五一劳动光荣主题活动策划方案（实例）

五一劳动光荣主题活动策划方案（实例）方案是计划中内容最为复杂的一种，由于一些具有某种职能的具体工作比较复杂，不作全面部署不足以说明问题，因而公文内容构成势必要繁琐一些，一般有指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。下面小编网友给大家带来多篇精选范例参考，希望能帮助到大家！五一劳动光荣主题活动策划方案1一、活动目的：欢度五一劳动节，登高望远，陶冶情操，感受体育锻炼的魅力，享受成功的乐趣，体现团队精神，丰富业余生活，创建和谐校园文化。为此，工会将举办全校教工欢度五一劳动节、喜登白云山活动。二、活动内容：登白云山三、组织机构总指挥：XXXX工作组成员：XXXX_四、具体事项（1）时间；20XX年4月30日下午14：30-XX：30（2）地点：白云山风景区（3）形式：自由组合，自由活动（4）考勤：下午XX：00前在山顶公园鸣春谷处登记，并领取100元活动费。（5）要求：希望各位工会会员准时参加，团结合作，互相帮助，根据自我身体状况和健康条件，确定登山的速度，要量力而行，并且爱护公物，注意安全，参加活动有始有终。五一劳动光荣主题活动策划方案2一、活动主题：学雷锋、庆“五一”二、活动目的：“五一”国际劳动节即将到来，为了让广大员工度过一个充实愉快、富有意义的节日，激励员工立足岗位、争奉献、建功业、求进步、谋发展，为推进公司和谐稳定发展做出新的贡献，根据公司有关文件精神，经研究决定，在公司员工中开展以学雷锋、庆“五一”为主题，并大力选宣传公司各岗位涌现出的先进员工集体和个人，积极开展主题鲜明、内容丰富、形式多样的纪念“五一”系列活动，现将有关事项通知如下：三、活动要求：1、高度重视，全员参与。各部、室、店负责人要高度重视此次“五一”主题活动，鼓励本部、室、店员工积极参与各项活动，做好各项准备工作。2、树立典型，表彰先进。此次“五一”先进工作者评比活动，要把在各条战线上取得优异成绩的员工评选出来，评选出来的先进工作者要有基础、有效益、有实绩。四、活动方案：（一）活动时间：20XX年5月1日（二）活动地点：（三）活动安排：1、开展各项先进员工评比活动（1）“雷锋式文明员工”：按照公司《卖场管理条例》的要求，从身边的小事做起，向粗鲁告别，向陋习告别，向坏事告别，把礼貌带进超市，把微笑带给顾客，把谦让带给他人。由各店、部门在工作会议上布置和落实，根据员工的表现，在4月30日前评选出。（2）“雷锋式爱岗敬业优先员工”：按照公司各个岗位职责的要求，去做好本职工作。公司将在3月中旬至4月上旬，对每一个员工进行一次专业知识考评；根据员工的表现和考评，在4月30日前，各店、部门评选出。（3）“学雷锋优秀团队”：要求每一个员工都能会唱一首歌颂雷锋的歌曲，会诵读一首雷锋箴言、会讲一个雷锋故事；每个门店组织一个文艺节目，在“五一”劳动节进行汇报演出。（4）“雷锋同志在我身边优秀员工”：公司将收集全部先进事迹资料，进行汇总并评选；要求各门店、部门，公司每一位员工为他人、门店、社会、家庭做一件力所能及的好事，并写好日记；要求每个门店、部门，每月组织多个服务小组，做一项以上的社会公益活动，（上街道、客运站做卫生；去敬老院给老人洗衣服等；去留守儿童、留守老人家里做一件好事；去帮助一家贫困山区的困难户；每一个员工善捐一套衣服或者其他服装，要求清洗干净；每一个员工每一个月慈善捐资1元以上，用于扶贫助学或者帮助贫困员工或者社会贫困家庭等）并写好日记；每一个员工或者小组所做的社会公益活动日记，都将在各门店、部门、公司例会等多种形式会议上进行交流。（注：以上各项先进员工评比，需上报有关事迹材料至综合办公室。）2、员工联欢活动。5月1日，公司组织员工积极开展主题鲜明、内容丰富、形式多样的纪念“五一”系列活动，帮助大家放松心情，度过一个快乐惬意的节日。（1）才艺秀（厨艺、舞蹈、唱歌、朗诵、编织等，大家各显神通）形式不限，有单人或团组表演，节目类型包括街舞、小合唱、独唱、三句半、小品、演奏等；节目题材力求新颖、活泼、生动、感人、搞笑、优美、意义深刻、发人深思。活动开始前半个小时，公司领导、员工到及嘉宾陆续入场。入场期间，活动现场播放音乐（欢愉的，高昂的）。活动进行时，整台活动从前至后都要拍摄DV记录。活动后，凡参加表演的都将给予礼品以感谢其积极的参与。（2）趣味游戏（设置奖品）Ⅰ“两人三足”游戏规则：①每队选取4--8名队员，两个人一组，两人的其中一只脚绊绑在一起；②参赛两人相邻腿上的绑绳的位置不能高于膝盖部分，当然也不能低于脚裸；③在游戏过程中若绳子脱落，哪里脱落那里绑好再出发；④比赛在起点处开始出发，至对面标志处折回，返回至起点处，再将绳子解后，交给下一组队员进行比赛，最后以完成时间长短进行排名；⑤两人三足，团结你我，友谊第一，比赛第二。Ⅱ“我比划你来猜”游戏规则：①这个游戏可由一个小组表演让大家猜，也可以两个小组采取对抗的形式进行。各代表队依次上场，每队选取4--8名队员，一个人比划一个人猜。②游戏者排成一列，由主持人把要猜的成语拿给最后一个人看，然后他再让前面一个人转过身来看他比划，不许出声。猜词过程中，不许说出词条中包含的任何字，否则该词条作废，根据词条难度，有三次选择放弃的机会。③这样一直到最后一个人。以猜中词条的多少，答案正确且最快的一队获胜。Ⅲ主题式唱歌游戏规则：①主持人规定一个歌曲主题，如主题是“爱”但又不能唱到“爱”字，以“喜万家”代替主题，唱到“爱”的人接受惩罚。②主持人说完主题宣布开始，每队选取4--8名队员，在规定时间内依次接唱与主题相关的歌曲。③为了避免唱错者不表演节目，主持人提前请写好惩罚条。如：头顶橘子不用手扶的情况下，做转身、踢腿、下蹲等动作；唱恶搞歌曲；用方言学馒头叫卖声或是读出诗词；吹爆气球；想下一位受惩罚的人应该怎样惩罚；读绕口令。绕口令：一面小花鼓，鼓上画老虎，宝宝敲破鼓，妈妈拿布补，不知是布补鼓，还是布补虎。车上有个盆，盆里有个瓶，乓乓乓，乒乒乒，不只是瓶碰盆，还是盆碰瓶。从前有个小孩叫小杜，上街打醋又买布，买了布打了醋，回头看见鹰抓兔，放下布，搁下醋，上前去追鹰和兔，飞了鹰跑了兔洒了醋湿了布。八百标兵奔北坡，北坡炮兵并排跑，炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮。高高山上一条藤，藤条头上挂铜铃，风吹藤动铜铃动，风停藤停铜铃停。3、户外集体活动登山比赛，穿插技能比赛。比赛地点：情侣山、跑马山、峡谷公园（比赛团队10人为单位一组）通过组织员工进行登山比赛，提高员工身体素质以及团队合作精神。由综合部负责参与活动员工的组织工作和活动中的摄影工作，各部室店负责人负责本次活动的宣传工作和整个活动的安全预防工作。活动所需物品：矿泉水：约100瓶，发放给参加本次活动的比赛人员和工作人员，人手一瓶；口哨：3个活动路线：公司—XX山—返回联络小组及工作人员组成：比赛设立山脚、XX山1/2处和山顶三个联络小组活动内容：将所有参加活动的员工分成7组（一店；三店；六店；五店、快三步谭家湾店；四店、后勤；吉品公司；阳光花园一店、阳光花园二店），每组选出队长一名，负责带领各自的小组，全组成员先到山顶的一组为获胜组。比赛方法：比赛开始前参赛人员列好队以后由每队队长对该队员核实，听到比赛开始的命令以后，参赛人员开始比赛。山脚：设立收银员点钞比赛点，7组分别派出收银员各一名，对比赛专用钞进行清点，哪个队首先清点完毕便可以优先出发登山；XX山1/2处：设立营业员笔试区，7组分别派出营业员各一名，对比赛问答卷进行笔试作答，哪个队首先答题完毕便可以优先出发登山；山顶：设立店管理人员演讲台（雷锋精神主题演讲、报告座谈诗歌朗诵），7组分别派出管理人员各一名，以比赛主题为各自演讲题材，哪个队获得分便可以优先出发登山。登上XX山山顶以后由队长协同全组组员到山顶处取得名次劵，裁判员必须确认是否该组所有组员都到期，再将山脚、XX山1/2处和山顶三个比赛点各组成绩统计后，比赛评出优胜组三组，奖品：优胜组的组员每人获得奖品一份。活动安排：9:00，每组人员在公司楼下集合，由每队队长带队，讲解登山注意事项，同时山脚、XX山1/2处和山顶三个比赛点工作人员先行出发到目的地准备；9:30，由队长带队吧各自队伍领XX山山脚集合，由XX_讲解活动规则，XX总对此次比赛前进行讲话并宣布比赛开始；8:40，比赛开始，直至活动结束；注意事项：参赛人员在比赛中须穿运动鞋或者球鞋，登山时注意途中安全；比赛中提倡“友谊、团结、互助”的精神；参赛人员自觉遵守公共道德，爱护环境卫生，禁止乱丢垃圾；由于本次比赛活动参赛人员较多，所以请参加活动者听从工作人员的指挥，积极配合共同完成登山比赛的活动。奖项设置：团体冠军、团体亚军、团体季军和纪念奖五一劳动光荣主题活动策划方案3一、活动背景：在我们日常社会中，有着许许多多的节日。而在这些重要的节日、纪念日中，都蕴藏着宝贵的不可估量的教育资源，不同性质的节日能促进幼儿相应的社会性发展。教师完全可以利用节日主题活动引导幼儿养成对他人、社会亲近、合作的态度，学习初步的人际交往技能，认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律和尊重他人。了解自己的亲人以及与自己生活有关的各行各业人们的劳动，培养其对劳动者的热爱和对劳动成果的尊重。各行各业对幼儿来说既熟悉又陌生，他们在游戏中，在与同伴交流中常会涉及到有关家里成人的职业，自己长大后想做怎样的工作等话题，表现出对身边各行各业的好奇和关注。但由于他们的经验有限，还不能真正了解成人工作的辛苦及各行各业工作与人们生活之间的关系，因此经常会出现一些认识上的错位，结合五一国际劳动节，我们策划了各行各业的活动方案。让幼儿亲身感受、体验并体会（表现）劳动者工作的艰辛，从而萌发热爱劳动，珍惜劳动成果的情感。二、活动内容：1、通过参观、调查、谈话、绘画、歌唱、家长助教、采访等形式让孩子认识各行各业的人，了解不同职业的差异，培养孩子观察分析的能力；同时在玩游戏的过程中，体会社会生活中人与人之间存在的密切关系。在我们的角色游戏中，孩子们尽情地扮演和表现心目中不同职业的角色。2、让幼儿了解劳动者为社会作出的贡献，学说感谢的话、做力所能及的事情、送感谢卡片、寄感谢的信、表演手语感恩的心等方式尊重并感谢各行各业工作的人。鼓励孩子们在家里做力所能及的事情，培养幼儿爱劳动的品质。3、各班可邀请一位不同职业的家长与幼儿共同度过节日，让幼儿体验劳动的幸苦。三、各年龄段：小班：各行各业爱劳动工人叔叔挥舞着手中的工具，在车装上紧张熟练的劳动着；农民伯伯手持锄头，在田间仔细的劳动着；警察叔叔不怕太阳晒，在马路中间认真的劳动着，还有很多很多各行各业爱劳动的劳动者都在自己的岗位上认真的劳动着，让我们为他们辛勤的劳动说声：你们辛苦了！主题目标：1、知道是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又快乐的事。3、激发幼儿爱劳动的愿望。具体活动：1、认识五一节（谈话活动）2、劳动最光荣（语言活动）3、鲜花送给您（美术活动）4、快乐的劳动节（综合活动）5、寻找身边最可爱的人（特色活动中班：做光荣的劳动者主题目标：1、关心周围人们的活动，了解常见社会成员的工作及与我们的关系，并尊重他们的劳动。2、体验社会成员之间的互相关心和友好交往，愿意向他们学习。具体活动：1、建筑工人（谈话活动）2、送货员（数学活动）3、学做解放军（音乐活动）4、参观消防队（参观活动）5、寻找身边最可爱的人大班：寻找身边最可爱的人主题目标：1、采访身边以及周围的人的工作，激发对不同劳动人群的工作认识。2、培养幼儿基本的生活自理能力，树立良好的劳动意识。3、探索尝试周围成人力所能及的劳动方式，体验的劳动带来的快乐。具体活动：1、快乐的小帮手（谈话活动）2、劳动的计划书（社会实践活动）3、五一家庭劳动日（综合活动）4、歌曲《劳动最光荣》（音乐活动）5、慰问身边的劳动者（参观活动）6、寻找身边最可爱的人四、区域游戏：1、数学区：小小理货员目标：根据自己的认知需要选择不同难度的按要求摆放。材料：不同难度的货架底板。指导要点：选择相应底板，并根据要求摆放不同价钱的物品。