[600字]【推选】道德作文锦集精选5篇

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[600字]【推选】道德作文锦集精选5篇【引语】小编为您整理收集的“[600字]【推选】道德作文锦集精选5篇”精编优质文档,供您参考学习,希望对您有用哦!喜欢就下载吧。道德作文600字篇【第一篇】意大利诗人但丁说过:“一个知识不全的人能够用道德去弥补,而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。”这句话一向烙印在我的心中。道德是什么?道德能够是举手之劳:在路上看到一个小纸屑,轻轻弯腰捡起;道德能够是惊天动地:在死后把身体的所有器官捐献给需要帮忙的人。而我这天所要给大家讲的是道德是——感恩。这是我以前听到过的一个小故事:某一个学校举办了一次亲子活动。在活动中,有一个小游戏是先给妈妈们蒙上双眼,看他们能不能在一排孩子中摸到自我孩子的手,结果所有的妈妈全都找到了自我的孩子。可是,当游戏进行到下一个环节——让孩子们蒙上自我的眼睛去摸寻妈妈的手时,却没有一个孩子能摸到妈妈的手。所有的妈妈们都哭了,哭得是那么的悲哀,跟个孩子似的委屈。他们为孩子付出了那么多,却得不到爱的共鸣。这是一个简单却能引发我们深思的故事。我们00后的孩子们是怎样了?是怎样了?都说百善孝为先,为什么滴水之恩当以涌泉相报,鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔。我们每人都就应感恩我们的老师,因为老师教给我们知识;我们更就应感恩我们的父母,父母给了我们温暖的家,教给我们做人的道理。我们怎能不感恩他们呢?播种思想,收获行为,播种行为,收获习惯,播种习惯,收获性格,播种性格,收获命运。只要我们从每一件小事做起,我们就会成为有道德的好少年。感恩其实很简单:用一颗真诚的心感恩朋友,诚实有信的对待每一个人;用最好的成绩感恩老师,认真完成每一项作业;用自我的行动感恩父母,不惹父母生气;用道德感恩社会,做一个有道德的人!让道德之花开得更加绚烂!道德作文600字篇【第二篇】人以天地为生,万物皆自然,世间轮回乃天道,世间万物存于天地之间,天乃众生之道,人、畜、物、于六道之中,万物不可无,天地不可少,日月乃养生之道。万物以天地为开,日月以众生之存,时间轮回在于天,生死在于世间一切,天命不可违,德以众人之常,落叶归根,逝世归尘,人生以道德观念,恶给予罪,善为道,时间因果在于心,心不正,恶果终有报,善于心,天意定,因因果果只在于一个空子。天地为道,众生为然,修真以为修心,修心以为修身,小修修于庙,大修以身修天下,老子于道德经说过:打道废,有仁义;智慧出,有大为;六亲不好,有孝慈;国家昏乱,有忠臣;人与万物离不开天地,天地不可少日月,大道为,取心报天下,为天地怜悯,以身修天下有,以为大道也,为己弃众生,不可为道也,道以德为重。人以大义治天下,不孝之间见真情,大义之间见小人,人善在于内,修心于修道,道于天地注定,大义之仁以为众,万物以生灵于生。若修天地道,怀有菩提心,修得道法以求传天下,道可谓正法,万物为自然。世间善恶因果终有报,修得其法,道德其正,天地为开,日月为名。正得乐,恶则惊;善得敬仰,恶得恨辱;国有昏君必有忠臣,道得扶正,德以弃暗;善人得天堂,恶人得地狱;以此为劝书,回头皆是岸;道以观天下,德以归万物;道可修心,修得其身,修以于天下,得既是道法,修得其法,扶正天下。修既成,得其正;道归自然也,天地之道,万物之福;修成其因,必得其果;天之道:万物虽有灵,道德谓其名;众生有性,得以其成,心不可随恶,随善而行也。不可作恶也,不可贪图也;不可违正道也,名虽好,不可强求也;利虽好,不可邪心起意为然;不求功名利扬,只求于道德正法,修得其法,得成其仙;修仙成名,扶正于众生,造福于百姓,得道,有德,以身治万物,依法求公正。道德作文600字篇【第三篇】就在一小时前看到这个新闻标题时就觉得有些讶异,这到底是受到了多大的委屈需要使用如此这般式的方式表达抗议呢?不知道这是否也算得上是这几年特别流行的词——道德绑架?具体从什么时候开始不得而知,只是突然间发觉到伴随着个人主义意识的愈来愈强,一部分人的行为在一部分人看来似乎是越来越不能被理解,而同时,这些事件的主角反而越演越烈。就个人所记得的这几年类似此类新闻的有:广场舞,到此一游,地铁占座,地铁饮食,公共场合情侣行为等等,有人说是素质问题,(真的只是素质问题么?我不是社会学家,正确答案我不知道。)看到这类新闻的相关评语更是让人觉得人类思维逻辑的强大,具体不愿也不必细说,毕竟人人都有说话的权利。只是很多时候在我们行使我们权利的时候最好也能记得相应的义务--尊重他人。毕竟,权利和义务是并存的,倘若人人只履行义务而失了权利那是体制问题,人人只顾行使自己权利而忘记相应义务那你所谓的行使的权利并非权利而是赤裸裸的伤害,这种伤害的对象可能是自己也可能是别人,更可能是双方。每个人生活环境不同,受教育不同自然看待问题解决问题的方式也不尽相同,我们不是当事人我们不知道具体怎么回事,仅仅只凭着视频去判断去分析本身就有些欠妥,很多问题所反映的是一种类别的问题而非个体问题,网络使我们的沟通更顺畅了的同时也衍生一些不太正确的媒体相关信息的传播,倘若大家在发表看法前多一些思考,多一些理解,多一些包容,那很多事情的后续发展可能就不一样了。请不要用恶毒的字眼去批判那些你所看不惯的行为,情绪的发泄只是一时的,的关注也许应该放在事件发生所给我们带来的生活启示才是。个人建议仅供参考。道德作文600字篇【第四篇】在同学与老师的推荐下,我看了一个《做有道德的人》这本书,看完之后,我觉得很感人,讲得也很有道理,直到现在,我仍然一直在回味这本书,有非常多的,为一点就是要争做一个有道德的人。在《做一个有道德的人》这本当中,有一个故事让我印象非常深刻,在读的过程当中,我还多次被感动得流泪。故事说的是一个老师,她叫殷雪梅,这位教师的爱与责任深深的感动了我,她很爱自己的工作,将每一位学生都当成自己的孩子般疼爱。殷雪梅老师的家庭条件并不富裕,但是,她经常为经济困难的孩子付书费,还经常帮助孩子们买学习用品。在天气不好的时候,有些同学中午不回家吃饭,她就亲自下厨,做一些好吃的给同学们吃。有一次,一个叫刘浩的同学因为父母在盖房子,没空接他放学,殷老师就把这个同学接到自己的家里住了几天。殷老师自己有一个已经上高中的儿子,因为不喜欢陌生人跟自己同住,非常的不高兴,跟殷老师闹起了矛盾,但是殷老师没有顾及儿子,反而给他的儿子狠狠的批评了一顿。殷老师的这种爱一直在继续,直到20xx年3月的最后一天,殷雪梅老师为她的学生最后一次张开了爱的“翅膀”。那一天,殷老师像往常一样领着同学们过马路,就在这时,远处一辆汽车飞快的开了过来,在这千钧一发的时刻,殷老师没有犹豫,她不顾一切地冲了过去,将六名学生推到了路边,然而,就在那一刹间,她自己却被车撞上了。在她的庇护下,所有的同学都没有事,只有她躺在了血泊中,一动也不懂,永远的离开了孩子们,离开了人间。孩子们哭了,家长们哭了,老师们哭了,她熟悉的、陌生的人都哭了,爱与责任演讲稿……殷老师对学生的爱与责任是那样的伟大和无私,读完《做一个有道德的.》这本书之后,我深深的感到,我今后一定要学习她那高尚的品德,争做一个有道德的人。道德作文600字篇【第五篇】现代社会,道德分歧普遍存在,我看来就是因为没有一个衡量的标准所导致的。对于自然科学而言,有许多科学家会用实验证明,在前人总结的规律上台,后人在加以推论,证明达成共识也不是件难事,而且在这方面存在的仅仅是客观方面的问题,不需要凭借人的主观去加以判断,所以这类问题我可以达到普遍共识,难道面对道德伦理方面的问题是有一个人的判断因人而异,没有一个普遍标准,所以容易产生道德分歧。随着现在社会的发展,人们得以在网上各抒己见,个体与个体之间的道德分歧也越来越多的暴露在我们的视野之下。在我看来,造成道德分歧的主要原因则是个体之间知识程度不同,和看待问题的角度不同,有些道德伦理问题,如果对于他的看法,仅仅停留在表面,然而,一个人总是从长远考虑,那么两个人之间就不能达成共识,在春秋战国时期,有一定文化知识程度的士针对社会政局动荡的局面,从不同角度出发,提出一系列稳定政局,安稳人心的措施,形成了诸子百家争鸣的情况。我们无法判断到底谁的方案是正确的,各自的主张也存在优点,但这是因为他们的角度不同,才会产生道德分歧,所以却无法避免。可与此同时,我们也应在与他人观点碰撞的同时反思自己。道德分歧不仅因为个人的眼界造成,社会风气也在其中有一定的影响。国家与国家之间由于文化的差异,会形成不同的看法,所以我们不必对待道德伦理问题向自然科学问题那样,非要逼迫他人与自己达成共识,社会也不可能树立一根标杆,直接划分道德伦理的好坏,孔子注重道德,将义作为判断事物好坏的价值标准,但人往往趋利避害,所以这种说法在现代社会也不再盛行。但无论如何,正是因为对于道德问题的判断掺杂太多主观因素,共识很难达到。道德分歧的存在,既然无法避免,那么存在即合理,对于道德伦理的看法,每个人都因人而异,我们不必太过偏执了。

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