2022年度音乐活动新年好教案（精编5篇）

参考资料，少熬夜！2022年度音乐活动新年好教案（精编5篇）作为一名优秀的人民教师，通常需要准备一份教案，通过教案可以根据具体情况对教学过程进行适当的、必要的调整。那么你了解教案了吗？以下是网友收集整理的2022新年音乐活动好教案(精选若干)。希望对大家有帮助。音乐活动新年好教案1教学目标：１、指导学生用轻松愉快的情绪，柔和而有弹性的声音演唱《新年好儿歌》。２、认识铃鼓，掌握其演奏方法，并会使用其为歌曲伴奏；进行创编练习，培养学生的创新能力及自主学习的能力。教材分析：《新年好儿歌》是一首英国儿童歌曲，2/4拍，F大调，是由两个乐句构成的一段体结构。曲调优美、流畅，表现了人们在新年到来之际欢乐歌舞，互相祝贺的愉快心情。教学重点：一、学习用轻松愉快的情绪、柔和而具有弹性的声音演唱。二、培养学生创造性地表现歌曲。教学难点：掌握歌曲节奏，用各种方式为歌曲伴奏。教具准备：手风琴、歌片、铃鼓、木鱼、碰钟、节奏卡、小鸭子道具、录音机、磁带、灯笼、鞭炮。教学过程：一、组织教学。1、师生用歌声互相问好！2、引言：今天，老师给大家上课，你们欢迎吗？听你们音乐老师说，一⑴班的小朋友上课认真积极举手发言，比实验小学（其它学校）的同学都要好，是不是？生：是！（大声地说）小鸭子（一只木偶由老师操纵）：是谁在说大话呀？师：噢，我忘了给大家介绍了，这是我的好朋友小鸭子，它也跟来看看，要和朋口中小（实验小学）的同学比一比，比什么呢？小鸭子：嗯……比动作。谁都知道我小兔的动作最灵活（悄悄地说）。你们学过了《火车开啦》这首歌，我们来边唱歌曲边一起玩开火车的游戏吧！你们想想可用什么动作来表现开火车？（个别提问3-4人）火车头呢，可用什么动作？（个别提问2-3人）参考资料，少熬夜！3、选择2种开火车的方式进行游戏。（全班分4列，各列按顺序从前门开出，后门开进，还没轮到走的同学原地做动作。）二、节奏练习。１、师：和小朋友们一起开火车开快乐，小鸭子都很想和大家交朋友了，你们听它是怎么说的。小鸭子：我是小兔│我是小兔│我们大家│做朋友-‖师：谁愿意和小鸭子交朋友的请你也这样说，比如老师这样说：我是老师│我是老师│我们大家│做朋友-‖。2、师引导学生按小鸭子说话的节奏创编语言。3、学生读节奏3/4××××│××××│××××│×××-‖（师启发学生这是三拍子的节奏，生可边按三拍子拍手边读）。三、歌曲教学。1、导入：小鸭子：真好听，真好听，同学们拍节奏的声音就象过年放的花炮声一样，啪啪啪啪的。过年时你们高兴吗？为什么？过新年好不好？今天，我们就很开心地来学习一首歌《新年好》。2、学生安静地听录音范唱，出示图片（包含歌谱及过年画面）（学生可跟着老师听音乐轻轻按三拍子节奏摆动）。3、把高兴的心情唱出，学生用啦哼唱歌曲旋律，师弹琴伴奏。4、生利用前面学过的节奏读歌词边按三拍子强拍拍手、弱拍拍肩（先读一遍节奏）。（师：我们用刚才说话的节奏来读读这首歌的歌词。）5、采用跟唱法学唱歌词几遍。(若全班都会唱可跳过此环节)6、学生连贯地唱（师弹琴伴奏）。师指出不足的地方，对声音提出要求。(可通过教师生动的范唱让学生体会带感情的演唱，尽量减少语言上的说教。)7、引导学生用高兴的心情演唱歌曲（我们过年的时候都很高兴，所以唱这首歌时应该怎么唱？）。四、创作练习：1、在节日里，大家都很愉快，你们还知道哪些节日？能不能把这首《新年好》的歌改成唱其它节日的歌？比如说“六一儿童节”我是这样唱的：……2、学生分小组讨论唱何节日，怎么唱？3、请个别小组演唱。4、师：在快乐的节日里可以用打击乐器来为歌曲伴奏，你们看这叫什么？认识铃鼓，掌握其演奏方法(可能有的学生在幼儿参考资料，少熬夜！园有接触过铃鼓，可让学生自己说说如何演奏)。5、还可用什么打击乐器为歌曲伴奏？6、学生分组讨论用打击乐器如何为歌曲伴奏。（师提示这首歌是三拍子的）7、各小组示范本组创作结果。8、全班同学边演唱歌曲边用打击乐器为歌曲伴奏。没有打击乐器的同学可做手势。9、小鸭子：这么好听的声音我要录下来带给实验小学的同学听听！10、给小朋友们录音（边唱边打击乐器）。11、放给小朋友们听一听。12、歌表演。（机动练习）音乐活动新年好教案2教学目标：1、聆听《平安夜》，感受歌曲所表达的宁静、祥和的情绪。2、通过柔和而有弹性的声音演唱《新年好》，感受音乐所表达的过新年的祝福，并能背唱这首歌曲。3、能编创简单的节奏。教学重、难点：学唱歌曲《新年好》，编创舞蹈动作为歌曲伴舞。教学过程：一、师生问好，交流感情。二、聆听歌曲《平安夜》。师：小朋友们，你们喜欢过年吗?生：喜欢。师：中国的年你们已经过了很多次了，那你们知道美国、英国是怎样过年的吗?生：不知道。师：那好，现在让我来告诉你们。不过，我们得一边说，一边听一首英国歌曲。当乐曲听完后，小朋友们要说一说这首乐曲让你联想到了什么情景?心情怎么样?(随音乐，听老师讲述平安夜的小故事。)学生聆听后自由发言。带着对歌曲的了解，再听歌曲，感受乐曲的音调，并随着音乐轻轻做动作。三、播放《龙咚锵》。1、让学生复习上一节课的歌曲，感受音乐所表达的过新年的热闹、喜庆的气氛，活跃课堂气氛，调动学生的学习兴趣。2、随着音乐起舞，通过红稠舞、秧歌舞边唱边表演，表现过年的愉快心情。3、让学生自由讨论中西方节日的异同，借此机会培养学生热爱家庭、热爱父母的情感。四、新歌教学。参考资料，少熬夜！1、第一次播放歌曲《新年好》，让学生初步感受歌曲。师：小朋友们，你们觉得这首歌好听吗?好听在哪里?让学生自由发表意见。2、反复聆听歌曲录音，感受歌曲情绪和表现的意境。让学生在心里跟着歌曲录音唱。3、学习歌词，特别要注意“祝贺”的学习。4、跟着录音大声演唱。5、自编动作表演歌曲。6、让学生大胆地表现自己。7、再次播放乐曲，教师与学生共舞。五、编创与活动：送贺卡这是一个编创节奏的练习，以“送贺卡”的方式呈现。1、学生之间可分组进行，教师和学生都可以编创节奏图谱，由受到贺卡的一方读拍出来。2、读拍准确，还要自创节奏回赠对方贺卡。六、学生边听、边唱、边跳，在一片喜庆、热闹的气氛中结束本课。音乐活动新年好教案3【活动目标】1、初步了解有关新年的知识。2、初步感受三拍子歌曲活泼、欢快的节奏，会用自然的声音唱歌。3、愿意参与活动，感受与同伴相互祝贺新年的快乐。【活动准备】1、用皱纹纸剪成的彩带简单装饰一下活动室。2、新的一年的挂历（或日历）、《新年真热闹》挂图。3、《新年好》录音磁带。【活动过程】一、营造迎新年气氛，激发大班幼儿兴趣，让大班幼儿知道新年是一月一日。（1）小朋友，我们的活动室漂亮吗？你们知道老师为什么装饰我们的活动室吗？（2）出示新挂历，知道每年的`一月一日是新年的第一天。（3）请大班幼儿观看挂图，感受新年的喜庆。二、教大班幼儿学唱歌曲，初步感受三拍子歌曲活泼、欢快的节奏。（1）引导大班幼儿说一说，要过新年了，小朋友想干什么？（2）欣赏教师演唱歌曲《新年好》参考资料，少熬夜！（3）引导大班幼儿说出歌词的内容。（4）教师带领大班幼儿学唱歌曲并用肢体动作表演《新年好》。三、让大班幼儿自由结伴，表演歌曲《新年好》。（1）教师引导大班幼儿用不同的动作表现见到好朋友时的亲热情景。（2）大班幼儿自己找到好朋友，面对面唱歌，在歌曲结束时，互相做一个亲热的动作，如：拥抱。（3）随着《新年好》的音乐，请大班幼儿自由祝贺大家新年好。【活动延伸】回家给爸爸妈妈表演《新年好》，祝愿他们新年快乐。音乐活动新年好教案4一、活动目标1.在学习《新年好》的过程当中感受到新年的快乐，传递新年美好的祝福，让孩子们感受新年节日浓厚的欢喜氛围，了解我国传统文化的历史，了解新年的习俗以及过新年需要准备的事情；2.让宝宝们学会《新年好》歌曲，在新春的时候可以表演给家人亲戚朋友看，给身边的人带去最美好的新春祝福；二、活动准备1.准备《新年好》的歌词以及电子琴；2.准备好过年的有关图片，以及每个地方过年的风俗习惯；三、活动过程1.老师先把教师布置好，让新年的气氛在教室中可以体现，如贴福字，挂灯笼等等，把同学们带到教室让同学们观察教室与往常有哪些不同；2.老师引导同学们关于新年的话题，与同学们讨论在过年的时候家里都会有哪些布置和准备，每年过年的时候小朋友都做了一些什么事情；3.老师像同学们展示过新年的图片，像同学们介绍过年都有哪些风俗习惯，以及简单的向同学们讲解关于过年的一些知识，展示每个地方过年的一些习俗；4.引出本期的主要内容《新年歌》，为孩子们播放歌曲，感受歌曲中过年的气氛；5.老师一边弹琴一边唱歌曲，给小朋友们示范老师是怎样来唱歌曲庆祝新年的；老师让孩子们一起学习唱歌，要求有节奏有感情的进行表演；老师教会每一个小朋友唱会《新年好》歌曲，并且全体跟着老师的琴声进行合唱；参考资料，少熬夜！6.老师启发小朋友们自己编奏新年好的歌曲，并且自己配上动作，跟着音乐来把握节奏，充分发挥想象力把欢乐带给周围的朋友；7.老师引导孩子在新年的时候对别人送出祝福，让孩子正确进行新年送祝福的行为。音乐活动新年好教案5活动目标：1、能感受新年的节日气氛。2、能用活泼愉快的声音唱歌。3、在老师的带领下，幼儿能跟着音乐跳舞。活动准备：1、音乐磁带。2、兔子手偶。3、表演时的小道具。活动过程：一、导入1、小朋友们，新年到了，老师带了一位小客人，她要和我们一起过新年！你们知道她是谁吗？你们想看一看吗？2、教师请出小客人——兔子宝宝。3、兔子宝宝要和我们小朋友一起过新年，她带来了一首好听的歌请大家来听一听。二、感受歌曲1、教师范唱歌曲《新年好》一遍。2、问小朋友们在歌曲中听到了什么：新年好呀，新年好呀。祝贺大家新年好！我们唱歌，我们跳舞，祝贺大家新年好！幼儿回答，教师再用唱的方式告诉幼儿，加深幼儿对歌曲的记忆。3、教师鼓励幼儿跟唱，在幼儿熟悉曲调的基础上鼓励幼儿能跟着音乐拍手。三、师生共同表演。1、播放音乐《新年好》，教师跟着音乐唱歌跳舞。2、在《新年好》的音乐中，教师带领小朋友边唱歌边跳舞。3、最后请小朋友互相祝福新年快乐！并把祝福带回家给爸爸妈妈。