“五四青年奖章”教师个人事迹材料

“五四青年奖章”教师个人事迹材料“五四青年奖章”教师个人事迹材料xx同志自参加工作以来，一直拥护中国共产党的领导，热爱社会主义国家，忠诚党的教育事业。热爱学校，有良好的师德，遵纪守法，自觉遵守《中小学教师职业道德规范》。xx年到xx年十年的教学工作中，她虚心向老教师学习，注重数学知识点的合理整合和中考考点的研究。经过数年的拼搏，她终于取得了所教班数学成绩高于全局平均分17分的好成绩，为学校联考做出了贡献。李老师一直从事初中数学教学，在教学工作中，深入钻研教材，关注全国数学科教改的动态，大胆进行教改实验，所教班级的成绩年年在年级名列前茅，受到了学校领导以及同事的赞赏。在中学数学学科由旧教材向新教材转轨、数学教学由应试教育向素质教育转化的重大改革时期，李老师在创新教学上，做了大量的硬功夫。班级管理方面，她大胆创新，严慈有度，教育过程中非常讲究工作艺术，尊重和热爱学生。所教的班班风好，成绩优异。担任毕业班班主任，专注学生的思想教育工作，班风正，学风浓，升学率高。xx年至今担任初中数学教学工作，教学效果显著，升学考试数学成绩在管局名列前茅。撰写论文多篇并在全国报刊发表，连续多年被学校评为优秀教师，多次上示范课、公开课、研究课，受到教研组与同行一致好评。xx老师任劳任怨，锐意进取为子弟校的教育事业做出了贡献。xx年在学校安全管理工作中表现突出，被评为安全工作先进个人。xx年在建三江管理局“十三五”期间义务教育学校骨干教师评选中，被评为管理局级骨干教师。xx年由于表现突出，被评为优秀党员。高尚的人格、渊博的知识和独特的教学方法在在子弟校享有很高的声望，是学生的偶像。然而谁知道学者之路上付出了多少辛勤的汗水……大学毕业后，分配到建三江工作，从此踏上了教育征程。为人谦虚进取，赢得了学生的爱戴，领导同事的赞扬，并很快成为学科教学骨干。xx年以来，李老师开始多次参加省市各项教学大赛。xx年在管局初中数学青年教师说课活动中《圆柱的表面积》获得一等奖，东北地区中学数学教育研究会第十五次年会上所发表的论文《在数学教学中进行德育渗透》获得一等奖。xx年在学校青年教师百花奖课堂教学大赛中荣获一等奖。xx年东北地区中学数学教育研究会第十五次年会上所发表的教学设计《二元一次方程组的应用》获得一等奖。xx年微型课比赛中《倒数》一课荣获二等奖。xx年学术论文《小组合作学习在培养学生自主学习能力中的应用》刊登在国家级刊物文理导航中。作为多年班主任，xx老师几乎与学生同吃，同住，同活动，勤走访，勤谈心，勤做各种细致工作，真正做到学生的良师益友。深受学生的爱戴。李老师极重视后进生的教育。经常利用课余时间，对后进生进行辅导。李老师在课堂里是良师，在课后，是学生的益友。班里的学生都与愿意与她亲近，愿意与她交朋友，向她倾吐心声。她能了解班里每一个学生的情况，深入挖掘学生思想深处的的东西，引导问题学生正确对待学习和生活。使其在中考中取得了优异的成绩。关爱学生、教书育人。“德高为师，身正为范”，在工作中，李老师始终以一个共产党员的标准要求自己，事事带头，不计个人得失，全身心地扑在教育事业上，给教师和学生做出榜样。关爱学生，以一颗博爱之心平等地对待每一位学生，绝不以智力好坏定亲疏，以成绩好坏分优劣，以个人的真诚无私赢得了每一位学生的热爱和尊敬。李老师与周围人建立良好的人际关系，在工作中能很好地与老师、学生、家长合作，与人相处真诚热情，她始终坚信：一个伸手可以拥抱整个世界，敞开胸怀能够容纳整个宇宙的人，一定会得到别人的尊重和接纳。她除了在工作中不断取得新的进步，还竭力关心贫困学生生活，特别是留守儿童的身心健康，受到了广大师生和家长的一致好评，因为班主任工作认真和出色，学校给予了极大的荣誉。曾被农垦总局团委授予班级“五四红旗团支部”，所教班级被评为优秀班级，多次被学校评为优秀班主任。作为一名数学教师，李老师认真备好每一节课，用心批改每一份作业，每一节都力求做到精讲精练，每一节课都为学生营造良好的学习氛围，使学生热爱数学，毕业多年的学生在与李老师的微信中感触的说“忘不了是您让我产生了学数学的兴趣，忘不了您为我讲题的那个下午，看着您弯着腰，听着您那讲课累到嘶哑的嗓音。我才明白要好好学习报答老师的辛苦。”加强学习，提高思想认识，树立新的理念.坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。她注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。