幼儿英语教案【4篇】

参考资料，少熬夜！幼儿英语教案【4篇】作为一名优秀的教育工作者，我们经常要根据教学需要准备教案。通过教案的编写，可以根据具体情况对教学过程进行适当的、必要的调整。写教案要注意哪些格式？以下是网友收集整理的少儿英语教案(精选几个)。我们欢迎您的参考，希望对您有所帮助。幼儿英语教案【第一篇】活动目标：1、让幼儿学会用英语说boyandgirl2、引导幼儿自我介绍Iamaboy/girl。3、演唱Iamaboy、Youareagirl。活动准备：1、自制白板课件，自拍视频，教学光盘。2、让孩子适应圆鼓板打韵律。活动过程：1、以谈话的形式引出课题。你们一定知道自己是男孩还是女孩吧？2、呈现反复读boy，挨个读girl3、拿出图片让学生判断boy还是girl。4、传来下课铃声，告诉孩子们将来上学后男生和女生是上不同的厕所的，请孩子们把小人拖到应该去的厕所。5、韵律读法Boy,boy,Iamaboy、并做一个特别男孩或女孩的动作。完整的欣赏歌曲，让幼儿感觉歌曲优美的欢快的旋律。幼儿英语教案【第二篇】活动目标：1、巩固对单词redgreenyellow的认识与发音。2、并尝试利用Hello、Hereyouare、That'sOK等短句与老师交流。3、能愉快参与英语活动。活动准备已学过单词redgreenyellow在日常生活中老师与孩子使用过Hello、Hereyouare、That'sOK等短句每位孩子基本记住自己的英文名字。红、绿、黄糖果三桶。活动过程：一、开始部分T：Classbegins。Goodmorning，boysandgirls……二、基本部分参考资料，少熬夜！1、复习游戏：Touchyourface2、T：OK。Now，we'llplayagameTouchyourface。Areyouready？（Yes。）Let'sbegin。T：Touchyourface（mouthearhaireyenose）Onceagain。3、复习单词redgreenyellowA：师出示红色积木。Whatcolourisit？依次为绿色、黄色。（个别、集体）B：指认教室中红黄绿三种颜色。Whatcolourisit？（个别、集体）4、游戏：BuyCandyA：Look，Ihavesomecandies。Whatcolourisit？依次为绿色、红色、黄色。（个别、集体）B：与配班老师示范游戏。LetmeplayagamewithMissWang。P：HelloMissWang。W：HelloMisspang。P：Whichonewouldyoulike？W：Theredone。P：Hereyouare。W：Thankyou。P：Good—bye。W：Bye—bye。C：师幼游戏T：Whowantstotry？T：I'dliketheyellowone。Now，let'shavecandies。（师幼分享糖果）Therearemanyteachersinourclassroom，let'sgivethemsome，yesorno？Maryplease。（个别幼儿送糖给听课老师。）三、结束部分Let'ssayGood—bye，teachers。幼儿英语教案【第三篇】一．设计意图：最近几天我发现，幼儿比较爱吃糖，而橡皮擦对于幼儿是一种很重要的学习用品，幼儿比较熟悉，为了提高幼儿学习英语的兴趣所以我设计了这节课，让幼儿认识棒棒糖和橡皮擦的英文名字。二．活动目标1、让幼儿学习读棒棒糖（Lollipop）和橡皮擦(Eraser)2、培养幼儿的听、说、读能力三．活动准备：棒棒糖卡纸、棒棒糖若干、橡皮擦、参考资料，少熬夜！一个空盒、卡纸一张四．活动过程1.跟老师打招呼GoodmorningTeachers.2.唱歌曲《WalkingWalkingWalking》3.复习学过的句子whatisyourname？Mynameis,Iamaahavetwohavetwoears.4.(1)师：今天老师给大家带来了一样礼物，请小朋友们先闭上眼睛，出示像皮擦，然后教幼儿读，多练习几遍。(2)带幼儿做个简单的手指游戏。(3)刚才我们认识了橡皮擦的英文名字，现在我们再来认识一个老师给你们带来的小礼物，引入棒棒糖，然后教幼儿读棒棒糖的英文名字。(4)带幼儿多练习读橡皮擦(Eraser)和棒棒糖（Lollipop）(5)组织幼儿游戏，加强幼儿对刚才学习的英语作进一步的练习。5.在活动中结束本节课的教学。幼儿英语教案【第四篇】一、活动名称：帮小熊整理衣柜二、活动目标：通过帮助小熊整理衣柜，引导幼儿尝试将衣服、裤子、鞋子进行分类，并有序的摆放，养成好习惯。三、活动准备：小熊头饰、每名幼儿自备上衣、裤子和鞋。四、活动过程：1、玩活动区：收玩具时，大家看到娃娃家里有一只小熊，发现它有一些不高兴，询问：小熊，你怎么不高兴？需要我们帮助吗？（自己的衣柜很乱，找不到要穿的衣服，不能出去玩了，谁能帮帮我呀？）2、小朋友帮助小熊收拾衣柜：（1）请幼儿大胆说出自己的好办法（2）幼儿整理小熊柜子里的衣服、裤子、鞋子提问：你是怎样整理的？3、摆放衣服：请幼儿把整理好的衣服放到衣柜里，请小熊来看一看。小熊：这件上衣怎么去了别人的家呀？它的家在哪里呀？（小熊拿起那件衣服请大家帮忙）4、给小衣柜贴标志：5、小熊非常满意，感谢小朋友帮她把衣服分层整理，表扬小朋友摆放的东西整齐。小熊知道以后按照衣柜标志摆放物品，养成好习惯。参考资料，少熬夜！