followme，please。4、Music游戏“Onthefarm”幼儿园大班英语教案【第三篇】活动内容：1.ZooFarm2.Afteryou!班级：大三班人数：33人时间：课时：30分钟教师：活动目标：1.理解词语含义，发音准确。2.喜欢玩游戏，用英语玩角色游戏。准备：图片、汽车方向盘、售票员。活动过程：一．出示图片1.T:Morningkids.C:Morning2.T:Todayit’sasunnyday?Let’splaytogetherok?C:Ok!二．老师带领幼儿一同出去玩。走到图片A处T:Oh,what’sit?C:pandafoxdog……T:为什么它们都到这里来了，我们应该把它们送到哪里呢？C:动物园，T:Yeszoo.C:Zoo.老师带领幼儿一起Gotothezoo.T:Ok,Thisiszoo.Gotothezoo.参考资料，少熬夜！C:Gotothezoo.三．老师和幼儿又来到图片B处。T:Whatthis?C:pigdogsheep……T:咱们把它们送到那里去呢？C:Farm!T:Yes,farm.C:Farm.老师带领幼儿Gotothefarm.T:Ok,Thisisfarm.Gotothefarm.C:Gotothefarm.四．游戏：Bus!T:我们一起Gotothehome!C:Ok!A:Afteryou!B:Thankyou.C:Afteryou!D:Thankyou.E:……活动结束。课后小结：通过本次活动，我班幼儿基本掌握了：Goto…..Gotothe….Afteryou!等简单的对话。活动过程中幼儿对送小动物回家特别感兴趣，活动积极性也很高。在最后的'Bus!游戏中对幼儿的礼貌用语也进行了培养。以后的活动里我会尽量用日常对话来进行，也能很好的养成幼儿的语言环境和英语的对话能力。幼儿园大班英语教案【第四篇】活动目标：1、让幼儿学会用英语说boyandgirl2、引导幼儿自我介绍Imaboy/girl。3、演唱Imaboy、Youareagirl。活动准备：1、自制白板课件，自拍视频，教学光盘。2、让孩子适应圆鼓板打韵律。活动过程：1、以谈话的形式引出课题。你们一定知道自己是男孩还是女孩吧？2、呈现反复读boy挨个读girl3、拿出图片让学生判断boy还是girl。4、传来下课铃声，告诉孩子们将来上学后男生和女生是上不同的厕所的，请孩子们把小人拖到应该去的厕所。5、韵律读法Boy,boy,Imaboy、参考资料，少熬夜！------∣------------。并做一个特别男孩或女孩的动作。Girl,girl,Imagirl、完整的欣赏歌曲，让幼儿感觉歌曲优美的欢快的旋律。幼儿园大班英语教案【第五篇】活动目标：1、体验游戏活动的快乐。2、学会onetwothreefourfive.听懂问句“Howmany…”3、培养乐于大胆参与游戏的行为。活动准备：1、苹果树5棵、苹果15个。2、英文1至5，框框五个、苹果方块一个,方块上有一只老虎。3、请一名教师扮演老虎。活动过程：一、T:HiGoodmorningeverybody.Look,teacher′ssay“morning”toyouteacher′s.手指游戏：onefingeronefingerturnturnturnturntoachick,chickchickchickTwofingertwofingerturnturnturnturntoabunnyjumpjumpjumpthreefingerthreefingerturnturnturnturntoacatmiaomiaomiaofourfingerfourfingerturnturnturnturntoadogroofroofrooffivefingerfivefingerturnturnturnturntoatigeratigeriscoming二、通过苹果树和苹果引出活动。T：Lookoverhere.whatcanyousee.(Isee)Doyoulikeapples?教师问幼儿，幼儿回答苹果有多少，并教幼儿读单词，并拼读。T：Howmanyapples.one…Let’scounttogether.三、游戏《格子方块》1、听音说单词：老师做抛方块的动作，当方块停止后，宝宝大声用英文说出方块上数字的名称。T:Howmany…C:Isnumber…2、当你看到是方块上的数量是3的时，就要跑到参考资料，少熬夜！数字three的框框处，当你看到方块是老虎的时候马上跑回座位关上门。(分组游戏，先请男孩子或女孩子。)T:Oh3bunnies,pleaseGotothenumber3,ok.T:ATigeriscoming,shutthedoor.okT:Howmany…,Howmany…Let’scountone…T:One…Gogogo四、多媒体Let′swatchTV?Lookcarefullyplease.PleaseListenandwatch.Let′scount…