关于小学信息技术教案样例汇集【4篇】

参考资料，少熬夜！关于小学信息技术教案样例汇集【4篇】作为一名无私的教师，总是要写一份优秀的教案，这是保证教学成功和提高教学质量的基本条件。那么你知道正式的教案是怎么写的吗？以下是网友征集的小学信息技术教案精选，仅供参考。让我们看一看。小学信息技术教案【第一篇】1、选择一件作品请大家进行评价。2、你觉得优点是什么？不足之处又在哪里？教师小结归纳：文章的标题字号一般不宜小于正文字号；根据文章不同的内容、文体设置合适的字形和字体，不宜太花俏。3、请你找找你的作品在哪些地方需要修改的。4、学生动手进行修改。5、教师巡视指导。6、学生完成评价表部分评价内容。1、通过广播学习其他同学的操作。2、学生观摩点评。3、学生自主查找自己作品。4、学生动手进行修改。5、完成评价表部分评价内容。1、学会欣赏、评价别人作品。2、培养学生自主查找问题，解决问题能力。3、完善作品，让更多学生完成教学设计的任务。课堂调查教你一招：※把教师机的格式工具栏隐藏※提问：格式工具栏的按钮如果不见了，我们该如何才能“找回”格式工具栏？请学生上来尝试寻找。教师最后演示，提醒学生在遇到困难时要积极动脑或寻求帮助，从而找到解决问题的办法。1、学生听教学习，掌握电脑操作小技巧。1、激发学生兴趣，提高学生信息技术操作技能。2、培养学生互助、合作意识。再次欣赏出示设置好不同文章文字编排的作文范本（2种）1、提问：展示的两个作品的文字编排觉得怎样？2、教师提示：文字字体、字号、字形的设置要从文章通篇的角度去考虑文字的设置，体现文章的编排之美。3、板书：文章文字的编排1、学生认真观摩。2、掌握文章文字编排操作要领。参考资料，少熬夜！进一步使学生掌握完整作品的要求。小学信息技术教案【第二篇】教学目标：1.知识目标：了解和使用扫描仪、数码相机、话筒、摄像机等设备及其基本知识。2.能力目标：能利用扫描仪、数码相机、话筒、摄像机等设备采集所需的素材；能综合运用PowerPoint制作一份毕业留念册；培养学生利用信息技术解决实际问题的能力。3.情感目标：在信息技术课堂教学目标中结合理想教育，整合德育的教学目标，以激发学生珍惜友情的情感，培养学生建立良好人际关系的能力。教学重点：毕业留念册的构思、创意。教学难点：毕业留念册所需素材的收集和整理。课时安排：2课时。课前准备：准备1-2个不同风格的多媒体电子毕业留念册的范例；网上邻居的正常使用。教材分析：本课的主要任务是通过利用所学的信息技术本领，用PowerPoint制作一份具有独特风格的毕业留念册。培养学生利用信息技术解决实际问题的能力。以制作“毕业留念册”为中心活动，组织与展开教学。教学中，一要重视体现学生在教学活动中的主体地位——让学生有充分的时间和空间进行自主探索，并交流探索成果；让学生在小组合作学习中体会合作所带来的快乐；让学生在课堂评价以及整个活动过程中体验成功，积极感受数字化信息给学习和生活带来的方便与乐趣。二要注重小组合作的学习方法，激励小组成员互帮互助，让先完成任务的同学帮助操作有困难的同学，同时充分发挥小组长的领导才能。教师要提供2-3个做好的范例，最好是风格不一致的。让学生心里大致有个数，但又要激发学生的兴趣，让学生萌发想做得更好的愿望。教学建议：1.激趣导入。让学生欣赏一些毕业留念册，引入制作毕业留念册的课题，也可以说说电子毕业留念册与传统留念册相比，突显的优势和不足，以激发学生的兴趣和灵感。因为制作毕业留念册非常关键的一个因素就是创意。2.策划毕业留念册。参考资料，少熬夜！要让学生知道做什么事都要先思考，要有计划。在构思毕业留念册时，可以让学生分组进行讨论，如在毕业纪念册里可以放一些什么内容，怎样进行分工，运用什么工具进行制作等。3.资料的采集与分类整理。可以根据学校的实际情况，进行处理。可以让学生把自己最满意的一张照片拿来，通过扫描仪输入到电脑中，有数码相机的话，可以在校园里选几个有留念意义的地方进行拍摄，直接输入到电脑中。学生的留言可以利用录音软件通过话筒输入到电脑中。有条件的学校，可以拍摄录像，利用视频捕捉卡输入到电脑中。并把这些资料进行分类存放，以便于使用。4.制作毕业留念册。首先，每位同学完成自己的个人档案，并以自己的名字作为文件名存放到教师机的共享文件夹里。然后，制作毕业留念册的封面，把其他同学的个人档案从教师机上复制到自己机上，利用超级链接进行合成。最后，大家一起欣赏毕业留念册，并提出修改意见。小学信息技术教案【第三篇】教材分析《下载图片》是苏教版小学信息技术三年级上册的第19课，是因特网教学单元中的重点教学内容，是以前面学过的遨游因特网、便捷访问网站为基础。通过学习，使学生学会利用搜索引擎搜索图片并保存图片的方法，以及学会新建文件夹并给新建的文件夹命名，这些也是本课的重难点。掌握了这些将方便学生以后制作一些图文并茂的作品！学情分析小学三年级学生对于网络的认识来源于家庭或以往的经验，他们刚刚正式接触电脑，对于鼠标操作和文字输入应该说都还有一定困难。尤其，对于要上课的班级，可以说是一无所知。所以课前需要充分考虑到班上学生的差异性，对于接受能力强和接受能力较差的学生都应该有所准备。学生的自主探究，小组合作，都应该是可以应用的学习策略，但考虑到师生间的陌生和课堂时间的限制，小组合作学习初定于同桌之间的合作。另外，本课利用学生向教师介绍镇江的风景名胜，激发孩子的学习兴趣，给枯燥的搜索和下载增加情趣。教学目标(1)知识与技能：掌握利用搜索引擎搜索图片的方法；学会新建文件夹并给新建的文件夹命名；学会保存网页中的图片。(2)情感态度与价值观：能够认识到搜索引擎在生活中的作用，通过下载丰富的图片资源，进一步激发学参考资料，少熬夜！生对网络学习的兴趣，通过给文件夹重命名和保存图片的尝试操作，培养学生自主探究，协作学习的能力。（3）行为与创新：养成主动探究、勤于实践的学习习惯。教学重点和难点重点：学会利用搜索引擎搜索图片并保存图片的方法，以及学会新建文件夹并给新建的文件夹命名。难点：给文件夹重命名时出错时，要注意对话框的提示语言，并能及时纠正。保存的图片的位置和保存时更改文件名。教学过程小学信息技术教案【第四篇】课题第四单元：通信技术初步第二课：通信技术的应用教学目标知识目标了解现代生活中裳的通信技术；了解现代通信及其发展趋势。能力目标学会使用生活中的通信技术进行交流，能因地制宜地选取通信工具。情感目标了解现代通信技术是每个人必须学习和掌握的，理解通信技术是人类生存和发展的必备技能和基本素养。教学重点教学难点通信技术在生活中的应用教学准备调试凌波电子教室教学过程情境创设激发兴趣谈话导课：你有事要告诉远方的亲人或朋友，你一般采用什么方法？自主探究交流分享自学课本P54-57探究1、通信技术在生活中的应用1）通信技术在教育中的应用书信、广播、电视、络来接受远程教育资源和教育信息常用的紧急求救电话号码参考资料，少熬夜！2）通信技术在商业中的应用络销售、电视销售、电话销售2、通信技术与智能机器人智能机器人的分类3、健康地使用通信技术合作学习释疑解难1、现代通信技术对生活的负面影响，如何才能负责地使用通信技术工具。2、手机或络上的虚假信息有哪些？如何防止利用手机或络进行的诈骗？实践创作展示1、常年在外的海员，你认为他们应该拾下列哪种通信工具？A、小灵通B、普通蜂窝移动电话C、卫星移动手机2、你在外地地姐姐想看一看你刚写的文章，你如何用最快的方式传递给她呢？3、谈谈你见过或使用过的手机，它有哪些功能，你希望未来的手机具备哪些功能？梳理拓展延伸你能能说通信技术在日常生活中的应用吧。